التجربة السادسة

مادة الاجتماعيات للصف الاول والثاني الاعدادي ..
سأعرض تفاصيل حصتي .. ليس لاخذ الخبرة مني وانما لتجدوا نواحي القصور في ادارتي للصف .. ولكم مني خالص الشكر ..

في البداية وكاعادة كل معلم ... في اللقاء الاول اعطي بعض التوجيهات والقوانين الخاصة بي .. والاتفاق مع الطالبات على برنامجي واسلوبي ..

دخولي للصف يكون بعد رنين الجرس مباشرة .. وخروجي طبعا بنفس الوقت المحدد لايزيد ولايقصر ..

ادخل الصف .. والقي نظرة سريعة على الطالبات .. مع المرور بشكل سريع لضبط النظام وترتيب الوضع. والتأكد من الجو وتكييف الفصل .. وبعدها اقف في الوسط مواجهة الطالبات وانتظر ثواني الى ان يخيم الصمت ولاحتى نفس ... بعدها القي التحية واسأل عن الغياب وسبب غياب البنت ان كان معروف .. واشير الى الواجب المطلوب .. وذلك يقوم به اربع طالبات خصصتهن لهذه العملية .. اختصارا للوقت .. وبعدها يقلن لي بشكل سريع من منهن لم تقم بالواجب .. مع تسجيل اسماءهم في دفتر خاص ..

بعدها اشرع بالدرس .. واسترجاع ماتم اخذه في الدرس السابق . بشكل سريع
ومن ثم مقدمة تشد الطالبات ... للدرس الجديد .. واستخدام الصور والمستندات التوضيحة لكل هدف .. اذا طلب ..
كما اعمل مجموعات للدرس الذي يحتاج الى مجموعات لقيام المهارات والانشطة الجماعية ..

اختم الدرس بتقويم سريع وكل ثلاثة دروس اقدم لهن اختبار تقويمي ..

هذه يومياتي ... وعندي مشكلة اعاني منها وهي عدم تمكني من تنظيم السبورة وترتيبها
والاكثر معضله ان خط بعض الطالبات اجمل من خطي ..

موضوع رائع:26:

مشكورة اختي ,, والله يعطيك العافية

وياليت لو تنزلين لمادة الحاسب الصف الثاني ثانوي

ولك كل التقدير



تحياتي,,

مشكووووووووووورة اختي على الموضوع

انا بصراحه طالبه والسنه الجايه ان شاء الله تطبيق والحمد لله استفدت من بعض الطرق ان شاء الله اطبقها مع طالباتي مع اني تخصصي محد ذكره اللي هو العلوم ما ادري ليه؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وجزاك الله خير:26:

مشكوره اختي على الموضوع
بس ماشفت اراءكم عن حصص العلوم...