فوائد علمية (5) الوليد.. النمو الحسي والعقلي

الوليد ( من الميلاد حتى اسبوعين )
الحلقة الثالثة : النمو الحسي والعقلي


# النمو الحسي
الحواس هي النوافذ التي يطل منها الفرد على العالم الخارجي ولها اهميتها
الكبرى في عمليات الادراك والتعليم اذ انها تستقبل المثيرات الحسية وتنقلها
عبر اعضاء الحس واعصاب الاحساس الى الجهاز العصبي الذي يستجيب
لها بطرق مختلفة .
وعند ميلاد الطفل تكون كل الاجهزة الفسيولوجية لكثير من الحواس تعمل
بإنتظام الا انه يلاحظ بعض الفروق الفردية حتى في الاستجابات الانعكاسية
لهذه الحواس ( خاصة السمع والبصر واللمس والذوق والشم )
وتؤثر البيئة في النمو الحسي للوليد فأعضاء الحس تستقبل المثيرات
بطريقة بسيطة تكاد تكون الية والوليد لايعي معنى المثيرات الحسية وبالتدرج
تزداد الاستجابة وتختلف حواس الوليد عن حواس الطفل والمراهق والراشد
من حيث شدتها ومداها .
× مـظـاهره :
-السمع : يكون جهاز السمع كاملاً عند الوليد الا انه توجد عند الميلاد مادة
سائلة في قناة استاكيوس بالأذن مما يمنع الوليد من الاستجابة السمعية
وعندما تزول هذه المادة بعد بضعة ايام يسمع الوليد جميع الاصوات ماعدا
المنخفضة وتؤدي المثيرات السمعية العالية الى حركات جسمية عند الوليد
واغلاق الجفنين وتغيير معدل التنفس .
-البصر : العين في هذه المرحلة هي اقل الحواس كمالاً الا ان الحساسية من
الضوء تكون موجودة منذ الميلاد وتستجيب العين للضوء الساطع وتتابعه
ويتحرك الرأس كله قبل ان تتحرك العينان ويكون التناسق والتآزر بين العينين
غير تام من الولادة حتى آخر الشهر الثاني ومن ثم يلاحظ كثرة اشتباه الامهات
في وجود الحول عند الوليد وتضعف الرؤية على بعد اكثر من مترين ويكون
انعكاس الحدقة موجوداً .
-الشم : ضعيف وبدائي ويستجيب للروائح القوية ولايميز الروائح الضعيفة .
-الذوق : ضعيف ويكون حساساً للمواد الحلوة والمرة حيث يحب الحلو وينفر
من المر والمالح حيث يمص السوائل الحلوة ويمتنع عن مص المرة والمالحة .
الاحساسات الجلدية : اللمس قوي فأي لمس لشفتي الوليد ينتج عنه حركة
المص . واللمس الخفيف للأنف ينتج عنه اغماض العينين ، ويكون حساساً
للسخونة والبرودة ويلاحظ ان نشاط الوليد يزداد في الجو البارد ويقل في الجو
الدافىء او الحار .
-الاحساسات الحشوية : وهي الاحساسات الباطنية العامة وتتضمن الشعور
بحالة الاحشاء من امتلاء وفراغ في المعدة والامعاء .
-الاحساس بالجوع والعطش : يستجيب الوليد لاحساسه بالجوع او العطش
فيبدأ في البكاء حتى تستجيب الام لإرضاعه .
-الاحساس بالالم : موجود الا انه ضعيف في الاسبوع الاول ويزداد الاحساس
كلما تقدم ، لذلك نجد ان عملية الختان تتم في الايام الاولى لايحتاج الوليد
اثنائها الى تخدير لانه لايحس بألم يذكر .
× مـلاحـظات :
عدم الاستجابة لمثير حسي قد يرجع الى عدم ادراكه او عدم القدرة على
الاستجابة له او عيب في الحاسة .


# النمو العقلي
يولد الفرد وعقله صفحة بيضاء ، لديه امكانات عقلية وراثية مستعدة لتأثير
البيئة لتحديد نمو هذه الامكانات كما وكيفا .
× مــلاحظات :
دراسة النمو العقلي صعبة في مرحلة الوليد بالنسبة لعدم توافر الوسائل
الخاصة اللازمة لذلك ولكن يجب لفت النظر منذ البداية الى انه على الرغم من
ان الوراثة تحدد الامكانات الاساسية لنمو الذكاء فإن البيئة بظروفها تلعب دوراً
هاماً في تحديد الصورة النهائية لذكاء الفرد فالحالة الاجتماعية والاقتصادية
المنخفضة والا ضطرابات الانفعالية والاهمال في الرعاية التربوية تميل الى
منع الفرد من استقبال المثيرات العقلية التي تتيح اقصى نمو عقلي ممكن بينما
الحالة الاجتماعية الاقتصادية الحسنة والسواء الانفعالي والرعاية التربوية
تمهد الطريق امام تحقيق اقصى استغلال للأساس الوراثي . ويجب مراعاة
الاستعداد لتحميل المسئوليات تجاه النمو العقلي كواحد من اهم مظاهر النمو
بالنسبة لمستقبل الفرد .

=====================

الحلقة القادمة سوف تكون عن النمو اللغوي والانفعالي والاجتماعي
ان شاء الله تبارك وتعالى .

وتقبلوا تحيات اخوكم ( الفقير الى عفو ربه ) ابن حواء
فيصــــل :32: