tahani-2007 :

لقد بدأت محاولات فهم ظاهرة الإبداع منذ عهد الإغريق القدماء قبل أكثر من عشرين قرنا، ولكن كانت هذه المحاولات في حدود عقل البشر الذي هو مناط التكليف والتكريم بالإنسان من الله - تعالى -، والذي أشار إلى العقل إشارات واضحة في مواضع كثير في القرآن الكريم تحت كلمات مفتاحية متمثلة في (يعقلون في 22 آية، تعقلون في 24 آية، الألباب في 16 آية، الأبصار في 9 آيات) كما أشار إلى الفكر والتفكير تحت كلمات مثل يتفكرون في 10 آيات، تتفكرون في 3 آيات) وفي هذا دليل واضح على الاهتمام بالعقل و التفكير بشكل عام.. وبعد أن تطرقنا في الدروس الماضية لمفهوم الإبداع وصفات المبدعين .. اتبعناها بقواعد وقوانين الإبداع وكيف نفكر تفكيرا إبداعيا..سنتناول اليوم عناصر الابداع .. وقبل كل شي لابد لنا عند قرأتها ان نفهمها ونركز عليها جيدا .. ومن ناحية تقسيم المجموعات فسأقسمكن لاحقا بإذن الله بالتحديد قبيل الانتهاء من عناصر الإبداع بحيث أتأكد قبل البدء بورشة عمل من فهمكن لعناصر الإبداع وتطبيقها جيد من خلال مناقشتكن.. . هناك إجماع بين الباحثين على أن السلوك الإبداعي يخرج إلى الوجود كنتاج تأثير مجموعة من المؤثرات الشخصية والنفسية والعقلية والاجتماعية. وقد دلت الأبحاث العلمية على أن عملية التفكير الإبداعي يمكن تعلمها. عملية التفكير الإبداعي ليست شيئا إما أن يملكه الإنسان أو لا يملكه، بل هي في الواقع عملية يمكن أن تعمل المعلمة الأم الابنة على تنميتها أو ضمورها. أهم أربعة عناصر للتفكير الإبداعي هي : (الطلاقة، المرونة، الأصالة، التفاصيل). بمجرد توجيه الذهن إلى هذه العناصر وفهم طبيعتها يستطيع الإنسان تطويرها بشكل ذاتي.. لندرب أنفسنا إذا أولا .. فلنبدأ: العنصر الأول من عناصر الإبداع ما هو مفهوم ًالطلاقة ؟ الطلاقة : هي القدرة على إنتاج أكبر عدد من الأفكار والحلول لمشكلة ما. أو : التفكير في أكبر عدد ممكن من الاستجابات ذات العلاقة. وتنقسم إلى : طلاقة ألفاظ – طلاقة معاني – طلاقة الإشكال طلاقة ألفاظ : ويقصد بها قدرة الفرد على إنتاج أكبر قدر ممكن من الأفكار و الكلمات في وحدة الزمن. طلاقة معاني : ويقصد بها قدرة الفرد على بناء أكبر عدد من الجمل ذات المعاني المختلفة. طلاقة الأشكال : ويقصد بها قدرة الفرد على إيجاد أكبر عدد من الأشكال المختلفة في فترة زمنية محددة . كالقدرة على ذكر أكبر عدد ممكن من أسماء النباتات الصحراوية أو المائية، أو أكبر قدر من الاستعمالات الأوراق ، أو الكرتون ، أو الاقمشه الزائدة .. الخ. و لتفعيل الطلاقة وإنتاج أكبر عدد من الأفكار نستخدم إستراتيجية العصف الذهني وهو أسلوب تعليمي وتدريبي يستخدم من أجل توليد أكبر كم من الأفكار (وركزوا معي أخواتي على أن الأفكار هنا ستعتمد على الكم ) بمعنى استخراج اكبر عدد من الأفكار التطويرية.. لمعالجة موضوع من الموضوعات المفتوحة في فترة زمنية معينه ’ في جو تسوده الحرية والأمان في طرح الأفكار بعيداً عن المصادرة والتقويم. والمقصود هنا من المصادرة والتقويم أن لا تقيم أي فكره أو تصادر ..بل توضع جميع الأفكار سواء أكانت مألوفه او غير مألوفة.. موجودة أو غير موجودة.. بمعنى الحصول على اكبر عدد من الأفكار.. وأثناء عملية العصف الذهني يجب مراعاة ما يلي: · كتابة الأفكار. · عدم انتقاد الأفكار. · عدم الثناء على أي فكرة. · البناء على أفكار الآخرين . استحضار الهدف من هذه المرحلة. والآن باستخدام مهارة الطلاقة فكري في أكبر عدد ممكن من الأفكار لإنجاح برنامج كن مبدعا في (بيئتك - منزلك )مستعينةً بإستراتيجية العصف الذهني؟

لقد بدأت محاولات فهم ظاهرة الإبداع منذ عهد الإغريق القدماء قبل أكثر من عشرين قرنا، ولكن كانت هذه...

صبا*-* :

انا كمان ما فهمت نتكلم عن كل شيء في البيئه أو عن شيء محدد مثل الفلين أو الكرتون ياليت أمثله

انا كمان ما فهمت نتكلم عن كل شيء في البيئه أو عن شيء محدد مثل الفلين أو الكرتون ياليت أمثله