من سنتين لحد
يرسم خط مستقيم بالتقليد رسمه امامه شخص كبير
قادر علي القفز بكلتا قدميه من مرتفع 20سم مثلا
قادرا علي الوثب او القفز بكلتا قدميه لمسافة 3امتار
- هل ينشف الطفل يده بدون مساعدة بحيث يصبحوا جافين بعد أن يكونوا قد غسلوا بواسطة شخص آخر؟
هل يفهم الطفل ويبقى بعيدا عن الأخطار العامة؟ الاحتراس بألا يسقط عن الدرج أو من مكان مرتفع أو توريته خطر مثل زجاج مكسور وشوارع مزدحمة أو حيوانات غريبة، كل هذه الأشياء أمثلة لهذه المهارة.
- هل يستطيع الطفل أن يطعم نفسه كليا باستعمال شوكة وملعقة وزجاجة بالطريقة الصحيحة؟
هل يذكر الطفل جنسه أو جنس الآخرين؟ مقبول منه إظهار انه يعرف أن ملابس أو أنشطة أو لعبات معينة تناسب جنسا دون الآخر.
هل يحب الطفل أن يساعد والديه ي البيت؟ هل يستمتع بالأنشطة مثل التقاط الأشياء عن الأرض أو وضع ورق الشجر في سلة، أو نفض التراب، أو إعداد مائدة الطعام أو رفعها؟
هل يظهر الطفل بالطلب أو بالإشارات احتياجه إلى الذهاب إلى المرحاض؟ يجب أن تكون الإشارات اكثر من إظهار العصبية وان تظهر الطفل في حاجة إلى الذهاب إلى المرحاض.
- هل يجمع الطفل الأدوات باللون أو بالشكل وبالحجم عندما يلعب؟
- هل ينسخ الطفل خطا رأسيا مقلدا خط رسمه شخص كبير؟
هل يقول الطفل كلمات تتعلق بالحجم مثل "كبير"، "صغير" كثيرا وبالاستعمالات المضبوطة؟ لا يحسب استعمال هذه الكلمات في لعبة (مثلا: ما حجم البيبي؟)
- هل يكرر الطفل أجزاء من أغاني الأطفال أو يشترك فيها عندما يغنيها الآخرون؟
- هل يذكر الطفل (ولا يكرر فقط) أسماء 20 شيء على الأقل إذا رآها في الصور؟
هل يستعمل الطفل 50 كلمة مختلفة على الأقل وهو يتكلم؟ يجب عليه أن يستعمل هذه الكلمات ولا يفهمها فقط عندما يستعملها الآخرون.
اتمني تكونين استفدتي واي سؤال عن اي مهارة لعمر معين لايردك الا كيبوردك
ولاتنسين بنتي من دعواتك
من سنتين لحد
يرسم خط مستقيم بالتقليد رسمه امامه شخص كبير
قادر علي القفز بكلتا قدميه من مرتفع...
مشكوووره خيتوو عالرد
هي احسها تفهمني اذا قلت لها جيبي هالشي واعطيه بابا مثلا يعني تفهم الاوامر بس مابدت تفهم علي الا متاخر
ان شاءالله تكون طبيعيه
دمتي بحفظ المولى