صدى الأشجان
صدى الأشجان
اختي الغالية رابعة
الالعاب التربوية من أهم المواد التي يحتاجها طفل الروضة وهي عدة انواع

العاب الساحة او الملعب الخارجي والتيتعود الطفل على النظام وانتظار الدور واحترام الآخرين بجانب نمو عضلاته الكبيرة او الصغيرة ونموه الجسمي بشكل عام مثل المراجيح والزحلوقات وجهاز التسلق ..


العاب ادراكية وهي التي تنمي مدارك الطفل وقدراته مثل العاب التصنيف والتجميع والتسلسل والاحجام والاشكال والالوان

العب الدمى والعرائس وتمثيل الادوار

العاب الفك والتركيب

العاب المكعبات
العاب الرمل والماء


نماج للالعاب التربوية
تطابق انواع الفواكه




* الهدف:
- أن يطابق الطفل أنواع الفاكهة حسب النموذج .
* طريقة العمل:
- المرحلة الأولى: يقوم الطفل بملاحظة الفواكه الناقصة عن المجموعة الأولى ثم يستكملها.
- المرحلة الثانية: يطابق الطفل جميع الفواكه الموجودة بالنموذج في المربعات المخصصة لها بالأسفل.
* المواد المستخدمة:
سلة فيها فواكه صغيرة بلاستيكية – بطاقة تشير لكيفية بدء اللعبة.


==================================================================================================


تركيب اجزاء الجسم



الهدف :
1) أن يركب الطفل أجزاء الجسم حسب مكانها المناسب.
2) أن يركب الطفل قطع الملابس حسب الجنس المناسب لها.
* طريقة العمل :
يقوم الطفل بتركيب أجزاء الجسم على اللوح المغناطيسي ثم يختار قطع الملابس المناسبة للجنس الذي قام بتركيبه.
* المواد المستخدمة:
سلة تحمل أجزاء الجسم - وقطع ملابس متنوعة جميعها من المغناطيس – لوح مغناطيسي رسم عليه جسم انسان .


=================================================================================
صدى الأشجان
صدى الأشجان
اختي الغالية رابعة الالعاب التربوية من أهم المواد التي يحتاجها طفل الروضة وهي عدة انواع العاب الساحة او الملعب الخارجي والتيتعود الطفل على النظام وانتظار الدور واحترام الآخرين بجانب نمو عضلاته الكبيرة او الصغيرة ونموه الجسمي بشكل عام مثل المراجيح والزحلوقات وجهاز التسلق .. العاب ادراكية وهي التي تنمي مدارك الطفل وقدراته مثل العاب التصنيف والتجميع والتسلسل والاحجام والاشكال والالوان العب الدمى والعرائس وتمثيل الادوار العاب الفك والتركيب العاب المكعبات العاب الرمل والماء نماج للالعاب التربوية تطابق انواع الفواكه * الهدف: - أن يطابق الطفل أنواع الفاكهة حسب النموذج . * طريقة العمل: - المرحلة الأولى: يقوم الطفل بملاحظة الفواكه الناقصة عن المجموعة الأولى ثم يستكملها. - المرحلة الثانية: يطابق الطفل جميع الفواكه الموجودة بالنموذج في المربعات المخصصة لها بالأسفل. * المواد المستخدمة: سلة فيها فواكه صغيرة بلاستيكية – بطاقة تشير لكيفية بدء اللعبة. ================================================================================================== تركيب اجزاء الجسم الهدف : 1) أن يركب الطفل أجزاء الجسم حسب مكانها المناسب. 2) أن يركب الطفل قطع الملابس حسب الجنس المناسب لها. * طريقة العمل : يقوم الطفل بتركيب أجزاء الجسم على اللوح المغناطيسي ثم يختار قطع الملابس المناسبة للجنس الذي قام بتركيبه. * المواد المستخدمة: سلة تحمل أجزاء الجسم - وقطع ملابس متنوعة جميعها من المغناطيس – لوح مغناطيسي رسم عليه جسم انسان . =================================================================================
اختي الغالية رابعة الالعاب التربوية من أهم المواد التي يحتاجها طفل الروضة وهي عدة...
لعبة مطابقة الحرف
* الهدف :
1) أن يقرأ الطفل الحرف.
2) أن يطابق الطفل الحرف بالحرف المماثل.
* طريقة العمل:
يختار الطفل الحرف ثم يقوم بقراءته ثم يبحث عن الحرف المناسب من بين حروف ( الربل) و يطابقها على الحرف المشابه له في اللوح المغناطيسي.
* المواد المستخدمة:
لوح مغناطيسي – أحرف من الربل .
Nourh
Nourh
Nourh Nourh :
السلام عليكم ممكن يا معلمات رياض الاطفال تفيدوني بفكرة لشعار وحدة الاصحاب والشعار يكون عمل فني يشارك جميع اطفال الفصل في صنعه..ويعلق على لوحة اعلان الوحده في الفصل. رجااااء ساعدوني بافكاركم ولا تطنشوني...
السلام عليكم ممكن يا معلمات رياض الاطفال تفيدوني بفكرة لشعار وحدة الاصحاب والشعار يكون عمل فني...
وينكم
تكفون ردو علي
الافق الباكي
الافق الباكي
اختي صدى الاشجان ....اذا ممكن تردي على سؤالي انا اريد اقدم حلقه عن حاسة السمع كيف ممكن اقدمها على اكمل وجه انتظر ردك بسرعه الله لايهينك
صدى الأشجان
صدى الأشجان
الافق الباكي

حلقة عن حاسة السمع

في البداية تضعين مسجل مخفي عن اعين الاطفال وليكن خلفك ثم تشغليه ويسمع الاطفال صوت الأذان وتسألين ماذا سمعنا ؟؟ متى نسمع هذا الأذان ؟؟؟ كيف سمعنا ؟؟ من خلق لنا الأذن ؟؟ من الذي أنعم علينا بحاسة السمع ؟؟ ما هو واجبنا نحو الله الخالق المنعم؟؟

ممكن تستبدلين الأذان باي شي ثاني

تشرحين للاطفال بان الله خلق لنا الاذن وتطلبين من كل طفل يضع يده على أذنه وتسئلين الاطفال ؟ كم اذن لنا ؟؟ كيف نسمع ؟؟ لولم يكن لدينا اذن ماذا يحدث ؟؟ ماذا تحب تسمع باذنك؟؟

تقومين بذكر كلمة او جملة في اذن الطفل الذييجلس بالقرب منك همسا ثم يرددها للطفل الذي بجانبه وهكذا كل طفل يهمس بالكلمة نفسها حتى آخر طفل يهمس لك باذنك مرة اخرى وتعرفين هل هي نفس الكلمة ام لا ( لعبة )
توزعين السلة عالاطفال وبها مجموعة من الصورالالوحة بها صورة اذن ويعلق كل طفل تحت الاذن الصورة المناسبة أ شياء التي يسمعها الطفل ( صورة مسجد - آلات موسيقية - تلفون - مويايل - مسجل - تلفزيون - كمبيوتر -

توضحين للاطفال كيفية المحافظة على نظافة الاذن والمحافظة على حاسة السمع بعدم ادخال اشياء غريبة بالاذن