السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عندي بنت بالصف الرابع ووحدة بالصف الاول
ماشاء الله اللي بالصف الربع امشية لاني من الصف الاول كنت متابعة معاها طريقة نطق الحروف ولمن تكون بالكلمة كيف تقراها
مثلا الA اذا كانت تقرا ها أ وB ب والT ت وحروف O في الكلمة كانها مد بالواو وE مد بالياء
بهذي الطريقة والله استفدت وايد ووقرائتها ماشاء الله وايد زينة واحين هي معتمدة على نفسها
بس انا احس اني بديت معاها صح
ومنهجهم صعب وايد بالنسبة حق مناهجنا القديمة
حتى في كلمات اول مرة اشوفها ولمن اسالها شو معنى الكلمة تضحك علي تقولي انا رابع واعرف معنى الكلمة
البنت مستانسة وشايفة نفسها علي وماشاء الله درجتها زينة
وبالنسبة حق بنتي اللي في اول
مع انهم معتمدين على الكتب ........ بروحي سويت لها دفتر وتوديه بعد معاها المدرسة والمدرسة تصلحه
اكتب لها الحروف كابيتال واسموول .... وارسم لها رسمة بنفس الحرف
واقولها الحرف ووين تكتبه وماشاء الله خطها ممتاز وبين السطور عدل
وتحاول تقلد المدرسة
وهي لمن ترجع البيت تطبق الدرس علينا وتحاول نفس كلمات المدرسة تقولها ... صح الين ماتصول البيت
تكون نص حروف الكلمة ضايعة بس احاول معاها
ومرات تطلب مني اني اذكر الاشياء اللي تعلموها بالانجليزي والالوان
والحمدلله
اخواتي لاتعتمدون اعتماد كلي على المدرسة
لان مش كل مدرسة ادرس بالشكل الصحيح
وربي يكون في العوون
والسموووحة
الصفحة الأخيرة
بالنسبه لسؤالك عن الصف الرابع هذا المنهج القديم اللي يعتمد على كل المراحل السابقه يعني
لازم الطفل يكون حافظ ما درسه في اولى وثانيه وثالثه
وبكل صراحه هو الافضل وياليتهم ما غيروه
المهم
بالنسبه لسؤالك
المنهج الجديد حتى الان هو في الصف الثالث لم يدرس لصف الرابع
وصدقيني منهج الامارات جدا روعه وياليتهم ما غيروه
لكن المشكلة أين القراءة والكتابة؟
هذا تكدس دراسي المفروض والدج او بنتج حافظه الكلمات من الصف الاول وصدقيني حاولي تحفظينه الكلمات اول باول بيكون سهل عليه المنهج
ولماذا يمنع ولي الامر من تدريس ابناءة؟
طبعا هذا لا يشمل الصف الرابع وعلى فكره بعض اولياء الامور يجيبون العيد ههههههههههه
ويمنع اعطاء اي تلخيص او خطة للمنهج؟
لالالالالالالالالالالالالالالا ظلم وربي الاوراق توزع اول باول وعلى فكره مع كل يونت توزع اوراق راجعي المدرسه
ودائما بالخدمه