اذا رأيت طفلك يكسر او يقترب من ابريق شاي على سبيل المثال ... لا تحاول منعه بل دعه يحرق اصبعه حتى يتعلم بنفسه

بس طبعا في حدود لو شي بيأذي فعلا طبعا بنهره قبل لا يمسكه بس لو لسعه خفيفه بخلي يجرب عشان ما يعيدها

-- اذا رأيت طفلك يتكلم لا تمنعه من الحديث تطبيقا للقول " عند وجود الكبار يسكت الصغار" لأن منعك له سيؤدي الى تركيب عقدة الخوف من اتخاذ القرارات او الخجل ان يسأل عن اي شيء كأن يسأل الاستاذ في المدرسه...

اصلا مستحيل تقدرين تمسكين لسان الطفل لانهم يتكلمون ببراءه بس لما يكبر ويفهم اخلي يشارك بالحديث بس بحدود طبعا مو يحكي اسرارنا ويفشلنا جدام العالم

--علم طفلك على التملك و ان يشعر بأن له كيان و اقتصاد و مصروف خاص
يعني مثلا اعطيه راتب او مصروف محدد بحيث انه هو بعد ذلك يصير مسؤل عن نفسه بالمصروف..
يشتري و يبيع على كيفه و يتحمل نتائج اخطاءه و يحس بالمسؤليه منذ نعومة اظفاره

اكيد اعطي مصروف بس حتى سن معين لازم اعرف وين يودي مصروفه وشنو يشتري يعني بنتي 3 سنين لما نكون بمحل وتبي تشتري شي اعطيها الفلوس تدفع وتستلم الشي بس طبعا تحت بصري

-- اياك و استخدام الضرب لطفلك فهذا مظهر غير حضاري واسلوب غير نافع!

طبعا مستحيل اضرب وفي اساليب وايد غير الايذاء البدني وتكون اشد مثلا حرمان من المصروف او اللعب او الطلعه اخر الاسبوع ______________________________

موضوع اكثرر من رائع

او شي بالنسبه للتصويت الخيار الثالث



وانا بالنسبه لي استخدم الاسلوبين بس لاغنى عن الضرب اذا استلزم الأمر بس طبعا مو على كل شي .. مثلااا اذا حذرت مره وثنين وثلاثه من تصرف معين وشرحت لعيالي خطورة هذا التصرف وسلبياته وبعد كذا سووه اكثر من مره اكيد بياكلون علقه

عموما احس ان عيالي مهم عنيدين او متمردين بالعكس احس التعامل معاهم سهل بس لابد من بعض المخالفات والعناد خاااصه اذا اجتمعوا مع اطفال ثانين احس انهم ينسووووون الدنيااااااا وتكثر حركاتهم اللي ترفع الضغط واحس اني احيانا افقد السيطره عليهم بحضور الناس لكن اذا رجعنا البيت او راحوا الضيوف اللي عندي اسمعهم موااااااااااااال طويييييييل عرررررررررريض اخليهم يعزفووون عمرهم واذا كانو مزودينها اعاقبهم واذا تصرف محذرتهم اكثرر من مره وسووه ما فيه الا علقه وعادة يتوبون بعدها

اما بالنسبه للطلبات اللي مالها نهايه بصرااحه انا ما البي لهم اي طلب لأني احس ان هذا اسلوب خاطئ بس احيانا احس اني احزن عليهم بعدين اقول في نفسي احسن لهم .. لازم يتعودون انهم مو كل شي يتمنونه يحصلون عليه خاصه اذا كان مو ضروري .. طبعا ابوهم مهو مقصر معاهم الله يخليه لنا لكن كل شي نجيبه لهم نحاول انه يكون مكافأه لتصرف حلو سواء تفوق بماده معينه حفظ قرآن او احاديث أو تصرف حلووو ويبيض الوجه في موقف معين يعني نحاول نربط بين الشي اللي جبناه لهم وتصرفاتهم عشان يحسون انهم حصلو عليه بمجهودهم وحسن اخلاقهم



نفحة طيب

ماشاء الله الله يباركلك اسلوووبك اعجبني مرره خاصه فكرة المصروف افكر اسويها مع عيالي لأني احس ان الأطفال هذا الزمن فقدووو الاحساس بقيمة الفلوس وطلباتهم صايره كثيره

مشكورين عالموضوع القيم والشكر الجزيل لصاحبة الموضوع عاشقة الصداقه

عجبتني طريقتك يانفحة طيب بالنسبه للمصروف وشجعتيني اعطي اطفالي مصروف اسبوعي بالرغم اني اشوفهم لسه صغار لكن ابغاهم يتعلموا كيف يعتمدوا على نفسهم بالنسبه لصرفيات عندي الكبير احسه مبذر واللي بعده عكسه حرررريص .

نفحة طيب ياقمرررررررر ...
الله يطيب ايامك وجزاك الله كل خييييييييييييير ..


طيب انا عندي ولدي الكبير صف ثالث الحين عنيييييييد خصوصا بالواجبات مجننيي
بس يبغى يلعب بالبلاي ستيشن او يجلس ع التلفزيون هذا برنامجة الظهر للعصر بعدين الساعة اربعة وربع العصر يروح للمحفظ لاانة بمدرسة تحفيظ الصباح ويرجع المغرب على جدتة ام ابوة.. لالالالالالالازم والعشاء يكون بالبيت يكون نعسان يبغى يتعشى وينام الحين ثالث ونمشي لكن لو صار رابع يااااااااااويلي منة كيف اتعامل معة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ المشكلة انة ابوة متساهل على قولة مايبغى يعقد الولد وهذا الي مجننيي

وشكرااااااا جزيلا لك يا عاشقة الصداقة على الموضوع الاكثرر من رائـــــــــــــــــــــــــــــــــــــع