**نوارة** :

شوفي بنتي ابلتهم تعلمهم من يوم ياخذون الحرف وتقولهم الحرف له كم يد يقدر يمسك فيها؟؟ وانا اراجعها معاها دايم زي اللعبة وانها الحرف يزعل منها لو غلطت بنتي تلخبط بحرف ص وض عندها بجامة مرسوم عليها ضفدع .. المهم قلتلها الدكتور ضفدع يزعل لو ما عرفتي حرفه واخذتها بضحك لكن احسها ركزت وكل ماشافت الحرف افتكرت دكتور ضفدع وماشاء الله ماتغلط فيه

شوفي بنتي ابلتهم تعلمهم من يوم ياخذون الحرف وتقولهم الحرف له كم يد يقدر يمسك فيها؟؟ وانا اراجعها...

يارب تحفظ اهلي :

والله نفس المشكله امس بغيت اولد من بنتي مادري وشفيها يوم كانت بالروضه احسن بكثير والله كنت امليها من راسي وتكتب والحين متغيره في مهارة اكمال الحرف الناقص جابت صفر لان ابلتها ما علمتني ولا ارسلت ورقه فيها المهارات المطلوبه وكتبت ملاحظه للابله وارسلت الورقه بالعافيه الله يعيننا ان شاء الله

والله نفس المشكله امس بغيت اولد من بنتي مادري وشفيها يوم كانت بالروضه احسن بكثير والله كنت...

dooodie :

السلام عليكم انا معلمة صف أول إبتدائي..واحب اقولك انه مافي إملاء في الترم الأول بس الطالبة تتدرب على كتابة الحرف بأشكاله في الكلمة ..وانا من اول حرف السين صرت مااهتم بحفظ الكلمة مع الطالبة مثل الدروس الاولى وانما بتهجي الكلمة وتحليلها وتركيبها وهذا مانركز عليه في الغترة الحالية حتى تتقن الطالبة وتتعود على كتابة الحرف بأشكاله في الكلمة..وأنصحك تعملي معاها لعبة انك تقولي كلمة وهي تقولك حروفها بالترتيب حرف حرف وانت قولي الكلمة كذا مرة..كمان انك تكتبي حروغ الكلمة ملخبطة زي مثلا : س ي ج د ثم تقولي كلمة يسجد وهي تبدأ في ترتيب الحروف : ي س ج د ثم تبدأفي كتابة الكلمة وذلك بسؤالها رف الياء كيف يكتب في اول الكلمة ثم الحرف البعده وهكذا.. في الاول هتحسي انها بطيئة وتغلط كتير بس اصبري عليها واعمليها لعبة وتأخذ جائزة مثلا بعد كل 5 كلمات تقوم بها صحيح..وهكذا حتى تتقن كتابة الحر بأشكاله في الكلمة وهذا هو المهم حاليا بعدها ننتقل لخطوة أكثر صعوبة..واعذرو المعلمات لأنهم يحاولو الإجتهاد كل بطريقته ولكن لا تبخلو عليهم بالنصح وليس النهر ياجماعة كونو علاقة صداقة جيدة مع المعلمة

السلام عليكم انا معلمة صف أول إبتدائي..واحب اقولك انه مافي إملاء في الترم الأول بس الطالبة تتدرب...