كوبونات الراقية تسجيل الدخول

أم عبدالرحمن علي
أم عبدالرحمن علي •
قمة الجمال والروعة طبعا كأني آعدة بدرس أشياء جديدة لكن انا حابة اتعرف اكتر على العاب الاصابع

يعني كيف العاب اصابع في الواقع مش فاهمة كيف الطفل بيلعب بالاصابع

ياريت يا نور توضحي وبكون إلك شاكرة

وكملي طبعا إحنا في شوق لقراءة المزيد وشكرا كتير الك
نور الشمس6
نور الشمس6 •
أم عبدالرحمن علي أم عبدالرحمن علي :
قمة الجمال والروعة طبعا كأني آعدة بدرس أشياء جديدة لكن انا حابة اتعرف اكتر على العاب الاصابع يعني كيف العاب اصابع في الواقع مش فاهمة كيف الطفل بيلعب بالاصابع ياريت يا نور توضحي وبكون إلك شاكرة وكملي طبعا إحنا في شوق لقراءة المزيد وشكرا كتير الك
قمة الجمال والروعة طبعا كأني آعدة بدرس أشياء جديدة لكن انا حابة اتعرف اكتر على العاب الاصابع...
أهلين أختي أم عبدالرحمن
بالنسبة الى ألعاب الأصابع فهي تتكون من :
- حكاية مختصرة وقصيرة جدا .
- حركات تقوم بها الأصابع والأيدي للتعبير عن تلك الحكاية .
(( ألعاب الأصابع والألعاب اليدوية هي ألعاب مدروسة يستغرق فيها الأطفال وينشغلون بالتركيز على تحريك أيديهم في نشاط جماعي ممتع مما يؤدي الى تصريف طاقتهم الزائدة عن طريق استغراقهم في عمليتي التركيز والتنسيق بين حركة أصابعهم وأيديهم ولفظهم وبين متابعة يد وأصابع المعلمة وألفاظها وبالتالي تهدئة فوضاهم الداخلية ( الإنفعالية )
أهمية ألعاب الأصابع :
- تنمية الإبداع الحسي لدى الطفل .
- تنمية العضلات الصغيرة .
- إثارة خيال الطفل فالتمثيل الايهامي هنا يكون عاليا جدا .
- شغل أيدي الأطفال عن أي عمل غير مرغوب به , وبالتالي تقليل المشاكل السلوكية .
- تنظيم الايقاع الداخلي للطفل من خلال التقطيع في الكلمات غير الملحنة .
- زيادة الثروة اللغوية للطفل .
- النمو السمعي وهو بداية التمييز اللغوي ( وتعليم القراءة )
- تحفيز وعي الأطفال لأيديهم وأصابعهم وقابليتها للا ستخدام في قص حكاية والتمثيل .
أوقات ألعاب الأصابع والألعاب اليدوية :
1- تلعبها المعلمة مع الأطفال في كل وقت وخاصة عندما تريد :
- جذب انتباه الأطفال لنشاط منظم .
- لجمع الأطفال المبعثرين .
- تهدئة الأطفال
- استغلال أوقات الانتظار .
2- تلعبها المعلمة مع الأطفال كنشاط بحد ذاته في فترة اللقاء الأخير .
مواصفاتها :
تناسب خصائص نمو الطفل العقلية والعمرية .
جملها قصيرة على شكل مقاطع بأوزان .
غير ملحنة والقليل منها ملحن .
كلماتها بسيطة ( من قاموس الطفل اللغوي )
شخصياتها معروفة ومحببة للطفل .
حركاتها بسيطة غير معقدة يستطيع الطفل تقليدها .
تظهر بها الأصابع بأبسط شكل .
دور المعلمة قبل تنفيذ اللعبة مع الأطفال :
- اختيار اللعبة التي تتحقق فيها الأهداف والمواصفات المذكورة .
- التدريب على اللعبة مع مراعاة مايلي :
أن تكون الأيدي في مستوى صدرها إلا اذا تطلبت اللعبة رفع اليد عاليا .
التنسيق بين لفظها للكلمات والجمل وبين حركات يدها فلا يسبق لفظها الحركات أو العكس .
تعبر بصوتها عن المشاعر الواردة في اللعبة ( الخوف , القلق , الفرح...)
دور الملعمة أثناء تقديم اللعبة :
- ذكر اسم اللعبة .
- شرح القوانين للعبة ( سأقوم بترديد اللعبة وأنتم تستمعون إلي , أردد وأحرك أصابعي وأنتم تحركون أصابعكم )
- ربط كلمات اللعبة بالتمثيل .
- توافق سرعتها مع سرعة ألأفطال فلا تحرك بسرعة وإلا فلن يتمكن الأطفال من اللحاق بها .
نماذج من ألعاب الأصابع
( لعبة اعمال أفراد العائلة )
هذا أبي يقرأ الجريدة ( يتظاهر الأطفال بقراءة الجريدة وتقليب صفحاتها )
هذه أمي تحرك الطعام في القدر ( يحرك الأطفال أيديهم وكأنهم يحركون الطعام في القدر )
هذه جدتي تصب القهوه ( يتظاهر الأطفال بحركة مسك الدلة باليد اليسرى والفنجان باليد اليمنى )
هذه أختي تحبو على الارض ( يمثل الأطفال حركة الحبو )
هذا جدي يحضني ويقلبني ( يحضن الطفل نفسه )
( أرانب خمسة )
واحد اثنان ثلاثة أربعة خمسة أرانب خمسة تحت الشجرة يجلسون ( تخرج المعلمة يدها اليمنى تحيث تكون الأصابع في مستوى الصدر ثم بالتدرج ومع كل رقم تفتح إصبعا تحرك المعلمة كفها بحركة اهتزازية تمثل الحركة الحية لحركة الارنب )
قال هذا : ماذا ترون ؟ ( بإبهام وسبابة اليد اليسرى تلمس برفق رأس إبهام اليد اليمنى لكي تشير اليه ( أي الارنب المتحدث )
قال هذا : ارى الصياد ! ( تشير الى سبابة اليد اليمنى بنفس الطريقة )
قال هذا : هيا لنهرب ! ( تشير الى الوسطى لليد اليمنى بنفس الطريقة )
قال هذا : أنا لا أخاف ! ( تشير الى بنصر اليمنى بنفس الطريقة )
قال هذا : اسمعوا . ( تشير الى الخنصر ثم تصفق صفقة واحدة قوية باليدين لتمثل صوت طلقة رصاص قوية ثم تسحب اليدين بسرعة الى خلف ظهرها )
هرب الخمسة واختبأوا ( تخبئ يدها خلف ظهرها )
( هكذا تطير العصافير)
هكذا تطير العصافير ( ترفع الكفين بمحاذاة الكتفين وتحركهما كحركة جناح العصفور )
هكذا تسبح السمكات ( بكفيها تمثل حركة السباحة الإنسيابية )
هكذا تدور العجلات ( تدور الساعد الإيمن أفقيا حول الساعد الإيسر في حركة متبادلة )
وهكذا يصفق الأطفال ( تصفق )
صفقوا صفقوا ثلاث صفقات (تصفق ثلاث صفقات )
تعبت من الكتابة يا أم عبدالرحمن ...............
ألعاب الأصابع من منهج رياض الأطفال لدولة الإمارات
أم عبدالرحمن علي
أم عبدالرحمن علي •
الله يجزيك الخير يا نور الشمس ضحكت على الاخر لما شفت تعبت من الكتابة يا ام عبدالرحمن

الله يجزيك الخير عنجد

هدا اللي بتحكي كلام جديد علي علشان هيك انا مبسوطة عليه على الاخر اسال الله العظيم ان يجعل هذا في ميزان حسناتك ويحقق لك امانيك يا رب العالمين
بتول2004
بتول2004 •
الله يبارك فيك يا نور الشمس انت فعلا نور ....بعد اذنك حبيبتي نسخت ما كتبتي وسأوزعه على اخوات لي يعملن في رياض الأطفال وليس لهن الخبرة الكافية ربما تكون لهن استفادة مما كتبتي وجزيتي الجنة اختي وانا لسه متابعة لما ستكتبي بإذن الله....بإنتظار مزيدك
نور الشمس6
نور الشمس6 •
بتول2004 بتول2004 :
الله يبارك فيك يا نور الشمس انت فعلا نور ....بعد اذنك حبيبتي نسخت ما كتبتي وسأوزعه على اخوات لي يعملن في رياض الأطفال وليس لهن الخبرة الكافية ربما تكون لهن استفادة مما كتبتي وجزيتي الجنة اختي وانا لسه متابعة لما ستكتبي بإذن الله....بإنتظار مزيدك
الله يبارك فيك يا نور الشمس انت فعلا نور ....بعد اذنك حبيبتي نسخت ما كتبتي وسأوزعه على اخوات لي...
أم عبدالرحمن علي
أتمنى أنه أعجبك وأنا تحت أمرك

بتول 2004
أشكر حضوركم , وأتمنى الاستفادة للجميع