جزاكي المولى الفردوس وغفر لكي ذنبك وفتح لكي ابواب السعادة
اعذريني يالغالية اذا تعبتك
لكن بالنسبة للعيد ابي كلام يالغالية
مشكوووورة
سميّة
•
حسافة
•
أختي "الفراشة " بارك الله مسعاك..و جعل ما تقومين به في ميزان حسناتك..
أريد رسالة ماجستير كاملة في الفقه
إذا تقدرين تعطيني موقع على النت متخصص
و جزيت كل خير..
أريد رسالة ماجستير كاملة في الفقه
إذا تقدرين تعطيني موقع على النت متخصص
و جزيت كل خير..
حسافة
•
أختي "الفراشة " بارك الله مسعاك..و جعل ما تقومين به في ميزان حسناتك..
أريد رسالة ماجستير كاملة في الفقه
إذا تقدرين تعطيني موقع على النت متخصص
أريده خلال هذا الأسبوع لأنه مطلوب مني أول أسبوع
و جزيت كل خير..
أريد رسالة ماجستير كاملة في الفقه
إذا تقدرين تعطيني موقع على النت متخصص
أريده خلال هذا الأسبوع لأنه مطلوب مني أول أسبوع
و جزيت كل خير..
alfrasha
•
سميّة :
جزاكي المولى الفردوس وغفر لكي ذنبك وفتح لكي ابواب السعادة اعذريني يالغالية اذا تعبتك لكن بالنسبة للعيد ابي كلام يالغالية مشكوووورةجزاكي المولى الفردوس وغفر لكي ذنبك وفتح لكي ابواب السعادة اعذريني يالغالية اذا تعبتك لكن...
بس ما طلبتي شي
هنا كلمات رائعة اقتبسي منها مايعجبك
وأقبلتَ ياعيدي السعيد..
بمعنىً جديد..
أقبلتَ تجرُّ رداء حياءٍ...وتلثمُ وجه الزمان ليبتسم..
و رغم تعثرُ الخطو منكَ... لجراحاتٍ غائرة في جسد ِ الأمّة
إلا أنك أتيتَ سنّة كونية تعاودها ولم تغيّرها ..
لتُعلَّم الشفاه كيف تبتسم!!!
لترسم على ثغر الزمان ابتسامة مؤمن يثقُ بموعود ربهِ..إن هو قام
بأمره ونهيه..
أقبلتَ ياعيد ..
وأنتَ تُكفكِفُ دموعاً سواجم على رحيل ضيف ٍ قد كان
هنا معنا بالأمس ..
يؤانسُ وحشةً لنا في دنيا..
ويخطُّ بحرفٍ مشعّ نقوشاً ذهبية على
أرواحٍ كادت تُظلم..لولا فُسحة من أمل..
أقبلتَ ياعيدي السعيد..
لترى شكر الشاكرين لربهم...
وطغيان المتجبرين المتكبرين.. الذين لم تنفع معهم
صروف الدهر
لتخط على أرواحٍ مقفرة
خطوط انكسار ..
أقبلتَ ياعيدي الحبيب
لنذلّ لله بتكبيرٍ وتعظيم وإجلالٍ وتوقير..
وليصدح صوتٌ... بأنّه لاأكبرَ من الله ..فلمَ الخوف من أوثان وهم؟!
وأنّه لاأعظم من الله ..فلمَ التعلّق بحبال آمالٍ واهية نرجوها
من ضعيف..!؟
وأنّّه لاأجلّ من الله.. في قلب مؤمن, ترتعد فرائصه وتهتزُّ شفاهه
تسبيحاً ممزوجاً بوجل عابدٍ منكسر مخبت لمولاه..
وترسم دموع مخبتٍ بخشوع ...خنادق نور ٍ في وجه الزمان ..
لتُشرقَ نفسٌ أظلمت بقسوة ..فحجبتَ شعاع نور ٍ عن بذر ميثاق فطرة..
ها أنتَ ياعيدي الحبيب أقبلتَ
ليعلو في الكون ذكرُ ربنا..
ولتشهد رواحل أيام ٍ على صنوف شكرٍ لمولانا..
ياعيدي السعيد..
كيف لاتكون سعيداً في عيني ,,,وفي قلبي,,, وجوارحي
وأنت تُذكّرُ دوماً بقصة هداية..
وميثاق استقامة..يبُرمه العبدُ على نفسه..
ليذكر أنه عبدٌ..وأن له ربّاً يُعبد..ويفرد..
" ولتكملوا العدّة ولتكبروا الله على ماهداكم ولعلكم تشكرون" البقرة:186
:)
هنا كلمة
هنا كلمات رائعة اقتبسي منها مايعجبك
وأقبلتَ ياعيدي السعيد..
بمعنىً جديد..
أقبلتَ تجرُّ رداء حياءٍ...وتلثمُ وجه الزمان ليبتسم..
و رغم تعثرُ الخطو منكَ... لجراحاتٍ غائرة في جسد ِ الأمّة
إلا أنك أتيتَ سنّة كونية تعاودها ولم تغيّرها ..
لتُعلَّم الشفاه كيف تبتسم!!!
لترسم على ثغر الزمان ابتسامة مؤمن يثقُ بموعود ربهِ..إن هو قام
بأمره ونهيه..
أقبلتَ ياعيد ..
وأنتَ تُكفكِفُ دموعاً سواجم على رحيل ضيف ٍ قد كان
هنا معنا بالأمس ..
يؤانسُ وحشةً لنا في دنيا..
ويخطُّ بحرفٍ مشعّ نقوشاً ذهبية على
أرواحٍ كادت تُظلم..لولا فُسحة من أمل..
أقبلتَ ياعيدي السعيد..
لترى شكر الشاكرين لربهم...
وطغيان المتجبرين المتكبرين.. الذين لم تنفع معهم
صروف الدهر
لتخط على أرواحٍ مقفرة
خطوط انكسار ..
أقبلتَ ياعيدي الحبيب
لنذلّ لله بتكبيرٍ وتعظيم وإجلالٍ وتوقير..
وليصدح صوتٌ... بأنّه لاأكبرَ من الله ..فلمَ الخوف من أوثان وهم؟!
وأنّه لاأعظم من الله ..فلمَ التعلّق بحبال آمالٍ واهية نرجوها
من ضعيف..!؟
وأنّّه لاأجلّ من الله.. في قلب مؤمن, ترتعد فرائصه وتهتزُّ شفاهه
تسبيحاً ممزوجاً بوجل عابدٍ منكسر مخبت لمولاه..
وترسم دموع مخبتٍ بخشوع ...خنادق نور ٍ في وجه الزمان ..
لتُشرقَ نفسٌ أظلمت بقسوة ..فحجبتَ شعاع نور ٍ عن بذر ميثاق فطرة..
ها أنتَ ياعيدي الحبيب أقبلتَ
ليعلو في الكون ذكرُ ربنا..
ولتشهد رواحل أيام ٍ على صنوف شكرٍ لمولانا..
ياعيدي السعيد..
كيف لاتكون سعيداً في عيني ,,,وفي قلبي,,, وجوارحي
وأنت تُذكّرُ دوماً بقصة هداية..
وميثاق استقامة..يبُرمه العبدُ على نفسه..
ليذكر أنه عبدٌ..وأن له ربّاً يُعبد..ويفرد..
" ولتكملوا العدّة ولتكبروا الله على ماهداكم ولعلكم تشكرون" البقرة:186
:)
هنا كلمة
الصفحة الأخيرة
جربي هذا الرابط
اطلعي على هالرابط
مهارات التعبير هي
1.مهارة التعبير الشفوي 2.مهارة التعبير الكتابي
وبما أن مهارة التعبير الشفوي والكتابي يعدان من أهم هذه المهارات كان لابد من الاهتمام بها في شعبة تعليم اللغة العربية التي تعنى بتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.
وهنا تجب الإشارة إلى أنَّ هناك ثلاث مراحل للتعبير هي:
أ- التعبير المقيد. ب- التعبير الموجَّه. ج- التعبير الحر.
وينبغي أن يبدأ الطالب بالتعبير المقيد (كملء الفراغ، وإعادة ترتيب الجمل وما إلى ذلك ) ثم ينتقل تدريجياً إلى التعبير الموجَّه وذلك بالإجابة عن الأسئلة التي يشتمل عليها كل درس.
بعد الإجابة عن أسئلة كل درس يكون الطالب قد حصل على مجموعة من المفردات والتراكيب قد تؤهِّله للانتقال إلى المرحلة الثالثة وهي التعبير الحر.
ولقد اشتمل الكتاب على بعض مراحل التدريب على التعبير الشفهي المكثف والكتابي عن طريق:
ا- السؤال والجواب.
2- بناء الجملة.
3- كتابة الفقرة، ملء الفراغ، وأخيراً كتابة الموضوع مع الاستعانة بالأسئلة.
وينبغي للمدرس أن يتبع الخطوات الآتية في تدريس هذه المادة:
1- يذكر الموضوع، ويشرح المراد به.
2- يذكر بعض عناصر الموضوع ويستكملها بمشاركة الطلاب.
3- يذكر الآيات والأحاديث والأبيات الشعرية التي لها صلة بالموضوع.
4- يزود الطالب بالمفردات والتراكيب التي يحتاج إليها الطالب للتعبير عن هذا الموضوع.
وعند تزويد الطالب بالفعل يذكر الماضي والمضارع والمصدر مع بيان الباب،وإذا كان الفعل يتعدى يذكره.
وعند تزويد الطالب بالاسم يذكر جمعه، وإذا كان للاسم أكثر من جمع ذكر أهمها وبين الفرق بينهما إن وجد.
فإنّ هذه أمور سماعية، ولا سبيل للطالب إلى معرفتها إلا عن طريق المدرس.
ولا يمكن الطالبَ أن يتقن التعبير إلا إذا توافرت لديه المفردات المتصلة بالموضوع.
5- يساعد المدرس الطالب على مناقشة الموضوع من جميع جوانبه، وذلك بعد الاطلاع على ما في الكتاب من التمارين.
6- يقف الطالبُ أمام زملائه ويتحدَّثُ عن الموضوع.
وفي أثناء تحدث الطالب يسجل المدرس أخطاءه وينبهه عليها بعد انتهائه من الحديث. وإذا كان بعض أجزاء الموضوع يحتوى على حوار اشترك فيه عدد من الطلاب حسب الحاجة.
7- يكتب الطلاب الموضوع في دفاترهم.
رابط التعبير اللفظي
التعبير الشفوي
موضوع ذا صلة
--
كتاب الكتروني عن الرثاء
http://www.khayma.com/sudair/Loabon.htm]موقع فيه قصائد في الرثاء - الحكم ...الخ
امثلة على شعر الرثاء - غزل....
هنا
العصر الجاهلي
الشعر الجاهلي والاغراض الشعرية
كتب الرثاء