السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
موضوع مهم ومهمل في حلقات التحفيظ الا وهو اذا سمعت الطالبة مقطعها اليومي وامام المعلمة كم هائل من الطالبات ينتظرن دورهن فماذا تفعل هذه الطالبة؟ لاشي مفيد تفعله وللاسف !
فكرت في فكرة تدفع الطالبات للاستفادة من اوقاتهم بحيث يشغلون وقتهم في الحفظ وعدم ضياعه سدى خصوصا انني ان سمحت لهم بالكلام فلن اعد استطيع سماع الايات من البقية وتعم الفوضى ولكني اشفق عليهم ففي المدرسة الصباحية ضغط وضبط وفي التحفيظ ايضا فحاولت ان اشغلهم بحفظ المقطع الجديد في التحفيظ بدل المنزل،مباشرة بعد دخولي الحلقة اقرا الايات الجديدة ونقراها مع بعض ثم ابدأ بتسميع المقطع السابق ومن تنتهي تبدأ مباشرة في حفظ المقطع الجديد وكان لدينا سجل يومي خاص بالحفظ الجديد من تجمع خلال الاسبوع عدد معين من النجمات تاخذ هديه او تشتري من مقصف التحفيظ مجانا ، لن تصدقوا النتائج يااخوات الحفظ تحسن عند الكل بلا استثناء و اصبحت الحلقة خلية نحل الكل يردد ويحاول ان يحفظ ويسمع قبل انتهاء الوقت ليأخذ نجمة هذا اليوم وكنت احس بسعادة غامرة فانا اصبحت اسمع لهم المقطع الواحد مرتين وتحسن حفظهم وانشغلوا اثناء الحلقة بشي مفيد وحتى الاختبارات صارت سهلة بالنسبة لهم !
ارجو ممن عندها فكرة عن اشغال وقت الطالبات اثناء التسميع بشئ مفيد ان تضيفه لعلي استفيد منه وجزاكم الله خيرا
أحلام جميلة @ahlam_gmyl_1
عضوة جديدة
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
ام اباء
•
انا عندي اقتراح لو سمحتولي اخواتي ,وهو ان تطلبي اختي من البنات ان تختار بعض الآيات التي تحفظها وليست جميعها والتي اثرت فيها اثناء الحفظ وان تقوم بتفسيرها وشرحها لاخواتها في الحلقة وهي بهذا سوف تنشغل بالتحضير وايضا تستفيد من معرفة التفسير وايضا ستفيد باقي البنات .
الله يعطيك الف خير اختي احلام جميلة على هذا الطرح المتميز لأني فعلا كنت اعاني من نفس المشكلة
و فكرتك حلوة جدا يا عسل,, وننتظر من بقية الأخوات مزيد من الإقتراحات لانها فعلا واجهتني ذي المشكلة....
و فكرتك حلوة جدا يا عسل,, وننتظر من بقية الأخوات مزيد من الإقتراحات لانها فعلا واجهتني ذي المشكلة....
أشكرك ام يزيد الحلو على اقتراحاتك المتميزة
ام اباء فكرتك جميلة للكبيرات كالجامعيات
جرووح شاكرة مرورك ياقلبي
واخيرا جزى الله خير من قرأ موضوعي ورزقنا الانتفاع بما نكتب ونقرا
ام اباء فكرتك جميلة للكبيرات كالجامعيات
جرووح شاكرة مرورك ياقلبي
واخيرا جزى الله خير من قرأ موضوعي ورزقنا الانتفاع بما نكتب ونقرا
سر امها
•
يا أختي أهم شي أنه لايكون هناك ملل ثم نووووم وكسل
عندي فكره أرجو أن تعجبك ....أن تقصي لهم قصه تتحدث عن الآيات اللي قرأتوها والافضل أن تكون من واقعنا الحالي لأنه تكون أقرب للنس وجديده على المسامع ثم تشدهم أكثر (ويصحصحون )
واذا ما وجدتي قصه من القران أو حكمه استخرجوها من الآيات
أو اي قصه خارجيه ترفع الهمم مثلا عن امراءه اميه وعانت الى أن استطاعت ان تحفظ القران وغيره
واذا لاحظتي جاااهم الكسل او املل ..خليهم يقومون ويغيرون اماكنهم مثلا روحوا كلكم طبعا في نهايه الفصل او في مقدمه الفصل
فاجئيهم مثلا سمعي لوحده وفجاءه نطي لوحده ثانيه قولي له كملي وتكون بجهه ثانيه
كل اسبوع خوذي ملاحظات منهم واقتراحات
ارجوا اني افدتك
عندي فكره أرجو أن تعجبك ....أن تقصي لهم قصه تتحدث عن الآيات اللي قرأتوها والافضل أن تكون من واقعنا الحالي لأنه تكون أقرب للنس وجديده على المسامع ثم تشدهم أكثر (ويصحصحون )
واذا ما وجدتي قصه من القران أو حكمه استخرجوها من الآيات
أو اي قصه خارجيه ترفع الهمم مثلا عن امراءه اميه وعانت الى أن استطاعت ان تحفظ القران وغيره
واذا لاحظتي جاااهم الكسل او املل ..خليهم يقومون ويغيرون اماكنهم مثلا روحوا كلكم طبعا في نهايه الفصل او في مقدمه الفصل
فاجئيهم مثلا سمعي لوحده وفجاءه نطي لوحده ثانيه قولي له كملي وتكون بجهه ثانيه
كل اسبوع خوذي ملاحظات منهم واقتراحات
ارجوا اني افدتك
الصفحة الأخيرة
أنا أخليهم اذا سمعوا المقطع يراجعون كل يوم لهم نصيب من المراجعة في السورة الي امخلصين منها عشان ما ينسونها
وانا حاطه لهم مسابقة حفظ أسماء الله الحسنى على مدار الترم والورقة كل يوم تكون معهم أقول اذا خلصتوا من الحفظ والمراجعة
أجلسوا أحفظوا وخوذيها مني البنات لازم تشغلينهم بشي عشان ما يشغلونك أشغلي وقتهم قولي كل يوم وحده تجيب فائدة وتكتبها على السبورة وتشرحها للبنات
وحاطه لهم بطاقات لمن تنتهي من المراجعة وتتفوق في الحفظ