iهلا والله الحين وصلت ......تسلمين عيوني

حبيبتي...

هذي ما فيها خفة دم لكن أعتقد أنها مفيدة...

لو تقسمين المنهج على عدد طالبات الفصل بحيث كل وحده تاخذ جزء وتحضره في البيت بحيث تحدد النقاط الأساسية اللي فيه وتسوي عليه أسئلة ...

وتخلين كل وحده تتكلم عن الجزء حقها (مختصر مفيد) قدام البنات و تكتب النقاط الرئيسية على السبورة وتوزع على الطالبات نسخه من التلخيص والأسئلة ...

بحيث تتطلعين عليها قبل التوزيع عشان تحذفين اللي ما له لزوم وتزيدين إذا يحتاج زياده...

هذي جداً مفيدة ...

السلام عليكم


موضوع رائع فعلا ً وكثير من أفكاره مبتكرة

بالنسبة لي أحضر لكل وحدة أسئلة شاملة

وأضعها على هيئة مسابقة جماعية !!!!


كيف ؟؟؟


أقسم طالبات الفصل لمجموعات بحيث أوزع الطالبات حسب التقديرات

فيكون في كل مجموعة ( ممتاز / جيد جدا ً / جيد / مقبول / ضعيف )

>>> أراعي التوازن في كل المجموعات من حيث العدد ونسبة كل تقدير

وطبعا ً يكون ذلك قبل موعد المسابقة بيوم مثلا ً

وفي يوم المسابقة أوزع الطاولات والكراسي مثل المطاعم

>>> ممكن أستخدم الفناء الخارجي لو كان الجو لطيف

أضع على كل طاولة بطاقة فيها رقم المجموعة وأسماء الطالبات

عندما تدخل الطالبات تبحث كل طالبة عن طاولتها وتجلس مع مجموعتها

>>> طبعا ً كل طالبة لم تكن تعرف مع من ستكون ... تكتشف ذلك يوم المسابقة

أوزع أوراق الاختبار ( المسابقة )

كل مجموعة ورقة واحدة >>> توفير في الأوراق

أترك لكل مجموعة حرية المناقشة

>>> طبعا ً لن يكون هناك مراقبة ... مجرد إشراف !!!

لأن كل مجموعة ستحاول التفوق على الأخرى فلن يكون هناك مجال للغش

ممكن يكون الوقت مفتوح >>> لو كان في آخر الأيام ولا يوجد ازدحام في الجداول

أو ممكن أحدد وقت معين أسحب الأوراق بمجرد انتهائه

بعدها ... أصحح الأوراق >> كل مجموعة تكتب رقمها وأسماء أفرادها

ثم أعلن عن المجموعة الفائزة

مع جوائز ... مثل : علبة حلوى كبيرة للمجموعة الفائزة
وبطاقات تهنئة وتشجيع خاصة بكل طالبة في هذه المجموعة

وهكذا مع بقية الوحدات حتى ينتهي المنهج

>>> ممكن أثبت أسماء المجموعات
حتى تحاول المجموعات الخاسرة تعويض خسارتها في الوحدة التالية و... هكذا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

انا عندي طريقة شيقة وحلوووووة بعد ..

انا عندي المادة عدت ابواب .. ( مادة الحاسب الآلي )

كل باب اخلي 2 من الطالبات يتساعدون ويحطون امتحان ( اسئلة ) عليه ..

طبعاً يمتحنون زميلاتهم الباقين اللي راح يدرسون الفصل ..

وكل حصه على 2 من الطالبات بحيث يراقبون

ويصححون ويوزعون الدرجات - يعني كأنهم معلمات -..

( حتى يحسون بالتعب اللي نحس فيه .. من اجاباتهم الله يصلحهم );)

وهكذا دواليك حتى ننهي المقرر ..

والصراحه الطريقه هذي ممتازة جداً .. ومجربه ..

ممكن تحطي اسئلة وتعطيها للطالبات يحلوها في البيت زي الواجب
وبعدين وقت التقديم تجمعي منهم اوراق الاجابة وتوزعيها عليهم تاني
بحيث انهم يصححوها لبعض ......
بكدا يكونو راجعو .....واتاكدتي من مراجعتهم ......وتتفكي من هم التصحيح

بس لاتقوليلهم انك ناوية تخليهم هم يصححوها.....عشان لايستهترو بها:38:

الله يوفكم جميعا

على فكرة امووووووت في الكيمياء......:14: