ما رأيكم بالضرب كوسيلة تربوية في المدارس ؟؟ قضية للنقاش .

أختي القلم النابض موضوع مهم وتسلمين عليه وأرجو ان يأخذ حقه من النقاش ولي عودة إليه إن شاء الله تعالى شكراً لك .

فعلا موضوع مهم و يحتاج فعلا لنقاش .. جزاك الله خيرا اختي القلم النابض ..
ونتمنى من الجميع ان تدلو كل واحدة بدلوها للوصول الى نتائج ذات فائدة ..

اهلين اختي القلب النابض فعلا موضوع مهم جدا انا احنا نتقاش فية
ودي اطرحة كم فكرة عشان نتناقش في موضوع الضرب ونعطية حقة
1- متى يلجا المعلم الى الضرب .
مع اول خطا للطالب ، اذا تكرر ، على حسب نفسية المعلم .
2- طريقة الضرب .
بالعصا ، سحب الاذن اوشدها ،اي طريقة اخرى
3- الضرب كعقاب يصاحبة عقاب اخر
السخرية من الطالب ، توقيف اخر الى اخر الحصة ،همز ولمز ونظرات مرعبة للطفل
4- نفسية الطالب
هذي مرة مهمة ولازم نحطها في بالنا الطفل بعد ماينضرب ما ينتهي الامر لا الطفل ايش يحس نظرة اللي حولية
نتيجة ها الضرب على المادة راح يكرها اوعادي .
5-الضرب كعقاب
يختلف من مرة الى اخرى ،يتجدد ، على حسب المزاج المزاج رايق اليوم مافية ضرب
مو رايق ضرب مسطرة خشب و3 ضربات على كل يد .
انا من ناحيتي احس المعلم اللي يضرب او يستخدم اسلوب السخرية معلم فاشل جدا وركزوا على جدا
لانة بكل بساطة
* انتة استخدمت اسهل اسلوب عشان تفرض معلومة يعني ما تعبت حالك في انك تعيد تشرح درس يمكن اسلوبك ماكان مناسب .
*انتة يامعلم مافكرت الاا في نفسك مادرس اضربة مافكرت ايش ردة فعل ها الشي على الطفل اللي قدامك هل فكرت تستخدم اساليب ترغيب بدل الضرب او لانة مريح لجات الية .
*انتة ريحت ضميرك وقلت انا كملت رسالتي بداية باعطاء المادة العلمية وانهيتها بضرب اللي ما فهم وخوفت اللي فهم .
*انتة متاكد انك مارست الضرب بعدل اذا كنت مؤمن بها الشي يعني ما يختلف على حسب المزاج متخانق متضايق مانمت زين .
*انتة لما ضربت طفل ما كنت تضربة عشان موقف سابق ((وها النقطة كثير مهمة ))
كثير من الاطفال يتعرضون للعقاب بالضرب لانهم حركين بزيادة ممكن يكونوا من الاطفال اللي عندهم نشاط زايد مثل انة ينقال للطفل بدل ما تقعد تلعب في الساحة ذاكر احسنلك .
او انهم مرو بفترة ما كان ينتبهوا لدراستهم والله العالم ايش في البيت يواجة ها الطفل
مافية طفل يحب انة يكون اقل من اللي حولينة .
*فكرت لما كنت طالب لايش تتعرض نفسيتك وكيف كانت نظرة زملائك لما تنضرب ورجا لا احد يقول انضربنا وماضرنا لانة لو فعلا ماضر وماضايق وما حزن وطبع في ذاكرتنا كان ما تذكرت مواقف الضرب الى الان ويمكن الى الان كارهين ها المدرسين والمواد بعد .
*هل الضرب لما لجأت لة كنت مقتنع فية كوسيلة يعني ممكن تمارسة مع اي احد تخيلي
بنت صاحبتك او بنت اختك او بنت تحبينها مرة او حدة تعرفين ظروفها انة سيئة هل ممكن تضربينها .
*هل داخل نفسك كمعلم او معلمة ترضون لاولادكم ها الشي تتقبل الضرب والاهانة لولدك .
*واخرا وليش اخيرا تخيلي انك ضربتي بنت وصارت مريضة باي مرض او الخوف اللي صابها وهي تنضرب
اثر عليها فرضا بنت مريضة بالسكر ضربتيها ماتت
هل عندك استعداد تتحميلن ها المسؤلية
وبس

هلا الموضوع شدني
كتبت الرد قبل لا اقرا باقي الردود
السموحة منكم
لكن انا ارى ان هيبة المعلم منعت بمنع الضرب
البنات استقوو صراحة ........زالا من رحم ربي
لا انكر ان هناك مقومات للمعلم الناجح ..................زلا تتفلسفون عليه :)لان تخصصي تربوي مايحتاج لكن العصاية مهمممممممممممه
ولا انكر فائدتها في تعليمي انا ... فكيف بطالبات هذا الجيل الـ.....

موضوع جدير بالنقاش...


أنا أوؤيد sara-sa في رأيها ... الضرب كما له فوائد له حدود وهو على علم الجميع وسيلة تربوية إذا أحسن استخدامها ولا أحد ينكر وسليتي الثواب والعقاب في إصلاح حال الطفل أو المرهق.....

ولو اتبعنا رسولنا الكريم في هذا لكان حالنا أفضل بكثير مما نحن عليه الآن ...

أقر الرسول الكريم بالضرب في الصلاة والنشوز ولكن لو نظرنا إليهما لوجدنا أن الضرب كان الوسيلة الأخيرة وليس الأولى كما يفعل بعض المدرسين...

في الصلاة كان الأمر من سن السابعة والضرب في العاشرة والنشوز كان آخر الحلول إذا استعصى الأمر أن يضرب...

وعليه السلام عندما أقرة في آخر الحلول ... فقد أقر ضرباً غير مبرح (لا يسبب عاهات مستديمة) فقد قال ضرباً وليس تعذيب كالوقوف في الشمس وشد الأذن ....... والوسائل المهينة لنفسية الطالب ..........

أنا أعتقد لو عملوا استباينا لوجدوا أن الضرب على الطالب أرحم بكثير من الأهانات والشاتم التي يلجأ اليها المعلم قليل الحيلة ....

في رأيي الضرب المقنن بيد سلطة واحدة في المدرسة أو للمعلم وبحضور مراقب أو مشرف سوف يوجه الضرب توجيه سليم بدون أن يضر بالطالب ويساير العملية التربوية....


هذا رأيي!!!