تجربتي ما تختلف اطفالي بين ال 3-6 سنوات
بالأمس سنحت لي فرصة لطرق الموضوع
كنت احفظ ابني سورة البلد ووصلنا لقوله تعالى
(أيحسب ان لم يره احد ) قلتلهم ان الله مطلع علينا ويشوف
اعمالنا حتى لو ما شافنا احد يعني لو اخذت شيئ مش لك ومحد شافك
ربنا بيشوفك وبتاخد كام ---- يقولوا صفر
ولعبنا لعبة ايش ممكن تعمل خطأ وكل واحد يجي دوره يقول ايش الغلط
ويسأل ربنا يحطلوا كم --- ونجاوب بصوت جماعي --- صفر
عاد انا دخلت بعض هالاخطاء بشكل طبيعي يعني مثلا
اذا واحد دخل الحمام وما قفل الباب ---- صفر
اذا واحد يبدل ملابسه والثاني يجي يطلع عليه ---- صفر
اذا واحد طالعنا واحنا نبدل الملابس وقلنا لماما --- واحد >>>> اعزز عندهم ان الكلام لي شيئ جيد
اذا كلمنا احد في الشارع وقلي تعال اوصلك ايش اسوي >>> هذا يسموه العصف الذهني اطرحي سؤال على الاطفال
لموقف ما وشوفي كيف بيتصرفوا وعدلي وصححي لين ما توصلي للتصرف السليم الاطفال يحبوا هالطريقة واتركيهم بنفسهم يطرحوا
موقف وانتي تردي بهالطريقة ممكن تعرفي ان موقف ما مر عليهم
وحابه اضيف نقطتين :
الأولى : احدى الاخوات قالت ابنها بريء ما يعرف للعضو الا انه وسيلة اخراج وانا اشوف انه طفل صغير المفروض ما يعرف غير هالشيئ
يعني انا اكرر على ابنائي عدم لمس العورة لانها مخرج القاذورات ولمسها يجيب الامراض ولازم نغسل ايدينا جيدا
الثانية : وهي سبب من اسباب القيام بالتحرش او الانسياق له وهو من مقال للدكتور فهد الثويني التربوي المعروف
ويمكن تستغربي زيي يقول ان احد الاسباب كثرة التدليل والمداعبة والتقبيل للطفل لاحظوا المبالغة لان الطفل لما يكبر شوي وخاصة
فترة المراهقة يفقد هالشيئ فجأة من الوالدين ويصير عنده نهم عاطفي خاصة مع بداية بذور الشهوة
وانا برأيي اشوف كمان المداعبة والاحضان والقبل الزائدة بين الزوجين امام الاطفال والمراهقين تولد ردة هالفعل
دامت بيوتكم عامرة بحفظ الرحمن
تجربتي ما تختلف اطفالي بين ال 3-6 سنوات
بالأمس سنحت لي فرصة لطرق الموضوع
كنت احفظ ابني سورة...
أعتذر عن ذلك