مرحبــــــــــــــــــــا
هذي مشكلة اختي راح اعرضها لكم واتمنى تلقى لها حلووووووول
السلام عليكم....
مشكلتي مشكله وحالتي حاله ولحد يضحك علي علشان لايبليه ربي "اللهم لاشماته"أهئ أهئ أهئ
أنا وأعوذ بالله من كلمة أنا مسكت صف اول والسبب شيئين نقص المعلمات اللي بالمدرسه أولا ً
ثانيا ً انو صدر قرار ماهو لازم امسك تخصصي على حسب احتياج المدرسه امسك اي فصل
وفيه سبب ثالث ولاتقولون تمدح نفسها بس لانو عندي كفاءه وافضل معلمه على مستوى
المدرسه وانو عندي استطاعه اتعامل مع الصفوف الدنيا خاصه اولى المهم موب ذا موضوعنا....
المهم نرجع لموضوعنا ..... بناتي اللي ادرسهم وش حلاتهم بس عندي وحده وربي انها " أفه "
وهي محور حديثنا طبعا ً الله يصلحها اخذنا الحين حوالي اثنى عشر حرف وهي لاألحين ماتعرف
تفرق بين الالف والباء عجزت فيها وربي انواع الهدايا وانواع النجوم كتب لها بدفتر الواجبات
اتصلت في اهلها ألف مرررره بس مافيها " طب" وكل يوم بنذاكر لها واذا جتني البنت الا هي
ماتعرف شئ وبما أني سويت كل الطرق وماجابت نتيجه قلت مافيه الا انتو يمكن عندكم حل أو
أقتراح اسويه معها اويمكن مرت عليكم حاله مشابهه لها مع اني ماأظن وربي مخها " صفـــــــر "
والمشكله بعد ان امها وابوها أميين.. وأخر حل سويته انو كتبت رساله لاختها يعني مانفعت دفاتر
الواجبات قلت يابنت يمكن اختها ماتفتح دفتر واجباتها خليني ارسل لها رساله شخصيه وارسلتها
الاربعاء وعصر الاربعاء عرفت ان البنت جت تلعب مع اختي لانهم جيراننا مع اني مأكده
على اختها الكبيره انها تمسكها بالخميس والجمعه تذاكرلها بس انواع التطنيش بغيت اقطع
شعري من القهر يوم دريت.. شسوي قولو لي شنو الحل وعلى فكره ترى البنت كسلانه بكل المواد
حتى الله يذكرها بالخير صرت نفسها الحين اذا جيت اقرأ القرأن كني وحده " مكيمه " مكيمه
للي مايعرفها يعني طايره من السرعه لانها اذا جت تقول " بسم الله الرحمن الرحيم " ماتقولها
نفسنا لاتشبكها " بسم الله اللحمان اللحيم اعوذ بالله من الشيطان " اهئ اهئ .. بعطيكم اللي تبونه
بس شوفو لي حل معها لأني مأجله دخول المديره علي لمن اشوف لمشكلتها حل حتى المديره يأست
منها واخاف تدخل علي الموجهه وتخسفني بسببها وسلامتــــــــــكم ....
( والله لايبلاكم بمثل مابلاني )
وهذا ايميلي لأي استفسار.......
" قهر معلمات آت مدرسه دات هم "
واء بــــــــاي ...
هذا الموضوع مغلق.
طيب اختي ممكن هذي لازم تتحول تعليم خاص
اذا عندكم فصول تعليم خاص بالمدرسة خلي مدرساتهم يشوفونها ويختبرونها
اذا عندكم فصول تعليم خاص بالمدرسة خلي مدرساتهم يشوفونها ويختبرونها
ياحرام زعلتيني علشانها
يمكن لأن أمها وأبوها أميين ومثلك عارف ان الاخت مهما كانت ماراح تكون حريصه عليها مثل الأم....
الحل بنظري:
عاقبيها كل يوم حرف تكتبه عشرين او ثلاثين مره :
أ أ أ
وبعدين نقطي لها تحته ثلاث مرا ت وهي تكمل الباقي.... وعلى هالمنوال بقية الحروف
وخليك شديده معاها شوي لاتقولين بتتعقد ترى الشده زينه والله زمان لما كان الضرب بالمدارس كان التعليم صح وكانت الاجيال تمام ...اما الحين اللهم لك الحمد جيل مدلل وفاشل بكل المقاييس...
يمكن لأن أمها وأبوها أميين ومثلك عارف ان الاخت مهما كانت ماراح تكون حريصه عليها مثل الأم....
الحل بنظري:
عاقبيها كل يوم حرف تكتبه عشرين او ثلاثين مره :
أ أ أ
وبعدين نقطي لها تحته ثلاث مرا ت وهي تكمل الباقي.... وعلى هالمنوال بقية الحروف
وخليك شديده معاها شوي لاتقولين بتتعقد ترى الشده زينه والله زمان لما كان الضرب بالمدارس كان التعليم صح وكانت الاجيال تمام ...اما الحين اللهم لك الحمد جيل مدلل وفاشل بكل المقاييس...
ياحرام زعلتيني علشانها يمكن لأن أمها وأبوها أميين ومثلك عارف ان الاخت مهما كانت ماراح تكون حريصه عليها مثل الأم.... الحل بنظري: عاقبيها كل يوم حرف تكتبه عشرين او ثلاثين مره : أ أ أ وبعدين نقطي لها تحته ثلاث مرا ت وهي تكمل الباقي.... وعلى هالمنوال بقية الحروف وخليك شديده معاها شوي لاتقولين بتتعقد ترى الشده زينه والله زمان لما كان الضرب بالمدارس كان التعليم صح وكانت الاجيال تمام ...اما الحين اللهم لك الحمد جيل مدلل وفاشل بكل المقاييس...ياحرام زعلتيني علشانها يمكن لأن أمها وأبوها أميين ومثلك عارف ان الاخت مهما كانت ماراح تكون حريصه...
حبيبتي
واضح أنها تنتمي لفئة (( التربية الفكرية >> إعاقة عقلية بسيطة ))
وهذولا يا أختي ما يبين عليهم الإعاقة ألا لما يدخلون المدارس العادية ، وتكتشف المعلمة أن مستواهم أقل بكثير من بقية التلاميذ وبكل المواد.
وخاصة يكون الأكتشاف متأخر لهذه الفئة أكثر في حالة جهل الأبوين وأميتهم.
ما يبغالها كلام
أول شئ تسوينه ، انك تناقشي موضوعها مع المديرة أو المشرفة ، وتبلغينهم عن تدني استيعابها <<< لاحظي أني اقولج ، تدني استيعابها وليس تدني مستواها التحصيلي الدراسي ، لأن هناك فرق بين الأثنين ..
تدني الأستيعاب << هو ضعف وقلة الفهم لكل ما يقال لها ، وهو ناتج عن إعاقة عقلية
تدني المستوى والتحصيل الدراسي << وهو إهمال في الواجبات أو المشاركة ، أو ضعف الدرجات ، وكلها أمور بيئية ناتجة عن عدم الأهتمام بالدراسة .
وهي تعاني من السبب الأول وليس الثاني.
ويبدو لي أن مناقشة الموضوع مع المعنيين بأمرها بدءًا بالإدارة ، ثم ولي أمرها هو بداية الحل للمشكلة .
هذه البنت تحتاج أن يفهم قدراتها البسيطة أحد ، ولا تحتاج للعقاب حرام ، فقد تكون هذه هي قدراتها التي خلقها الله بها .. وبتكونوا مثل أللي>>> (( يؤذن في خرابة كما يقول المثل )) .
إذن ماذا تفعلين لها الآن ؟؟؟؟؟؟؟
1/ مناقشة أمرها مع الإدارة المدرسية.
2/ مناقشة أمرها مع ولي أمرها.
3/ إخبارهم بضرورة عرضها على الطبيب النفسي الذي سيحدد وجود تخلف عقلي بسيط أم مجرد صعوبات تعلم وإهمال.
4/ الطبيب ونتائج اختبار الذكاء الذي سيجريه عليها سيحدد إذا كانت ستحول إلى مدرسة تربية فكرية ( خاصة ) أم تحتاج إلى دروس تقوية ومتابعة فقط.
واتمنى لك التوفيق عزيزتي
وبلا ما تعصبي يالغلا ... الموضوع ما يستاهل
ترى البنت واضح أنها مسكينه ، يمكن قدراتها العقلية بسيطة.
وهالفئة جدًا مظلومين لأن اكتشاف حالتهم دايمًا يجي متأخر ، وفي بعضهم يكون شكله طبيعي جدًا ولكن يعاني من تخلف بسيط ، وقد ينتمي أحيانًا منذ الولادة لفئة (( متلازمة داون )) .
واضح أنها تنتمي لفئة (( التربية الفكرية >> إعاقة عقلية بسيطة ))
وهذولا يا أختي ما يبين عليهم الإعاقة ألا لما يدخلون المدارس العادية ، وتكتشف المعلمة أن مستواهم أقل بكثير من بقية التلاميذ وبكل المواد.
وخاصة يكون الأكتشاف متأخر لهذه الفئة أكثر في حالة جهل الأبوين وأميتهم.
ما يبغالها كلام
أول شئ تسوينه ، انك تناقشي موضوعها مع المديرة أو المشرفة ، وتبلغينهم عن تدني استيعابها <<< لاحظي أني اقولج ، تدني استيعابها وليس تدني مستواها التحصيلي الدراسي ، لأن هناك فرق بين الأثنين ..
تدني الأستيعاب << هو ضعف وقلة الفهم لكل ما يقال لها ، وهو ناتج عن إعاقة عقلية
تدني المستوى والتحصيل الدراسي << وهو إهمال في الواجبات أو المشاركة ، أو ضعف الدرجات ، وكلها أمور بيئية ناتجة عن عدم الأهتمام بالدراسة .
وهي تعاني من السبب الأول وليس الثاني.
ويبدو لي أن مناقشة الموضوع مع المعنيين بأمرها بدءًا بالإدارة ، ثم ولي أمرها هو بداية الحل للمشكلة .
هذه البنت تحتاج أن يفهم قدراتها البسيطة أحد ، ولا تحتاج للعقاب حرام ، فقد تكون هذه هي قدراتها التي خلقها الله بها .. وبتكونوا مثل أللي>>> (( يؤذن في خرابة كما يقول المثل )) .
إذن ماذا تفعلين لها الآن ؟؟؟؟؟؟؟
1/ مناقشة أمرها مع الإدارة المدرسية.
2/ مناقشة أمرها مع ولي أمرها.
3/ إخبارهم بضرورة عرضها على الطبيب النفسي الذي سيحدد وجود تخلف عقلي بسيط أم مجرد صعوبات تعلم وإهمال.
4/ الطبيب ونتائج اختبار الذكاء الذي سيجريه عليها سيحدد إذا كانت ستحول إلى مدرسة تربية فكرية ( خاصة ) أم تحتاج إلى دروس تقوية ومتابعة فقط.
واتمنى لك التوفيق عزيزتي
وبلا ما تعصبي يالغلا ... الموضوع ما يستاهل
ترى البنت واضح أنها مسكينه ، يمكن قدراتها العقلية بسيطة.
وهالفئة جدًا مظلومين لأن اكتشاف حالتهم دايمًا يجي متأخر ، وفي بعضهم يكون شكله طبيعي جدًا ولكن يعاني من تخلف بسيط ، وقد ينتمي أحيانًا منذ الولادة لفئة (( متلازمة داون )) .
الصفحة الأخيرة
اعطيها اشياء بحرب الباء و تانية بحرف الالف
يعنى بطيخة و أسد وحتعرف ان الباء مو متل الالف