والله ياقلبي اني اترددت كثير قبل ما ارد عليك
بسبب رسائل بعض العضوات الله يسامحهم يتهموني باشياء الله المستعان
لكن بطمن قلبك لاني حاسة فيك بيوم كنت اتمني احد يعطيني لو كلمة بس دعواتك لبنتي الله يشفيها
انا ام لطفلة من الاحتياجات الخاصة عمرها سنتين يعني عندي معرفة بالمهارات اللي المفروض تطبقها لاني حاليا ادربها عليها
دقايق وانزلك المهارات المطلوبة
اهم شي تحسينها تدرك اللي حوالينها يعني لو اختفيتي عنها تدورج مثلا تطلب تفتحين لها التلفزيون تحب تلعب معاج اذا اعطيتها امر مثل اجلسي تفهم او قلتي لها لا تفهم اذا بغت ماي او بغت شي تطلبه منج ولو بالاشاره اذا كانت جذي فان شالله انها طبيعيه
من سنتين لحد
يرسم خط مستقيم بالتقليد رسمه امامه شخص كبير
قادر علي القفز بكلتا قدميه من مرتفع 20سم مثلا
قادرا علي الوثب او القفز بكلتا قدميه لمسافة 3امتار
- هل ينشف الطفل يده بدون مساعدة بحيث يصبحوا جافين بعد أن يكونوا قد غسلوا بواسطة شخص آخر؟
هل يفهم الطفل ويبقى بعيدا عن الأخطار العامة؟ الاحتراس بألا يسقط عن الدرج أو من مكان مرتفع أو توريته خطر مثل زجاج مكسور وشوارع مزدحمة أو حيوانات غريبة، كل هذه الأشياء أمثلة لهذه المهارة.
- هل يستطيع الطفل أن يطعم نفسه كليا باستعمال شوكة وملعقة وزجاجة بالطريقة الصحيحة؟
هل يذكر الطفل جنسه أو جنس الآخرين؟ مقبول منه إظهار انه يعرف أن ملابس أو أنشطة أو لعبات معينة تناسب جنسا دون الآخر.
هل يحب الطفل أن يساعد والديه ي البيت؟ هل يستمتع بالأنشطة مثل التقاط الأشياء عن الأرض أو وضع ورق الشجر في سلة، أو نفض التراب، أو إعداد مائدة الطعام أو رفعها؟
هل يظهر الطفل بالطلب أو بالإشارات احتياجه إلى الذهاب إلى المرحاض؟ يجب أن تكون الإشارات اكثر من إظهار العصبية وان تظهر الطفل في حاجة إلى الذهاب إلى المرحاض.
- هل يجمع الطفل الأدوات باللون أو بالشكل وبالحجم عندما يلعب؟
- هل ينسخ الطفل خطا رأسيا مقلدا خط رسمه شخص كبير؟
هل يقول الطفل كلمات تتعلق بالحجم مثل "كبير"، "صغير" كثيرا وبالاستعمالات المضبوطة؟ لا يحسب استعمال هذه الكلمات في لعبة (مثلا: ما حجم البيبي؟)
- هل يكرر الطفل أجزاء من أغاني الأطفال أو يشترك فيها عندما يغنيها الآخرون؟
- هل يذكر الطفل (ولا يكرر فقط) أسماء 20 شيء على الأقل إذا رآها في الصور؟
هل يستعمل الطفل 50 كلمة مختلفة على الأقل وهو يتكلم؟ يجب عليه أن يستعمل هذه الكلمات ولا يفهمها فقط عندما يستعملها الآخرون.
اتمني تكونين استفدتي واي سؤال عن اي مهارة لعمر معين لايردك الا كيبوردك
ولاتنسين بنتي من دعواتك
يرسم خط مستقيم بالتقليد رسمه امامه شخص كبير
قادر علي القفز بكلتا قدميه من مرتفع 20سم مثلا
قادرا علي الوثب او القفز بكلتا قدميه لمسافة 3امتار
- هل ينشف الطفل يده بدون مساعدة بحيث يصبحوا جافين بعد أن يكونوا قد غسلوا بواسطة شخص آخر؟
هل يفهم الطفل ويبقى بعيدا عن الأخطار العامة؟ الاحتراس بألا يسقط عن الدرج أو من مكان مرتفع أو توريته خطر مثل زجاج مكسور وشوارع مزدحمة أو حيوانات غريبة، كل هذه الأشياء أمثلة لهذه المهارة.
- هل يستطيع الطفل أن يطعم نفسه كليا باستعمال شوكة وملعقة وزجاجة بالطريقة الصحيحة؟
هل يذكر الطفل جنسه أو جنس الآخرين؟ مقبول منه إظهار انه يعرف أن ملابس أو أنشطة أو لعبات معينة تناسب جنسا دون الآخر.
هل يحب الطفل أن يساعد والديه ي البيت؟ هل يستمتع بالأنشطة مثل التقاط الأشياء عن الأرض أو وضع ورق الشجر في سلة، أو نفض التراب، أو إعداد مائدة الطعام أو رفعها؟
هل يظهر الطفل بالطلب أو بالإشارات احتياجه إلى الذهاب إلى المرحاض؟ يجب أن تكون الإشارات اكثر من إظهار العصبية وان تظهر الطفل في حاجة إلى الذهاب إلى المرحاض.
- هل يجمع الطفل الأدوات باللون أو بالشكل وبالحجم عندما يلعب؟
- هل ينسخ الطفل خطا رأسيا مقلدا خط رسمه شخص كبير؟
هل يقول الطفل كلمات تتعلق بالحجم مثل "كبير"، "صغير" كثيرا وبالاستعمالات المضبوطة؟ لا يحسب استعمال هذه الكلمات في لعبة (مثلا: ما حجم البيبي؟)
- هل يكرر الطفل أجزاء من أغاني الأطفال أو يشترك فيها عندما يغنيها الآخرون؟
- هل يذكر الطفل (ولا يكرر فقط) أسماء 20 شيء على الأقل إذا رآها في الصور؟
هل يستعمل الطفل 50 كلمة مختلفة على الأقل وهو يتكلم؟ يجب عليه أن يستعمل هذه الكلمات ولا يفهمها فقط عندما يستعملها الآخرون.
اتمني تكونين استفدتي واي سؤال عن اي مهارة لعمر معين لايردك الا كيبوردك
ولاتنسين بنتي من دعواتك
الصفحة الأخيرة
هلا حبيبتي لا بنتي مو سمينه ابدااا بالعكس وزنها اقل من الطبيعي الحين وزنهاا عشره تخيلي:(
مشكووره حبيبتي ومشكورين جميعاا عالردود
طيب مافي مهااارات ثانيه اقدر اعرف منها انا بنتي طبيعيه مثل باقي الاطفال