أساليب تربية الاولاد:
1. التربية بالقدوة:
وهو من أهم أساليب التربية، ففاقد الشيء لا يعطيه، فكيف نريد من أبنائنا عدم الشتم ونحن نشتم أمامهم فلان وفلان، أو عدم الضرب والأب يضرب امهم أمامهم...، لذلك إن أردنا أن نكون قدوة لأبنائنا فعلينا الالتزام بما يلي:
- عدم السب أو الشتم ولو في ساعات الضيق.
- التفوق في الدراسة أو العمل.
- احترام الكبير في السن والنساء.
- احترام الزوجة وعدم سبها أو شتمها حتى لو كانت مخطئة.
- عدم ترك البنات يخرجن متبرجات.
- عدم مص الأصابع أو قضم الأظافر أمام الأولاد.
- لا يطلب الأب من ابنه شراء السجائر له.
- إذا جاءنا من لا نرغب بزيارته لنا فلا نقول لولد اخبره أننا غير موجودين.
- تعلم كظم الغيظ أمام الأطفال.
- لا نغتب أحدا أمامه.
- رفع الصوت بالأدعية والأذكار وتلاوة القرآن ليقلدنا الأبناء في ذلك.
- اصطحبه معك في صلاتك وأوقفه معك وأنت تصلي في البيت.
- لا تجلس معه على المقهى أبدا.
- إذا كنت قد وعدته بشيء فلا تخلف وعدك له أبدا.
- لا ينبغي أن يراك ابنك وأنت تشاهد العاريات في التلفاز أو في المجلات.
- اعترف بخطئك أمام ابنك ولو تصنعا.
- الق السلام وأنت تسير مع ابنك في الطريق- على من عرفت ومن لم تعرف.
- كن مستمعا جيدا ولا تقاطع أحدا.
يتبع...
عالم الجمال @aaalm_algmal
عضوة جديدة
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
mooolaaa
•
الف شكر لج
2. القصة:
وهي من أساليب التربية في القرآن الكريم لأنها تثبت قلوب أولياء الله، قال تعالى:"وكلا نقص عليك من أنباء الرسل ما نثبت به فؤادك".
والقصص الهادفة هي واحده مما يلي:
1- قصص الأنبياء: ومنها كتاب قصص الأنبياء لابو الحسن الندوي.
2- قصص القرآن الكريم: ومنها أهل الكهف، مؤمن فرعون، موسى والخضر وغيرها.
3- قصص الحيوان في القرآن الكريم: ومنها كلب أهل الكهف، وبقرة بني إسرائيل، وهدهد سليمان وغيرها.
4- القصص النبوي: ومنها سلسلة القصص النبوي للأطفال من إنتاج دار الصحابة وشركة سفير وغيرهما.
5- قصص السيرة النبوية: ومنها كتاب صلوا على النبي للاستاذ محمد قطب، وكتاب السيرة النبوية المصورة للأطفال لشركة سفير.
6- قصص الصحابة: ومنها كتاب صور من حياة الصحابة، وسلسلة فتية الإسلام.
7- قصص المعارك الإسلامية والفتوحات: ومنها كتاب رجال في معارك الفتح الإسلامي، وهناك مجموعة في كل معركة على حده أنتجتها دار الصحابة وشركتا سفير وأطفالنا وغيرهما.
8- قصص الصالحين والعلماء: في كتاب أشبالنا العلماء.
9- قصص كليلة ودمنة: في كتاب قصص على لسان الحيوان.
10- قصص الاستاذ نجيب الكيلاني للأطفال.
11- حكايات جحا.
احذر القصص التالية:
1- قصص الخيال العلمي التي تصيب الطفل بالاحباط والعجز أكثر مما تفيده، ومنها قصص غرانديزر وسوبرمان والننجا وعقلة الإصبع وعلاء الدين والمصباح السحري وخاتم سليمان... فمثلا قصة علاء الدين والمصباح السحري تتنافى مع العقيدة الإسلامية فهي تعلم الأطفال أن الجان يساعدون من يلجأ إليهم وتوحي لهم أن الركوع لغير الله جائز كقول المؤلف"ومثلت بين يديه راكعة".
2- قصص الرعب.
3- قصص الحب والجنس حتى ولو كان الأطفال لم يبلغوا الحلم بعد.
4- القصص التي تدعو إلى الرذائل والدنايا ولا تدعو إلى حب الخير وأهله.
5- القصص التي تمجد الكفار وأعمالهم والتباهي بها كالتباهي بشرب الخمر ولعب الميسر.
6- القصص التي لا فائدة منها.
تنبيهات:
1- عدم إجبار الطفل على سماع قصة لا يحبها أو في وقت لا يحبه.
2- أشراك الأولاد أثناء الحكاية بأن نسألهم مثلا ماذا تعتقدون انه سيفعل؟.
3- التركيز على الدروس والعبر المستفادة.
4- التأكد من تركيزهم أثناء الحكاية وعدم شرودهم وخاصة صغار السن.
مساءلتهم عما استفادوه من القصة بعد نهايتها.
وهي من أساليب التربية في القرآن الكريم لأنها تثبت قلوب أولياء الله، قال تعالى:"وكلا نقص عليك من أنباء الرسل ما نثبت به فؤادك".
والقصص الهادفة هي واحده مما يلي:
1- قصص الأنبياء: ومنها كتاب قصص الأنبياء لابو الحسن الندوي.
2- قصص القرآن الكريم: ومنها أهل الكهف، مؤمن فرعون، موسى والخضر وغيرها.
3- قصص الحيوان في القرآن الكريم: ومنها كلب أهل الكهف، وبقرة بني إسرائيل، وهدهد سليمان وغيرها.
4- القصص النبوي: ومنها سلسلة القصص النبوي للأطفال من إنتاج دار الصحابة وشركة سفير وغيرهما.
5- قصص السيرة النبوية: ومنها كتاب صلوا على النبي للاستاذ محمد قطب، وكتاب السيرة النبوية المصورة للأطفال لشركة سفير.
6- قصص الصحابة: ومنها كتاب صور من حياة الصحابة، وسلسلة فتية الإسلام.
7- قصص المعارك الإسلامية والفتوحات: ومنها كتاب رجال في معارك الفتح الإسلامي، وهناك مجموعة في كل معركة على حده أنتجتها دار الصحابة وشركتا سفير وأطفالنا وغيرهما.
8- قصص الصالحين والعلماء: في كتاب أشبالنا العلماء.
9- قصص كليلة ودمنة: في كتاب قصص على لسان الحيوان.
10- قصص الاستاذ نجيب الكيلاني للأطفال.
11- حكايات جحا.
احذر القصص التالية:
1- قصص الخيال العلمي التي تصيب الطفل بالاحباط والعجز أكثر مما تفيده، ومنها قصص غرانديزر وسوبرمان والننجا وعقلة الإصبع وعلاء الدين والمصباح السحري وخاتم سليمان... فمثلا قصة علاء الدين والمصباح السحري تتنافى مع العقيدة الإسلامية فهي تعلم الأطفال أن الجان يساعدون من يلجأ إليهم وتوحي لهم أن الركوع لغير الله جائز كقول المؤلف"ومثلت بين يديه راكعة".
2- قصص الرعب.
3- قصص الحب والجنس حتى ولو كان الأطفال لم يبلغوا الحلم بعد.
4- القصص التي تدعو إلى الرذائل والدنايا ولا تدعو إلى حب الخير وأهله.
5- القصص التي تمجد الكفار وأعمالهم والتباهي بها كالتباهي بشرب الخمر ولعب الميسر.
6- القصص التي لا فائدة منها.
تنبيهات:
1- عدم إجبار الطفل على سماع قصة لا يحبها أو في وقت لا يحبه.
2- أشراك الأولاد أثناء الحكاية بأن نسألهم مثلا ماذا تعتقدون انه سيفعل؟.
3- التركيز على الدروس والعبر المستفادة.
4- التأكد من تركيزهم أثناء الحكاية وعدم شرودهم وخاصة صغار السن.
مساءلتهم عما استفادوه من القصة بعد نهايتها.
3. الثواب والعقاب:
أ- الثواب:
فتشجيع الطفل له اثر كبير عليه ومن وسائل التشجيع:
• مخاطبة الطفل على قدر عقله.
• مناداته بأحب الأسماء إليه.
• القصة.
• الجائزة العينية.
• الكلمة الطيبة.
• العفو عنه عندما يخطىء مع بيان أن ذلك بسبب ما فعله من شيء طيب قبل ذلك.
• مدحه والثناء عليه أمام الآخرين وذلك في التصرفات الطيبة التي فعلها هذا اليوم.
• مداعبته.
• تقبيله.
• رحمته والرأفة به.
• حسن استقباله عند عودته من المدرسة أو عند عودتك.
• النظرة والابتسامة.
• اللمسة الدالة على المحبة.
• إظهار الاهتمام به.
• الهدية.
• تشجيعه عندما يسال أو يجيب.
• قبول آرائه واقتراحاته ومناقشتها.
• العدل بين الأبناء.
• زيادة مصروفه.
ب_ العقاب:
وهو آخر وسيلة للتربية إن لم تنفع الموعظة والتوجيه، ومن وسائل العقاب:
• النظرة الحادة.
• الهمهمة: وهو صوت حاد يخرج من الحنجرة يدل على الإنكار وينبه الطفل إلى ما وقع أو سيقع منه.
• مدح غيره أمامه: بشرط أن يكون للعقاب فقط وليس في الأحوال العادية، وعدم الإكثار من هذا الاسلوب لئلا يأتي بنتيجة معاكسة.
• الإهمال.
• الحرمان : من المصروف أو من شيء آخر يحبه.
• الهجر والخصام على ألا يزيد على ثلاثة أيام.
• التهديد.
• شد الاذن.
• الضرب: وهو آخر اسلوب إن لم تنفع الأساليب السابقة.
يتبع...
أ- الثواب:
فتشجيع الطفل له اثر كبير عليه ومن وسائل التشجيع:
• مخاطبة الطفل على قدر عقله.
• مناداته بأحب الأسماء إليه.
• القصة.
• الجائزة العينية.
• الكلمة الطيبة.
• العفو عنه عندما يخطىء مع بيان أن ذلك بسبب ما فعله من شيء طيب قبل ذلك.
• مدحه والثناء عليه أمام الآخرين وذلك في التصرفات الطيبة التي فعلها هذا اليوم.
• مداعبته.
• تقبيله.
• رحمته والرأفة به.
• حسن استقباله عند عودته من المدرسة أو عند عودتك.
• النظرة والابتسامة.
• اللمسة الدالة على المحبة.
• إظهار الاهتمام به.
• الهدية.
• تشجيعه عندما يسال أو يجيب.
• قبول آرائه واقتراحاته ومناقشتها.
• العدل بين الأبناء.
• زيادة مصروفه.
ب_ العقاب:
وهو آخر وسيلة للتربية إن لم تنفع الموعظة والتوجيه، ومن وسائل العقاب:
• النظرة الحادة.
• الهمهمة: وهو صوت حاد يخرج من الحنجرة يدل على الإنكار وينبه الطفل إلى ما وقع أو سيقع منه.
• مدح غيره أمامه: بشرط أن يكون للعقاب فقط وليس في الأحوال العادية، وعدم الإكثار من هذا الاسلوب لئلا يأتي بنتيجة معاكسة.
• الإهمال.
• الحرمان : من المصروف أو من شيء آخر يحبه.
• الهجر والخصام على ألا يزيد على ثلاثة أيام.
• التهديد.
• شد الاذن.
• الضرب: وهو آخر اسلوب إن لم تنفع الأساليب السابقة.
يتبع...
الصفحة الأخيرة