يعطيك العافية يالغلا بس سؤالي كيف اعرف ان هذا الطفل عنده فرط الحركه ونشاط زائد ؟ هل من الممكن استخدام التنفس العميق مع الطفل السوي الغاضب؟ وبعض الاشياء التي وردت في الدرس ؟ هل تسمحين لي يالغلا بطباعة الدروس واعطائها امهات الاطفال عندي بالروضة؟ مع حفظ حقوقك عليها ؟ جزيت الفردوس الاعلى ياغاليةيعطيك العافية يالغلا بس سؤالي كيف اعرف ان هذا الطفل عنده فرط الحركه ونشاط زائد ؟ هل من...
m-ghost :
انا ولدي عمره 4سنوات وكم شهر حساس لدرجه كبيره ولا يقبل المزح ويزعل من اتفه الاشياء واذا بكى يقعد ساعه يصيح واذا قلتله خلاص وقف صياح يقول لا يا ماما انا ابغى ابكي بصراحه تعبت معاه انصحيني كيف اتعامل معاهانا ولدي عمره 4سنوات وكم شهر حساس لدرجه كبيره ولا يقبل المزح ويزعل من اتفه الاشياء واذا بكى يقعد...
السلام عليكم و رحمة الله حمداً لله على عودتك مدربتي و أسأل الله ان يكون ما حصل في موازين حسناتك . . غاليتي اود استشارتك في موضوع يخص ابني الثاني . . منذ ما يقارب ال 4 سنوات و انا الاحظ عليه تشتت الانتباه ( لا يعاني من فرط حركة شديد ) بحثت و قرأت في هذا الموضوع مطولاً و اخبرت من حولي بما لاحظته وذلك ليتم التعامل معه بما يتناسب مع حالته لكن الجميع اخبرني انني اهول الامر لم اقتنع بما قالوه فعرضته على مختصين فاجابوني بأنه لا يعاني من شيء و هذا ( زيادة دلع على قولتهم ) مما ساهم في قناعة من حولي بانني قلقة زيادة عن اللزوم كل عام تزداد قناعاتي خاصة انه بدأ هذا الامر يؤثر على تحصيله الاكاديمي عمره الان 8 سنوات ( في الصف الثالث )و كل اعراض تشتت التركيز تنطبق عليه . . للآن لم اجد اي طريقة عملية تساعدني لاجعله يتجاوز هذه المرحلة ، ثقته بنفسه اصبحت ضعيفة على الرغم من انني اتخذ كافة التدابير في المنزل لانميها له .. والسبب تحصيله المنخفض في المدرسة لعدم تركيزه على الرغم من ذكائه - يسأل اسئلة و ينتبه لملاحظات لا ينتبه لها ممن هم في عمره و كما اسميها "" ملاحظة ما وراء الشيء "" بدأ مجدداً بالتأتأة . . و عنيد جداً - و ذلك لكي يثبت نفسه - حفظه رائع عندما يركز ، و بالرياضيات ممتاز لكن يعاني من الديسكلسيا ( صعوبة القراءة ) ارجو مساعدتي بطرق عملية لمعالجة موضوع تشتت التركيز ونقص الثقة بالنفس و أود التنويه ان هذه الحالة بدأت الاحظها بعد وفاة والدتي رحمها الله فقد كانوا متعلقين فيها بصورة كبيرة ، دائماً معها سواء في البيت او في عيادتها . . و لقلة خبرتي بعثتهم للمقبرة عند دفنها و كان انذاك عمره 4 سنوات فارجح ان ما حصل له نتيجة لصدمة نفسية سامحيني اطلت عليك لكن هذا الموضوع يؤرقني واتمنى مساعدتك و اي استفسار ان شاء الله اجيبك عليه ودمت في حفظ الرحمن عزيزتيالسلام عليكم و رحمة الله حمداً لله على عودتك مدربتي و أسأل الله ان يكون ما حصل في موازين حسناتك...
يجب علينا فهم اهم سمات النمو النفسي والانفعالي لهذه المرحلة وهي
التمركز حول الذات، فهو لا يفهم الأشياء إلا من خلال ضرب المثل بذاته (فيفهم من هو الله حين يقال له الله هو الذي خلق وجهك الجميل ولسانك الذي تنطق به ويدك التي تأكل بها)، وبغير هذا الأسلوب في التعامل مع هذه الخاصية تكون قدرة الطفل على التركيز والانتباه محدودة.
يمتاز نمو الانفعالات بشدتها والمبالغة فيها، وتتسم بعدم التوازن وحدة المزاج وشدة المخاوف وقوة الغيرة.
يمارس التعلم عن طريق الخبرة والمحاولة والخطأ، وعن طريق الممارسة.
لشد الانتباه إليه ولفت أنظار الآخرين يمتاز طفل المرحلة بالعناد، وتكون الفترة من سنتين لأربع سنوات من أشد فترات العناد لدى الطفل.
وبالنسبة لبنتك لا تعاقبي طفلتك الا ان كان الخطا خطا ولا يشمل مثلا لعب الطفل ونطه او حرمانك له دون مبرر من لعبته المفضلة فيغضب فتعاقبيه
ان سوت غلط اثبتي علي مبدا واحد ان كانت معاقبة بعدم تحدثك معها اثبتي علي ذلك او احرميها من شئ تحبه حتي ان قبلتك او استسمحتك حتي لا تعيذها
لا تتهاوني معها ولا تقسي ايضا كوني معتدلة وثابتة في قراراتك
اتركيها تصيح ولا تلتفتي ستمل بعد فترة وتهدا وان عودتها ان تقبلي قبلتها وعذرها ستاخدها عادة لمتابعة الخطا دون ان تتعلم
وممنوع استخدام اسلوب الضرب فانت مثلها الاعلي ولا يزيد الضرب الا العناد والقسوة في نفس الطفل ولن تتحصلي علي ما تريدين منها