ارجو رحمه ربى :

في المنزل : • يسبب الطفل المصاب بفرط الحركة مشكلة تربوية للأسرة ، فهي حين تراعي طبيعة اضطرابه وتحابيه في بعض تصرفاته يفسر إخوانه ذلك بأنه يستأثر بحب والديه واهتمامهم ، وحين يعاملونه كما يعاملون إخوانه العاديين دون مراعاة لاضطرابه يشعر هو بالغبن ، قد يغار من إخوته ، ويوجه عدوانيته إليهم . وإذا تحدث الوالدان مع الأبناء عن اضطراب أخيهم - الذي لا يرون له علامة ظاهرة - فقد يسبب ذلك آثاراً عليه أو عليهم . ولهذا ينبغي أن يراعي الوالدان التوازن الحكيم في هذا الجانب ، فيقدمون للابناء جميعاً تقبلهم غير المشروط ، ولابنهم المصاب بفرط الحركة عنايتهم الخاصة التي لا تشعره بالانتقاص أو الدلال الزائد . • انظر إلى هوايات ابنك ونمها ، وحاول أن تتفهمها من زاويته هو وليس من وجهتك أنت ، فالطفل المصاب سيبحث عن المتعة في هواياته ، ثم يبالغ في إنفاق الوقت والطاقة فيها ، بينما تلح أنت عليه بإنجاز واجباته المدرسية أو المنزلية . • تقدير الذات ينمو لدى الطفل من علاقته بوالديه ، وشعوره بالقبول أو الرفض ، وباستدماجه لقيم الوالدين واتجاهاتهم نحوه ينمو " قبوله لذاته أو رفضه لها " . ولهذا ينصح بأن يشعر الوالدان الطفل دائماً بالمحبة من خلال التواصل اللفظي أو المكافآت أو التواصل الجسدي ( التقبيل ، المسح على الرأس ، الملاعبة .. الخ) ، حكي القصص ، الاستماع إليه في شكاواه أو لحظات متعته ، الصبر عليه في حديثه ، مشاركته أنشطته الممتعة ، تشجيعه على المحاولة حتى وإن أخفق ، وينبغي أن يكون التشجيع عاماً - كسمة للعلاقة بينك وبينه - وخاصاً - على مواقف بعينها ترى أنه أحسن فيها - . • أبرز نقاط القوة في طفلك ، وركز عليها ، فهو يعاني في المدرسة وفي الشارع ومع نفسه من نقاط الضعف لديه ، ويضخمها بأكبر من حجمها ، وهو في حاجة منك إلى أن يشعر بقوته وقيمته . • تجنب تماماً المقارنة بين طفلك وإخوانه أو أقرانه ، فهي مقارنة جائرة لأن لديه معاناة لا يعانون منها ، وستزيده المقارنة ألماً ، ولن تدفعه إلى العمل ، والمقارنة أسلوب خاطئ في التربية بصورة عامة ، وهي في تربية طفل فرط الحركة أكبر خطأً . • للاعتقاد تأثيره الفذ ، ومن اعتقد شيئاً وجده ، فرسخ لديك ولدى طفلك الاعتقاد في قدرته ، وسيتحقق ما اعتقدته .

في المنزل : • يسبب الطفل المصاب بفرط الحركة مشكلة تربوية للأسرة ، فهي حين تراعي طبيعة اضطرابه...