خبراتكم بالمغتربات بمدارس السبت الاسلاميه

مدرســــة الأحد ومااااااااااا أدراك ما مدرسة الأحد..
ذكرتيني لما كنت ادرس صف تاني السنة الماضية ..
لي عودة مفصلـــه
:27:

دموعه اصبري ابكي شوي :06: :06: :06:
كنت اتأمل لما يفتحوا الجامع اني أساعد في التدريس اجر وثواب يارب
واشجع ولدي يتعلم اللي جابلي الهم من كثر مايرفض مايبي يتعلم
لكن ايش تقولي اذا الهنود حسبي الله عليهم رفضوا تدريس العربي تخيلي قران فقط
طبعا مهم القران لكن لازم العربية وحسب ماسمعت ان كتابة المصحف اللي يدرسونها غير
بس ما ادري كيف وعلى السنة تقريبا 150دولار العرب هنا متضايقين كثير

ارجع لموضوعك ان شاء الله بتقدري والاهم في عملية التعليم طريقة توصيل المعلومة
لكل طفل حسب الفروق الفردية وحسب الطريقة اللي تجتذبه
استخدمي الاشرطة وخاصة بقراءة الاطفال مثلهم
اما طريقة القراءة الجماعية فهي ممنوعة الان في مدارسنا وان كان لابد فالطريقة الزمرية افضل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

والله ذكرتيني بأيامي السنة الماضية صحيح اني تعبت كتيييييييييييييييير بس بتبقى ذكرى حلوة كتير..

اول اشي حبيبتي انا بشوف انه غلط انك تشجعيهم لوحدهم بعيد عن بقية الفصل لأنه هادا وبكل بساطه مو عدل.. لذلك شجعي الفصل كله وبهيك تكون يراعيتي ظروف الكل .. يمكن في غيرهم ظروفهم اصعب من هدول التنين بس مو مبين عليهم لذلك بقترح انك تشجعي الفصل كله سوا..
انا بشوف انه اول خطوة انك تفصليهم عن بعض سواء هم كزن ولا مو كزن البيت بيت والمدرسة مدرسة.. وبعد هيك مع الوقت بيتعودوا .. كمان عندي الك نصيحه لما بيعذبك ايا طفل خليه مساعدك الخاص يعني (سبيشال هيلبر) مثلا وفيكي تغيري السبيشال هيلبر كل اسبوع او كل شهر مثلا تمسيح سبورة توزيع ورق او اي مشوار بدك تبعتيه .. المهم يحس انه اله قيمه في المدرسة واله فائده..

طرق تشجيع للاطفال:

الستكرز :
الأطفال بيعشقوا شي اسمه ستكر والله انا كنت بتحكم فيهم عن طريق الستكرز .. من عند الدولاراما بشتري لي مجموعات مشكلة بعضها بيكون ستكرات صغيرة كتير وبعضها وسط وبعضها ضخمة وهم صاروا يعرفوا انه اللي بياخد الستكر الكبير معناها عمل شي كتير كويس وفعلا بالاملاء بتشوفيهم عبيتسابقوا مين بدو ياخد الستكر الأحلى والاكبر وفي حل الواجب كمان ..
لما بتاخدي الدفاتر عالبيت وبتصححيها اكتبي لهم عبارات مع التصحيح مابتتصوري ادي بينبسطوا .. انا كنت اكتبها الهم بالانجليزي مشان اضمن انهم هما يقرأوها وينبسطوا كتير معلمات كانو ضد فكرة استخدام الانجليزي لكن انا بشوف انه الاطفال كتير بيتحمسوا .. مثلا احيانا بكتبلهم ليش جبت هالعلامة زعلتني كتير :( او مثلا انا بحبك كتير كتير او مثلا لاتزعلي المرة الجاية راح تجيبي درجه احلى وهكذا.. العبارات بتشجع كتييييير اكتر ماتتصوري ..

الكاندي:
الحلويات هي نقطة ضعف اي طفل.. فعلا بس بدك شي طفل يسمع لك كلام بتوعديه بحلوى من نوع معين.. المدرسة اللي كنت فيها كانت كل اسبوع توزع عالفصل كله نوع كاندي بس انا كنت ضد هالفكرة.. يعني الطفل ضامن حاله انه راح ياخد .. فشو كنت اعمل انا.. نفس مبدأ الستكرز اخلي الاقل اشي ياخد كاندي وحده ممكن تكون علكة او شي والاعلى بياخد اتنين والاعلى بياخد تلاته وكل اسبوع بختار الطالبة والطالب المثالي مشان ياخدوا مجموعة حلويات مغلفة مكتوب عليها المثالي او المثالية .. يعني حاولي انه يكون في شي من التنافس وحاولي انك ماتركزي على طفل شاطر معين ركزي على كل الفصل سوا وشعلي الحماس بيناتهم ..

المسابقات:
فصلي كانوا بيموتوا بشي اسمه مسابقه .. ومشان اشجعهم دائما الفريقين هو فريق بنات وفيرق اولاد يعني كل واحد بدوا يثبت للتاني شطارته .. وانا عندي سبورة اقلام برسم عليها اللعبة او بكتب المسابقه وباخدها معي وهنيك السبوره بيضلها مقلوبة ماحدا بيعرف شو بدنا نلعب لتى يخلص الدرس وبتشوفيهم متحمسسسسين يعرفوا شو اللعبه.. وبس تبدا اللعبه بتلاقي الفصل صار حماس وضجة وحااااااالة وكنت كمان بجيب لهم هدايا للفريق الفايز والخسران مابياخد اشي مشان هيك بيتحمسوا مين بده يفوز مشان ياخد الهدية ..
والهدية حبيبتي مو شرط تتكلفي فيها .. يعني البنات اشتري مجموعة بكلات للشعر او اشي بناتي وللأولاد ممكن اقلام رصاص او اي شغله بتخطر لك ..

الاحتفالات:
الاطفال بيحبو شي اسمه حفلة او بارتي بتلفت نظرهم كتير وخاصة انهم بمجتمع يقدس شي اسمه (بارتي) واصدقائهم في المدارس كل يومين تلاته عندهم بارتي سواء عيد ولا عيد ميلاد ولا اشي لذلك حمسي معهم هالشعور.. اخر ربع ساعه من الحصه خليها تدريب على شي انشوده .. جيبي لهم مسجله وشغلي لهم الانشوده وخليهم يتدربوا عليها .. وبنهاية الترم تسوو حفلة يعني تقولي كل واحد يجيب اكله من بيته عنا يوم مفتوح وبهاليوم فيكي تعملي تيجان من الورق الملون وتلبسي المتفوقين وتخلي الملكات والاميرات وهيك شي يعني المهم انك تشجعيهم ..

الاعمال اليدوية:
كونهم في مدرسة اسلامية لايعني انه الحصة لازم تكون دراسة وبس خلي عندهم فرصة انهم يبتكرو وادمجيها مع مواهبهم في اللغه العربية .. مثلا انا كنت اعطيهم ورق ملون وماركز للتولين واقولهم ابيكم تكتبوا اهداء للعيد او للأم او للأب او للمدرسة اي شي طيب .. بعدين بعطيهم ورقة ملونه تانية على شكل مربع ومطوية وجاهزة وبكون انا مجهزهم في البيت اختصارا للوقت وبقولهم هيدا كرت بدي ياكم تزينوه وبعطيهم صمع وجليتر وريش وخرابيط وبخليهم يبدعوا وكتيير بينبسطو بهيك شغلات في الوقت نفسه بيستخدموا لغتهم العربية واللي تعلموه في الفن.. عشان يزيد الحماس كنت احط كل اربعه في مجموعه وحده واعطي الاربعه صمغ واحد ومقصين وشوية اغراض للزينة لأنك لو فتحتي المجال وعطيتي لكل واحد التبذير راح يصير كتيييير .. وكنت اقولهم بدي شوف مين انظف مجموعه وارتب شي واي شي من اغراض الزينة بيزيد عندهم بحطه في كيس نايلون عليه اسماءهم مشان المرة الجاية يستخدموه وهيك بيعرفوا قيمة الشغلة مابيبذروها ...


ازاهير حبيبتي ..
معليش ولاتزعلي..
انتي ليش متضايقه من الهنود والباكستان؟؟ خليهم بحالهم قدرات اطفالهم مو مثل قدرات اطفالنا اكيد .. يعني اكيد في سبب مهما كان احنا نتكلم عربي وممكن ونسمع عربي وطريقة عاداتنا وتقاليدنا عربي لكن هم يفتقروا هالشي..
حبيبتي اذا فعلا متشوقه انك تسوي شي اكسبي ثواب وسوي مدرسة بعد ماتتفقي مع مجموعة امهات ..
المدارس مو شرط يكون فيها مية ولا ميييتين يكفي مجموعة اطفال ان شاء الله عشرة بس .. اخلصوا النية لله وشوفي النتايج ياعمري والله اسمع بتاريخ مدرسة رياض الصالحين عنا تقولك مديرتها والله ما بدأت المدرسة الا وانا اعلم اطفالي واطفال عائلة ثانية والان هي مدرسة تضم اكثر من 500 طفل من جميع الاعمال ومختلف المناهج ومختلف المدرسات والمعلمات .. حبيبتي صدقيني كل اللي تحتاجيه هو هدف وبعدها تحتاجي تحقيق هالهدف .. وكله بأجره وثوابه باذن المولى عز وجل .. والله يوفقك ويسهل لك ويفتح لك ابواب رحمته وييسر لك مشروعك ياااارب..


اتمنى اكون افدتكم واذا عندي اي اضافه لي عوده .

في امان الله
رنيــــم

ما شاء الله تبارك الله يارنيم
فعلا الهدف مهم ودافع
لكن ايش اسوي انا عارفة ان فيه ناس يتمنون اني ادرس لهم لكن المشكلة اين ؟ وكيف ؟
في البيت صعب جدا لان ولدي الله يصلحه بيخليها لعب وانا مالي صبر ولا حلم وازعاج طبعا ممايقلل فرصة الاستمرار
وبرا البيت من بياخذني ومين بيجيبني ؟؟وعندي بنتي الصغيرة
وغير كذا اشوف ناس بيجمعوا اطفال لكن مايستمرون ابدا ما ادري اذا من الاطفال انفسهم والا اللي بيدرسونهم
يعني تقولي واحدة بيتحمسوا شوي بعدين تلاقيهم انسحبوا شوي شوي !!

وبعدين يارغد هالهنود ماخذين الاحد لكن السبت حسب ماسمعت رافضين
انا نستغله واحدى الاخوات ماقصرت لكن قالوا لها انت محامية عنهم !!!
الحقيقة انا ما ادري ايش سالفتهم لان مالي اي احتكاك مجرد سماع

أزاهير اللقاء
غريب جدا تصرف الهنود !!!
طيب انت تقولي ان (كتابة المصحف اللي يدرسونها غير)
اش تقصدي؟ ماهو القران الحقيقي :o

في مره قرات لعضوه تقول اتفقي مع واحده ثانيه انها تدرس ابنك و انت تدرسي ابنها
بالتالي ابنك بيخجل من المراءه و بيدرس و ابنها نفس الشئ بيخجل منك و بيسمع الكلام

شكرا على مرورك :27: