سميّة
سميّة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته محتاجة منكم موضوعين : 1- سرقة الأطفال في الروضه. 2- تغذية الاطفال في الروضة او في عمر الروضة ولكم جزيل الشكر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته محتاجة منكم موضوعين : 1- سرقة الأطفال في الروضه. 2-...
السلام عليكم
كيفك اختي فراشة

تكفين يالغالية ابي بحث رائع عن الحضارة الاسلامية قديما وكيف بدات تختفي الان وابي الكلمات جدا مؤثرة ورائعة
انا بانتظارك
ابية يالغالية حوالي 10 صفحات
واوعدك اني ماراح انساكي من الدعاء
سميّة
سميّة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته محتاجة منكم موضوعين : 1- سرقة الأطفال في الروضه. 2- تغذية الاطفال في الروضة او في عمر الروضة ولكم جزيل الشكر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته محتاجة منكم موضوعين : 1- سرقة الأطفال في الروضه. 2-...
السلام عليكم
كيفك اختي فراشة

تكفين يالغالية ابي بحث رائع عن الحضارة الاسلامية قديما وكيف بدات تختفي الان وابي الكلمات جدا مؤثرة ورائعة
انا بانتظارك
ابية يالغالية حوالي 10 صفحات
واوعدك اني ماراح انساكي من الدعاء
سميّة
سميّة
غاليتي فراشة انا بانتظارك تكفين لاتتاخرين
غصون الأصالة
غصون الأصالة
حبيبتي الفراشة

أبغي صور عن مصر القديمة ( فقط صور لا اريد كتابة ) مثلا عن الاهرامات عن ... لو سمحتي اذا قدرتي اريدهم اليوم والا بكرة مو مشكلة بس قبل يوم السبت ..



والله يوفقج في الدنيا والاخرة ويرزقتج ما تتمنيين

غصون
alfrasha
alfrasha
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته جزاكِ الله ألف خير على هذه الفكره وجزى الأخوات خيرا على تقديمهم المساعدة أنا عندي بحث بعنوان المنهج النفسي في النقد الأدبي وفيه يجب تحليل قصيدة أبي حسن التهامي في رثاء ابنه والتي مطلعها حكم المنية في البرية جاري ****** ما هذه الدنيا بدار قرارِ وقصيدةابن الرومي وأيضا في رثاء ابنه والتي مطلعها بكاؤكما يشفي وإن كان لا يجدي ****** فجودا فقد أودى نظيركما عندي ولكن يجب أن نحلل القصيدة من الناحية المنهج النفسي ثم نقارن بين القصيدتين جزاكم الله خير لو تساعدوني وتعلموني على طريقة التحليل بالمنهج النفسي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته جزاكِ الله ألف خير على هذه الفكره وجزى الأخوات خيرا على...
السلام غاليتي بصراحة تنحت :D لما شفت الموضوع الموضوع جدا متخصص وما فهمت ولا شي ولا ادبر فية شئ مع ذلك حاولت ابحث لك
http://www.nisaba.net/1y/novel1/nov1studie/hamzareading.htm
http://www.arabtimes.com/osama-all/doc22.html