صدى الأشجان
•
وقت النجوم : والله يا ليت أقدر أساعدج بس أنا من الامارات
جوجو:قصة حرف
الحرف ق
قرد قاسم
عند قاسم قرد قبيح قوي اسمه دقدق ، كان القرد دقدق يعيش في قفص ، قضم القرد دقدق بأسنانه الحادة قضبان القفص وقهقه ثم قفز خارجا ، دخل القرد غرفة قاسم ، ولبس قميصا ، ثم وضع على رأسه قبعة ووضع على وجهه قناعا ولبس حول رقبته قلادة وفي يديه قفازا
قفز دقدق الى قسم المطبخ فأكل قرصا من العسل مع قليل من رشيم القمح ثم قطف موزة من قطف الموز فقشرها وقطعها باسنانه ثم شرب كوبا من القهوة وقفز من الشباك الى القرية القريبة.
تقومين بعد سرد القصة ومناقشتها مع الاطفال في الحلقة بعرض الصور وتحتها الكلمات مثلا قرد صورة وكلمة قرد - قلادة - قفص - قاسم - موز قمح - ....
تطلبين من الاطفال ذكر الحرف الذي يجمع بين هذه الصور والكلمات هو الحرف ق
تكتبين الحرف امام الاطفال على اللوحة
تطلبين من الأطفال ذكر اسماء تبدأبصوت الحرف قـ مثل قنفذ - قارب - قرد - قلادة - قفص ..
توزعين على الاطفال بطاقات عليها رسومات ومن بينها رسومات اخرى مختلفة وفي اسفلها كلمة تعبر عن الصورة
تطلبين من كل طفل ان يحدد الكلمات التي تبدا بصوت الحرف ق
تعيدين اللعبة بحيث تطلبين من الاطفال التعرف على بطاقات مكتوب عليها كلمات مع صورها تبدأ بصوت حرف القاف من بين مجموعة بطاقات مكتوبة بكلمات اخرى ممكن تلعبين معهم لعبة الالغاز
- ما هو الحيوان الذي يغطي جسمه شوك ( قنفذ )
ما الشي الذي يتم وضع الطير فيه؟
- من الرجل الذي يقود الجيش ؟
- مالحيوان الذي يحب اكل الموز؟
ما الشي الذي نكتب به؟ ما عكس طويل؟
نشيد حرف ق
عند قاسم قرد قوي في القفص المقفول
قفز من بين القطبان يتنقل في الدار
قطف موزة وقشرها وقضمها
والقلادة علقها
وقهقه فرحان
الحرف ق
قرد قاسم
عند قاسم قرد قبيح قوي اسمه دقدق ، كان القرد دقدق يعيش في قفص ، قضم القرد دقدق بأسنانه الحادة قضبان القفص وقهقه ثم قفز خارجا ، دخل القرد غرفة قاسم ، ولبس قميصا ، ثم وضع على رأسه قبعة ووضع على وجهه قناعا ولبس حول رقبته قلادة وفي يديه قفازا
قفز دقدق الى قسم المطبخ فأكل قرصا من العسل مع قليل من رشيم القمح ثم قطف موزة من قطف الموز فقشرها وقطعها باسنانه ثم شرب كوبا من القهوة وقفز من الشباك الى القرية القريبة.
تقومين بعد سرد القصة ومناقشتها مع الاطفال في الحلقة بعرض الصور وتحتها الكلمات مثلا قرد صورة وكلمة قرد - قلادة - قفص - قاسم - موز قمح - ....
تطلبين من الاطفال ذكر الحرف الذي يجمع بين هذه الصور والكلمات هو الحرف ق
تكتبين الحرف امام الاطفال على اللوحة
تطلبين من الأطفال ذكر اسماء تبدأبصوت الحرف قـ مثل قنفذ - قارب - قرد - قلادة - قفص ..
توزعين على الاطفال بطاقات عليها رسومات ومن بينها رسومات اخرى مختلفة وفي اسفلها كلمة تعبر عن الصورة
تطلبين من كل طفل ان يحدد الكلمات التي تبدا بصوت الحرف ق
تعيدين اللعبة بحيث تطلبين من الاطفال التعرف على بطاقات مكتوب عليها كلمات مع صورها تبدأ بصوت حرف القاف من بين مجموعة بطاقات مكتوبة بكلمات اخرى ممكن تلعبين معهم لعبة الالغاز
- ما هو الحيوان الذي يغطي جسمه شوك ( قنفذ )
ما الشي الذي يتم وضع الطير فيه؟
- من الرجل الذي يقود الجيش ؟
- مالحيوان الذي يحب اكل الموز؟
ما الشي الذي نكتب به؟ ما عكس طويل؟
نشيد حرف ق
عند قاسم قرد قوي في القفص المقفول
قفز من بين القطبان يتنقل في الدار
قطف موزة وقشرها وقضمها
والقلادة علقها
وقهقه فرحان
مرحبا
اخت صدى الاشجان ممكن مساعدة.....
اذا ما في ازعاج اريد اهداف رياض الاطفال في الامارات؟
وهل رياض الاطفال مستعار من دولة اخرى؟ مع الشرح
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
اخواتي
ركن الاكتشاف
اريد موضوع كامل متكامل للركن
تجربية + لعبة + صور + كتيب تعليمي + ....
مع العلم نحن الان وحدة الملبس
تحياتي
اخت صدى الاشجان ممكن مساعدة.....
اذا ما في ازعاج اريد اهداف رياض الاطفال في الامارات؟
وهل رياض الاطفال مستعار من دولة اخرى؟ مع الشرح
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
اخواتي
ركن الاكتشاف
اريد موضوع كامل متكامل للركن
تجربية + لعبة + صور + كتيب تعليمي + ....
مع العلم نحن الان وحدة الملبس
تحياتي
مرحبا اخت صدى الاشجان ممكن مساعدة..... اذا ما في ازعاج اريد اهداف رياض الاطفال في الامارات؟ وهل رياض الاطفال مستعار من دولة اخرى؟ مع الشرح ـــــــــــــــــــــــــــــــ اخواتي ركن الاكتشاف اريد موضوع كامل متكامل للركن تجربية + لعبة + صور + كتيب تعليمي + .... مع العلم نحن الان وحدة الملبس تحياتيمرحبا اخت صدى الاشجان ممكن مساعدة..... اذا ما في ازعاج اريد اهداف رياض الاطفال في...
الاخت الغالية أنوار السماء
بالنسبة لمنهج دولة الامارات العربية المتحدة عندنا المنهج القديم القائم على نظام الوحدات التعليمية وهو منهج الخبرات التي تنقسم الى الخبرات الدينية ( حفظ سورة قرآنية - حديث شريف - السيرة النبوية - السلوكيات الحميدة .......
الخبرات اللغوية ( محادثة - كلمات - حروف - قصص- اناشيد - تشكيل ..
الخبرات الرياضية ( اعداد مفهوما ورمزا - مفاهيم التجميع والتصنيف والتسلسل والاشكال
الخبرات العلمية وهي تتعلق بالوحدات
الخبرات الاجتماعية
خبرات النشاط الحر مثل حوض الرمل - الكمبيوتر - المسجد- العاب الساحة ---
المنهج الجديد هو القائم على التعلم الذاتي وتم وضع المنهج من خلال اليونيسيف وتم تجهيز مركز التدريب لتطوير رياض الاطفال في دبي وتم الاستعانة بمنهج المملكة العربية السعودية
الأهداف
أهداف متعلقة بذات الطفل ونموه النفسي وتشمل:
1- تنمية وتطوير شعور الطفل بكفاءته وامكاناته وتكوين ثقته بنفسه واحترامه لذاته واشعاره على انه فرد له كيانه وكرامته ومكانته.
2- تكوين الاتجاه الايجابي المفضل نحو التعلم وتعويده على النجاح
وتحمله الفشل بصورة ايجابية
3- تعويده الاعتداد بالنفس وتكوين الاستقلالية .
4- تدريبه على السيطرة المتزنة على نفسه .
5- تكوين الشعوربالمسئولية عند أداء الأعمال وخلال اللعب .
6- تعويده عل الالتزام بالور والنظام والترتيب في جميع نشاطاته.
ثانيا اهداف متعلقة بالنمو الاجتماعي عند الطفل :
1- تكوين التقدير والاحترام لدى الطفل تجاه انماط سلوكه المرغوبة وتعويده على احترام الآخرين
2- اشعاره بضرورة العطف على الآخرين وتعويده على التسامح والعفو
3- تكوين القدرة على فهم عواطف ومشاعر الآخرين .
4- تعويده على كيفية العمل مع مجموعة من الاطفال والتعاون معهم والعمل الجماعي واللعب الجماعي .
5- تعويده على الاعتزاز بمواقفه وحقوق غيره من الاطفال ثم اشعاره دائما بنه مرغوب ومحبوب
ثالثا اهداف متعلقة بقدرات الطفل العقلية والادراكية:
1- اعطاءه الفرص المتنوعة في بيئة محفزة للقيام بتجارب واعمال والعاب لاكتساب خبرات تثيره في متابعة حب استطلاعه .
2- تنمية روح الجرأة والمبادأة في الحصول على أفكار جديدة ومفاهيم متنوعة ومناسبة له عن طريق البحث والاستكشاف والرحلات .
3- اعطاؤه الفرص الثرة في التعرف عما يحيط به من الاشياء والناس والحيوانات والمواقف.
4- اتاحة الفرص المتنوعة امامه في رسم بعض خطط العابه ونشااته وتصوراته
5- تدريبه على حسن استخدام حواسه الخمس
6- تعويده على المناقشة وطرح الاسئلة والاستماع والاقتناع بالاجابة بحدود امكاناته ومفاهيمه.
7- تدريبه على التصنيف والمقابلة والترتيب .
8- تنمية خياله وتطويره بالتدريج ليكون قادرا على التمييز بين الحقيقة والخيال.
9- اتاحة الفرص الكثيرة في تنمية مفاهيمه وادراك العلاقة بين افكار العدد والكمية.
10 توضيح مفاهيمه حول الكلمة وحسن استعمالاته ثم السعي على اثراء ثروته اللغوية في حديثه ومحاوراته وحفظه واناشيده وقصصه.
11- تشجيعه على حب الكتاب والقصص والمطبوعات واتاحة الفرص الكافية في التعامل معها مما يؤدي الى تكوين الاستعداد للقراءة والكتابة
رابعا اهداف متعلقة بالنمو الجسمي والحركي للطفل:
1- تنمية عضلاته الكبيرة
2- تحسين تناسق عضلاته الدقيقة
3- تدريبه على رسم وتخطيط الخطوط بغية تناسق نموه البصري وحركة يده وانامله في اكتساب مهارة الاستعداد للكتابة.
4- تدريبه على الاسخدام الامثل لمختلف ادواته واجهزة العابه داخل وخارج الصف او في الساحة والتعامل معها بحذروبصورة أمنية وسليمة.
5- الاهتمام بتغذيته بصورة منظمة خلال دوام الروضة وذلك بتقديم وجبة فطور تساعده على النمو الجسمي السليم وتعويده على العادات الصحية وىداب المائدة.
6- اتاحة افرص الكثيرة امام الطفل في الاستمتاع بالهواء الطلق والأجواء الصحية المقبولة والقيام بالحركات الايقاعية والرياضية في ساحة الروضة .
خامسا:اهداف متعلقة بالنمو الجمالي للطفل:
1- تزويده بالفرص الكافية لاختيار ادواته واجهزة الفنية ومحاولة استعمالها والاستمتاع بها
20 تنظيم نشاطات وفعاليات مشوقة في مجال الفن الموسيقيوالاستمتاع بها في جو السرور والبهجة.
3- تشجيعه ليكون مبدعا بطريقته الخاصة ليكشف مهاراته واستعداداته الفنية .
4- اثارته دائما على ادراك الجمال وتقديره خلال نشاطاته المتنوعة.
سادسا : اهداف متعلقة بالمجتمع والاسرة
1- ذلك بتطوير العلاقة بين البيت والروضة في جو تربوي سليم تستطيع المعلمات والامهات معنى التفهم الواعي لحاجات الطفل الصغير والتتعرف على الطرق التي تجعل الحياة التعليمية في روضة هادئة وسارة .لتكون الروضة امتداد طبيعيا للبيت.
سابعا : اهداف متعلقة بالنمو الروحي والديني للطفل
1- مساعدة الطفل على تنمية وتطوير الوازع الديني والروحيبصورة عملية وفي اجواء روحية سامية ومناسباتها المتنوعة.
2- ترسيخ قيمه واتجاهاته الاسلامية بالقدوة الحسنة والسلوكاليومي
3- تحبيب الايمان بالاسلام والتعرف على مبادئه وادابه وتعاليمه.
4- تعويده على ذكر الله وحب رسول الله والصلاه على الرسول عند ذكر اسمه
5- تعويده على الاعتزاز بالقران الكريم والخشوع له عند التلاوة
6- تعويده على شكر الله وتذكيره بنعم الله الكثيرة وعظمته وحاجته الى رحمة الله تعالى في برامج مشوقة .
7-تعويده على القيام بانشطة دينية
8- التعرف على بعض العبادات كالصلاة والصوم والحج في اوقاتها المناسبة
9- حفظ السور القرانية القصيرة والادعية والاحاديث الشريفة.
بالنسبة لمنهج دولة الامارات العربية المتحدة عندنا المنهج القديم القائم على نظام الوحدات التعليمية وهو منهج الخبرات التي تنقسم الى الخبرات الدينية ( حفظ سورة قرآنية - حديث شريف - السيرة النبوية - السلوكيات الحميدة .......
الخبرات اللغوية ( محادثة - كلمات - حروف - قصص- اناشيد - تشكيل ..
الخبرات الرياضية ( اعداد مفهوما ورمزا - مفاهيم التجميع والتصنيف والتسلسل والاشكال
الخبرات العلمية وهي تتعلق بالوحدات
الخبرات الاجتماعية
خبرات النشاط الحر مثل حوض الرمل - الكمبيوتر - المسجد- العاب الساحة ---
المنهج الجديد هو القائم على التعلم الذاتي وتم وضع المنهج من خلال اليونيسيف وتم تجهيز مركز التدريب لتطوير رياض الاطفال في دبي وتم الاستعانة بمنهج المملكة العربية السعودية
الأهداف
أهداف متعلقة بذات الطفل ونموه النفسي وتشمل:
1- تنمية وتطوير شعور الطفل بكفاءته وامكاناته وتكوين ثقته بنفسه واحترامه لذاته واشعاره على انه فرد له كيانه وكرامته ومكانته.
2- تكوين الاتجاه الايجابي المفضل نحو التعلم وتعويده على النجاح
وتحمله الفشل بصورة ايجابية
3- تعويده الاعتداد بالنفس وتكوين الاستقلالية .
4- تدريبه على السيطرة المتزنة على نفسه .
5- تكوين الشعوربالمسئولية عند أداء الأعمال وخلال اللعب .
6- تعويده عل الالتزام بالور والنظام والترتيب في جميع نشاطاته.
ثانيا اهداف متعلقة بالنمو الاجتماعي عند الطفل :
1- تكوين التقدير والاحترام لدى الطفل تجاه انماط سلوكه المرغوبة وتعويده على احترام الآخرين
2- اشعاره بضرورة العطف على الآخرين وتعويده على التسامح والعفو
3- تكوين القدرة على فهم عواطف ومشاعر الآخرين .
4- تعويده على كيفية العمل مع مجموعة من الاطفال والتعاون معهم والعمل الجماعي واللعب الجماعي .
5- تعويده على الاعتزاز بمواقفه وحقوق غيره من الاطفال ثم اشعاره دائما بنه مرغوب ومحبوب
ثالثا اهداف متعلقة بقدرات الطفل العقلية والادراكية:
1- اعطاءه الفرص المتنوعة في بيئة محفزة للقيام بتجارب واعمال والعاب لاكتساب خبرات تثيره في متابعة حب استطلاعه .
2- تنمية روح الجرأة والمبادأة في الحصول على أفكار جديدة ومفاهيم متنوعة ومناسبة له عن طريق البحث والاستكشاف والرحلات .
3- اعطاؤه الفرص الثرة في التعرف عما يحيط به من الاشياء والناس والحيوانات والمواقف.
4- اتاحة الفرص المتنوعة امامه في رسم بعض خطط العابه ونشااته وتصوراته
5- تدريبه على حسن استخدام حواسه الخمس
6- تعويده على المناقشة وطرح الاسئلة والاستماع والاقتناع بالاجابة بحدود امكاناته ومفاهيمه.
7- تدريبه على التصنيف والمقابلة والترتيب .
8- تنمية خياله وتطويره بالتدريج ليكون قادرا على التمييز بين الحقيقة والخيال.
9- اتاحة الفرص الكثيرة في تنمية مفاهيمه وادراك العلاقة بين افكار العدد والكمية.
10 توضيح مفاهيمه حول الكلمة وحسن استعمالاته ثم السعي على اثراء ثروته اللغوية في حديثه ومحاوراته وحفظه واناشيده وقصصه.
11- تشجيعه على حب الكتاب والقصص والمطبوعات واتاحة الفرص الكافية في التعامل معها مما يؤدي الى تكوين الاستعداد للقراءة والكتابة
رابعا اهداف متعلقة بالنمو الجسمي والحركي للطفل:
1- تنمية عضلاته الكبيرة
2- تحسين تناسق عضلاته الدقيقة
3- تدريبه على رسم وتخطيط الخطوط بغية تناسق نموه البصري وحركة يده وانامله في اكتساب مهارة الاستعداد للكتابة.
4- تدريبه على الاسخدام الامثل لمختلف ادواته واجهزة العابه داخل وخارج الصف او في الساحة والتعامل معها بحذروبصورة أمنية وسليمة.
5- الاهتمام بتغذيته بصورة منظمة خلال دوام الروضة وذلك بتقديم وجبة فطور تساعده على النمو الجسمي السليم وتعويده على العادات الصحية وىداب المائدة.
6- اتاحة افرص الكثيرة امام الطفل في الاستمتاع بالهواء الطلق والأجواء الصحية المقبولة والقيام بالحركات الايقاعية والرياضية في ساحة الروضة .
خامسا:اهداف متعلقة بالنمو الجمالي للطفل:
1- تزويده بالفرص الكافية لاختيار ادواته واجهزة الفنية ومحاولة استعمالها والاستمتاع بها
20 تنظيم نشاطات وفعاليات مشوقة في مجال الفن الموسيقيوالاستمتاع بها في جو السرور والبهجة.
3- تشجيعه ليكون مبدعا بطريقته الخاصة ليكشف مهاراته واستعداداته الفنية .
4- اثارته دائما على ادراك الجمال وتقديره خلال نشاطاته المتنوعة.
سادسا : اهداف متعلقة بالمجتمع والاسرة
1- ذلك بتطوير العلاقة بين البيت والروضة في جو تربوي سليم تستطيع المعلمات والامهات معنى التفهم الواعي لحاجات الطفل الصغير والتتعرف على الطرق التي تجعل الحياة التعليمية في روضة هادئة وسارة .لتكون الروضة امتداد طبيعيا للبيت.
سابعا : اهداف متعلقة بالنمو الروحي والديني للطفل
1- مساعدة الطفل على تنمية وتطوير الوازع الديني والروحيبصورة عملية وفي اجواء روحية سامية ومناسباتها المتنوعة.
2- ترسيخ قيمه واتجاهاته الاسلامية بالقدوة الحسنة والسلوكاليومي
3- تحبيب الايمان بالاسلام والتعرف على مبادئه وادابه وتعاليمه.
4- تعويده على ذكر الله وحب رسول الله والصلاه على الرسول عند ذكر اسمه
5- تعويده على الاعتزاز بالقران الكريم والخشوع له عند التلاوة
6- تعويده على شكر الله وتذكيره بنعم الله الكثيرة وعظمته وحاجته الى رحمة الله تعالى في برامج مشوقة .
7-تعويده على القيام بانشطة دينية
8- التعرف على بعض العبادات كالصلاة والصوم والحج في اوقاتها المناسبة
9- حفظ السور القرانية القصيرة والادعية والاحاديث الشريفة.
الصفحة الأخيرة