أنا لأني في دبي الوضع أسهل طبعا من الغرب .
بس أبني حفظ شوي سور بالمدرسة وشوي بالبيت ولكن سورة النبا لوحدها اخدت مني شهرين مع هدايا اللع العالم كم كلفتني بس قلت كل شي ولا القرآن الكريم لازم يحفظوا.
الشي التاني سويت لأولادي ورقة التشجيع وممكن تشوفوها بقسم المدرسات .
وكل ما حفظ الولد سورة نزيد له ستيكر وهكذا لما الورقة تصير كلها ستيكر بياخذ هدية مثلا 100 دولار وبيشتري فيها اللي بنفسه.
مهى
•
مهى
•
بالنسبة للحفظ أنا قست حفظ الطفل للأناشيد مثلا ممكن يحفظ 5 اناشيد وهو 3 سنين والا 4 صح؟؟
مثل ABCD ,واغاني بارني وتلي تابيز .
فقلت لنفسي القرىن أولى واحق واسهل .
وفعلا قدرة الأطفال على الحفظ ماشاء الله قوية وهم تحت 5 سنين .
مثل ABCD ,واغاني بارني وتلي تابيز .
فقلت لنفسي القرىن أولى واحق واسهل .
وفعلا قدرة الأطفال على الحفظ ماشاء الله قوية وهم تحت 5 سنين .
مهى
•
مهى :بالنسبة للحفظ أنا قست حفظ الطفل للأناشيد مثلا ممكن يحفظ 5 اناشيد وهو 3 سنين والا 4 صح؟؟ مثل ABCD ,واغاني بارني وتلي تابيز . فقلت لنفسي القرىن أولى واحق واسهل . وفعلا قدرة الأطفال على الحفظ ماشاء الله قوية وهم تحت 5 سنين .بالنسبة للحفظ أنا قست حفظ الطفل للأناشيد مثلا ممكن يحفظ 5 اناشيد وهو 3 سنين والا 4 صح؟؟ مثل ABCD...
orkidia
•
اختي فتاة
في شغلة ما ننساها انه وضعنا بالغرب اصعب بكتير
يعني بالشرق منهاج التعليم شامل كل شي و الاساس عربي و التركيز على حفظ القرآن من ضمن المنهج الدراسي
لكن في الغرب يجي الولد مستوي تعب و بنفس الوقت بدنا نعلمه لغة قراءة و كتابة و نحفظه قرآن
و لازم ناخذ بعين الاعتبار انه المهمة بالمدرسة اسهل بكتير منها بالبيت خصوصا انه التنافس بين الرفقة بالصف بيختلف عن التنافس بين الاخوة بالبيت و بالمدرسة في مواد و نظام و درجات و الولد مقتنع بداخله تماما انه البيت غير المدرسة مهما كانت الحوافز مغرية بالنسبة اله بالبيت و صدقيني انا كنت معلمة لصف التمهيدي بيوم من الايام
يعني باختصار المهمة صعبة بالبيت و الله يعينا لانها مسؤولية مدوبلة و ضغط على الولد من جهة بدك تحاربي بالاقناع و انت جوا حتى ما يتاثر بيللي برا
و من جهة تانية بدك تعلميه عربي و تكتبيه و تخليه يحفظ قرآن
و لقيت وسيلة ناجحة اني اخلي بنتي تحفظ سورة صغيرة و شغلها بشكل متواصل لفترة
فيني قول ناجحة بنسبة عالية لان الواحد لازم يكون صادق مع نفسه لان متل ما سبق و قلت لك الولد ملول بطبعه من التكرار
في شغلة ما ننساها انه وضعنا بالغرب اصعب بكتير
يعني بالشرق منهاج التعليم شامل كل شي و الاساس عربي و التركيز على حفظ القرآن من ضمن المنهج الدراسي
لكن في الغرب يجي الولد مستوي تعب و بنفس الوقت بدنا نعلمه لغة قراءة و كتابة و نحفظه قرآن
و لازم ناخذ بعين الاعتبار انه المهمة بالمدرسة اسهل بكتير منها بالبيت خصوصا انه التنافس بين الرفقة بالصف بيختلف عن التنافس بين الاخوة بالبيت و بالمدرسة في مواد و نظام و درجات و الولد مقتنع بداخله تماما انه البيت غير المدرسة مهما كانت الحوافز مغرية بالنسبة اله بالبيت و صدقيني انا كنت معلمة لصف التمهيدي بيوم من الايام
يعني باختصار المهمة صعبة بالبيت و الله يعينا لانها مسؤولية مدوبلة و ضغط على الولد من جهة بدك تحاربي بالاقناع و انت جوا حتى ما يتاثر بيللي برا
و من جهة تانية بدك تعلميه عربي و تكتبيه و تخليه يحفظ قرآن
و لقيت وسيلة ناجحة اني اخلي بنتي تحفظ سورة صغيرة و شغلها بشكل متواصل لفترة
فيني قول ناجحة بنسبة عالية لان الواحد لازم يكون صادق مع نفسه لان متل ما سبق و قلت لك الولد ملول بطبعه من التكرار
الصفحة الأخيرة
فكرة الاجتماعات فكره رائده ...... حتى اني أقول انه ليس بالضروره ان تكون في مكان عام .... بل مثلا في المسجد الخاص بالمدينه يجتمع الرجال والصبيان في القسم المخصص لهم وتجتمع السيدات وبناتهن في القسم المخصص لهن وممكن ان يجلبن الحلى وكعك العيد وووو
فكرة الاختلاط في هذه البلاد ليست بالشيئ الهين ......... فمدارسهم مختلطه وفكرة الصاحب والصاحبه تبدأ عند الغربيين من سن صغيره ....... فالرك عا الأبوين في هذا الموضوع ان يتحدثوا مع اولادهم بطريقه محببه عن العيب وثقافة العيب وأركز على أهمية ما يراه الطفل من تصرفات لوالديه ...... يعني الام محجبه كيفية كلامها مع الجنس الآخر من الرجال ...... وكذلك الأب