كوبونات الراقية تسجيل الدخول

الغد أفضل
الغد أفضل •




تسلميلي ياصيدلانية هذا اللي اقصده

اكيد كل تمرين لمدخل المهارة الكل طبق
ووضعوا قوانين وفق خبرتهم ومعرفتهم
اي لم يضعوا القوانين او طبقوا التمرين وفق ماتعلمناه من المهارة
لان الغرض ليس قوانين ارشاد الطفل وانما قوانين تطبيق المهارة نفسها

عموما هو مجرد كان اقتراح واللي يحب هو يرجع يطبق التمرين مرة ثانية
لعدم اضاعة الوقت.

ولي عودة للتعليق على المجموعات بعد قراءة الردود
رؤيا جميلة
رؤيا جميلة •

توعية المجتمع بأهمية البيئة السليمة ، و إرشادهم إلى الطرق الصحيحة :
النقاط الايجابية :
يخلق بيئة سليمة لتنشئة الفرد خالي من أمراض المستعصية وبالتالي تكون الناحية الصحية في أمان وهذا ينعكس على أموال ومقدرات الدولة المصروفة للعلاج .
يكون سبب في زيادة المساحات الخضراء التي تنظف الجو وتقلل من ارتفاع درجات الحرارة ويكون تأثر المناخ ايجابي .
زيادة في نسبة المشاريع التي تدعم فكرة إعادة استهلاك وتدوير المواد والخامات ، من شانه خلق فرص للعمل وكسب عقول الشباب المتعلم والتقليل من أثر الهجرة وزيادة إنتاج الفرد ونمو اقتصاد الدولة .
إيجاد مناهج دراسية تختص بالبيئة بمختلف أشكالها .
النقاط السلبية :
أن هذه المصانع تحتاج لتكلفة باهظة لتعميرها .
أن مثل هذه المشاريع والحملات تحتاج لوقت وفترة زمنيه حتى يبدأ أثرها ونتائجها الايجابية في الظهور وتكون ملموسة وملحوظة .
تحتاج لتضافر الجهود بين القطاع الحكومي والخاص دون تفرقة ورجال الأعمال لدعم هذه الفكرة وهو ما قد يكون مرفوض من الناحية المادية .
تواجد عدد كبير من المدربين والمثقفين والخبراء في هذا المجال .
مثيرة للاهتمام :
ربما تكون سبب في نشاط العمل التطوعي لدى فئات المجتمع المختلفة وخاصةً الشباب والفتيات وخلق مجال للعمل والتنافس .
ربما تكون سبب في ظهور أفكار واقتراحات إبداعية ، ومن الممكن أن تكون سبب لزيادة نسبة الاختراعات لدى المجتمع لخلق وسائل وطرق للحفاظ على البيئة .
ربما تكون سبب في نشاط مجال السياحة وافتتاح المشاريع التنموية والترفيهية والمؤسسية وبالتالي ازدهار الناحية الاقتصادية للبلد .
اعتبار جميع العوامل :
هل تكون البداية بالتوعية للبيئة السليمة وطرقها بالفرد نفسه؟ هل نشأته ومنزله مجال لتطبيق هذه المعلومات؟ ، هل القراءة والندوات والمحاضرات والبرامج الهادفة كافية لتوعية؟ ما هي الطرق والوسائل الحديثة في التوعية ؟ من الجدير بتقديم هذه التوعية ؟ كيف يمكن أن نجعل هذه المعلومات أسلوب حياة عملي وعصري ؟ ما هي الدراسات والبحوث التي يحتاجها هذا النوع من البرامج ؟
هل ستكون هادفة بالنسبة للآخرين ولفئات منوعة من المجتمع ؟هل ستخفف من أمراض تنفسية ونفسية وعصبية وعضوية يتعرض لها الإنسان خلال تعرضه لبيئة غير صحية ؟ كم من الأموال ستوفر هذه التجربة ؟
هل ستقلل من قدر النفايات والمخلفات التي تنتج عن المدينة أو الدولة ؟هل ممكن الاستفادة من المساحات والأموال المخصصة لمعالجة النفايات الغير صحية ؟هل يمكن استبدالها بأخرى أكثر أمان على البيئة ؟ ما هي تكلفة هذه المواد ؟
ما هي الفترة الزمنية التي تحتاجها لتطبيق هذه التوعية ، ومتى ستظهر النتائج على المجتمع ؟ وكيف سيكون التقييم ؟
ما هي الوسائل التي تستخدم لنشر التوعية في المجتمع ؟ ما هي أكثر هذه الوسائل نجاحاً؟ هل ستختلف طريقة نشر التوعية بين فئات المجتمع ؟ ما هي الأماكن المناسبة لنشر التوعية ؟ هل سيحتاج إلى فرض عقوبات للمخالفين ؟ ما هي هذه العقوبات ؟ كيف سيكون أثر التطبيق على المجتمع و الدولة ؟ ما هي الإضرار من التساهل و عدم أو تأخير التطبيق ؟ كيف يؤثر التطبيق على الناحية الاقتصادية والاجتماعية والتنموية و التعليمية والجغرافية والمناخية للدولة والمجتمع ؟
مع خالص شكري وتقديري وتأييدي لاقتراح المجموعات وتحديد يوم للتطبيق على المهارات ....،


الغد أفضل
الغد أفضل •
اولا لاأرغب ان نخرج من موضوع الدورة ويضيع الوقت في النقاشات
لان الأساس من تواجدنا هنا هو الاستفادة من الدورة نفسها

تم تقسيم المتدربات الى مجموعات لكن اليس الأصح ان نطبق مهارة معالجة الأفكار
ونشوف السلب والايجاب والآبداع وبعدها نطبق نظرية المجموعات (الدورة بدأ مفعولها ههه)

فكرة التقسيم الى مجموعات + وجود ناطقة او قائدة بأسم المجموعة وتضع الحلول او ماتم التوصل اليه
في هذا الموضوع .
السلبيات
-راح يصير نقاش داخل المجموعة للاتفاق والتوصل الى حل يقنع الجميع
وهنا راح نحتاج وقت أكثر من يوم لتقديم حل التمرين.
-بما ان في ناطقة او قائدة ستضع الحل هنا في هذا الموضوع ولها الأحقية
في النقاش مع مدربة الدورة اما الباقين فليس لهم الحق بالنقاش او
الأستفسار مع مدربة الدورة كونهم غير ناطقين عن المجموعة
وانا شخصيا ضد مبدأهذه الفكرة.
-من حق كل المتدربات تحل التمرين ومدربة الدورة تبدي رأيها بحلها
لكن مع تقديم حل واحد بأسم المجموعة خسرنا هذه الميزة
الايجابيات
- ممكن يصير نقاش داخل المجموعات على سبيل المثال
وحدة تسأل الثانية في حال استصعب عليها شي
وحدة تاخذ برأي الثانية في حلها وتتناقش معها
وتبين لها الخطأ والصواب وهكذا
وممكن من النقاش يتوصلون الى أفكار تثري العمل
-تعزيز العمل الجماعي

الأبداع من فكرة المجموعات

-تعزيز الروابط والعلاقات بين المتدربات
-تضيف جو من المتعة في الدورة
-الأستفادة القصوى من الخبرات مع بعضنا البعض

اذن فكرة المجموعات فيها ايجاب وابداع لكن السلب وقع في فكرة القائدة او الناطقة

بالنسبة للواجب


حل هذا التمرين

لاحظت الأغلبية طبقوا فكرة مهارة معالجة الأفكار قبل مهارة اعتبار جميع العوامل!!!!!!!!!!!!!!!

اللي فهمته بالعكس اول شي اعتبار جميع العوامل
وبعدها مهارة معالجة الأفكار؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الشي الثاني لاحظت التمرين عام وشامل ومتشعب
يعني يدخل بيها
النظافة
طرق الوقاية من الأمراض
حماية الموارد الطبيعية
الغازات السامة من المعامل والمصانع والخ
المخلفات واعادة التدوير
المواد البلاستيكية والرصاص
والخ

يعني اذا نريد نطبق المهارات لازم نلم بكل مفردات البيئة السليمة والارشادات
حتى نضع الأفكار والقوانين بصورة صحيحة

لذلك من رأيي لو يتحدد التمرين على محور واحد

على سبيل المثال وليس الحصر الأخت صيدلانية ذكرت بالأفكار المثيرة
يعني المتدربة ان غفلت عن نقطة الغازات السامة المنبثقة من الجو راح تغفل عن
ذكر مثل هذه النقطة المثيرة او غيرها

ومسألة البيئة السليمة موضوع متشعب لذلك أقول نحدد محاور التوعية كـ نظافة او غازات سامة أو الخ

ماأدري شنو رأيكم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

قرن آمون

الله يعينك علينا
اذا ودك تذبحينا ماألومك ههههههههههههههههههه
صيدلانية سنفورة
صيدلانية سنفورة •
السلام عليكم

حكاية حلم .. شكرا يا عسل على اختيارك
حقيقة مو متشجعة أبدا لترأس المجموعة
خاصة وانه لا توجد بوادر تعاون من الأخوات
لكن حتى ما يتعطل العمل
أرسلت لبنات مجموعتي رسالة بالمجموعات والاقتراح
اللي طرح للتصويت
وهذا لا يعني اني رئيسة المجموعة
أستاذتنا لم نعرف طريقة العمل من خلال المجموعات
حبذا لو شرحتيه بشيء من التفصيل
قرن آمون
قرن آمون •
وافر الشكر والتقدير والامتنان لجميع من صوتوا لاقتراح تحديد فترة زمنية لحل التدريبات:

وعليه فإنه:
1-سيكون هناك فرصة لحل تدريب المهارة لمدة يومان
2-سؤال التمهيد إن وجد فسيكون يوم واحد..
3-من تتأخر أو يفوتها الوقت تذهب مباشرة لحل التدريب التالي أو تنتظر إضافة التدريب القادم ..