السلام عليكم ... ابي انشطه عن اليوم الوطني لرياض اطفال ..
وربي يسسعدك ويحقق لك مناكي ...
renad55
•
لا يمكنك مشاهدة هذا التعليق لانتهاكه شروط الاستخدام.
واحد من الروابط عن وحده وطني ممكن تأخذي منها أفكار لحلقة عن اليوم الوطني
http://up.hawaaworld.com/up/sites/up...9355d1019e.doc
نقلت لك بعض الأفكار
تختار المعلمة المواضيع بما يتناسب مع أطفالها وقدراتهم في الأركان التالية:
الاكتشاف:
ا)تضع علم المملكة وأعلام أخري للمقارنة بينها.
2)تضع عملات مختلفة ليقارن بينها .
3) تضع بعض الطوابع البريدية الخاصة بالمملكة ليتعرف عليها وعلي أهميتها وما تعنيه رموزها.
4)تضع بعض المنتجات الزراعية في المملكة ليلمس تطور بلده من الناحية الزراعية.
5) تضع بعض المنتجات البترولية في المملكة ليلمس تطور بلده من الناحية.
6) تضع بعض المواد المصنعة في المملكة في المملكة ليلمس تطور بلده من الناحية الصناعية.
7) تضع بعض الأعشاب التي كانت تستخدم قديما في التداوى.
ركن التعايش الأسري:
1)تحويل الركن إلي معرض للملابس الشعبية.
2)تحويل الركن إلي منزل شعبي .
3) جمع عصرين في واحد مثل تقسيم الركن إلي قسم التعليم القديم وقسم التعليم الحديث أو أسبوع للقديم وأسبوع للحديث.
4)مطبعة لطباعة كتب مختلفة عن الوطن ( مدن ، تطور ، شخصيات،..........)
ركن المطالعة:
1)أضافة كتب عن بعض مدن المملكة.
2)إضافة ألبوم صور عن بعض معالم المملكة .
3) أضافه أشرطة كاست لأناشيد وطنيه وشعبيه وقصص وطنيه.
4)إضافة كتب عن بعض الشخصيات البارزة في المملكة .
الوجبة الغذائية:
1) اختيار نوع من الأكلات الشعبية يوزع علي الأطفال مثل( الجريش+ المرقوق+ العصيدة+................)
2)أعطاء الأطفال نوع من الفواكه المزروعة محليا مثل( التمر + العنب + الرمان+.................)
3)يكون يوم الوجبة الأساسية فيه خبز بر وتمر ولبن، مثل إفطار الأجداد.
أنشطة أضافية:
1) تزيين الفصل بعلم المملكة .
2)وضع صور للملك ولبعض مناطق المملكة علي الحائط داخل الفص والممرات.
3)يمكن مشاركة الأهالي بوضع مسابقة لأفضل رسالة من عائلة لوطنها أوما شابه ذلك.
4) استضافة سيده كبيرة بالسن لتتحدث أمام الأطفال عن حياتها في السابق.
5) يمكن التطرق لمواضيع أخري مثل (الإرهاب ، المحافظة علي البيئة ،................)
6) زيارة إلي المتاحف أو الأماكن المهم في المدينة وتوضيح دور الدولة في المحافظة عليها.
الوحدة :برنامج وطني الكبير. الفترة : الحلقة.
أســـم النشاط : هوية وطني .
الـــهــــــدف : أن يتحدث الطفل مع المعلمة عن هوية وطني من خلال المثير.
المثير: مصحف +علم +شعار المملكة.
وصف النشاط :
1- البداية المعتادة من أخذ غياب + تلاوة سورة الناس .
2- اسأل الأطفال ماذا قرأنا؟ .......................
من يقرأ القرآن؟.................
هل يقرأ الكفار القرآن؟....................... ....لماذا؟.................
أذن الذي يقرأ القرآن ويطبق كلام الله في حياته هم المسلمين، تتوقعون أحنا السعوديين مسلمين؟......................
كيف عرفتوا؟...................لو تخاصم اثنان وراحوا للشرطة أو المحكمة كيف يحكمون بينهم؟.....................صح أذن أحنا هنا في المملكة نحتكم إلي شريعة الله وهي الإسلام في كل أمور حياتنا.
طيب أنظروا ما هذا ؟....................علم .................علم مين ؟
كيف عرفت؟..................أذن لكل دوله علم يميزها وتعرف به وهذا هو علم المملكة العربية السعودية.
مالونه؟....................... ......ماذا كتب عليه؟..................لماذا؟. ...........
وماذا رسم عليه؟.........أذن كتب عليه( لا اله آلا الله محمد رسول الله )وهي شهادة الإسلام ورسم تحتها السيف دليل علي القوة والعزة.
وهذا، من منكم شاهدوه؟ ........أين ؟..........................
أذن هذا شعار الدولة نجده في كل مكان يدل علي وجود الدولة مثل أنظر: البطاقة الشخصية+ جوازا لسفر السعودي+ ممكن نشاهده في التلفزيون ،وهي عبارة عن ماذا.؟........... صح سيفان ونخله دليل علي النماء والعطاء والقوة والعدل.
لكن ما قلتوا لي أي لغة نتكلم ونكتب فيها بالسعودية؟.............اللغة العربية لغة القرآن .
نموذج لبعض أسئلة القياس:
أذن هنا ك أمور كثيرة تميز بلدي عن غيره من يعدده لي؟.................
تحب بلدك؟...............
لو سمعت أسم بلدك تكون سعيد؟........................
الانتقال:والآن ما رأيكم نذهب للملعب ونلعب بعض الألعاب الشعبية.......هيا وبهدوء
وهذي بعض الأفكار المنقولة
انااشيد عن اليوم الوطني مثل حبي لمملكتي
العرضه النجديه وانا شيد وطنيه
وهذي فكرة ثانية
في اللقاء الأخير حبيبتي وهم جالسين حلقه تسأل الأطفال عن لون العلم والكتابه اللي عليه وهي كلمة التوحيد وتعرفهم عن بلادنا وانها قبلة المسلمين وان حب الوطن من الأيمان وتردد معاهم اناشيد وطنيه وتعطيهم رسمه للعلم وتطلب منهم تلوينها وبعد اذا احبت توزع عليهم اعلام او صور للملك كلها تلقاها عند ابو ريان ياحبذا اكون افدت الوالده وشكراً ايه بعد نسيت اعلمك اذا بغت تقولهم قصه قصيره من اختراعها عن اليوم الوطني واذا بغيتي
وهذي فكرة ثالثة
اول شئ تجيب مجسمات
رجال الجنود ورجل لونه مختلف اللى هو الملك عبد العزيز رحمه الله
احصنه من ابو ريالين
وبيت مثل المصمك ممكن عمله بالكرتون
بعدين تبداء تمثل للاولاد بالمجسمات بطريقه مرة مرة مرة مرة مختصرة
وتبدء تعرض صور الملوك اللى حكمو المملكه العربيه السعوديه بطريقه شيقه وبسيطه
يعني تقول
والرجل اللى فتح الرياض هو
وبعيدين راح عند ربنا
وبعدين جو ولده
وراح عند ربنا
الخ
بدون ذكر التفاصيل
واذا جينا عند الملك عبد الله
نقول والان مليكنا هو الملك عبد الله
وكل اولاد الملك عبد العزيز قررو تكون دولتنا اسمها المملكه العربيه السعوديه
وتخرج العلم
وتشرحه شرح بسيط
اللون .....
الكلمه .....
السيف......
واذا انتهت تبداء تردد النشيد الوطني
وهذي فكر رابعه
علم بشري..
يصنعونه الطلاب أو الطالبات.. تقسمونهم سواء بلبس كامل بألوان العلم او بالاكتفاء بالكابات
((2))
الرسم على الوجوه
معلمة أو معلمتين يشترون عدة الرسم على الوجوه و يرسمون لأبناء صورة العلم
مع كتابة عبارة بسيطة مثلا: أحبك يا بلادي..
مسابقة بين الطلاب .. أجمل رسمة بمناسبة اليوم الوطني
ممكن تبدون فيها أول الاحتفال و عند نهاية الاحتفال تشوفون الرسمات و تقيمونهن
((4))
الشال الموحد للمعلمات
مثل هذا الشال الحرير.. يعني شكل حلو للمدرسات و مظهر شيك من مظاهر الاحتفال باليوم الوطني
((5))
البصمة الوطنية
بما إن هذا عام الهوية الوطنية...
ممكن تجبي مجسم أو زي الستارة من القماش أعتقد مصنوعه أو من الورق
زي إللي يضعوا عليها الأعلانة في الشوارع
كبيرة تعمليها عند الخطاط تقولي له أبغاها يظعو الطلاب بصماتهم عن اليوم الوطني
ويكون في جزء منها العلم الوطني
توعلقيها يبصمون الطلبة ع حبهم للسعودية
مثلا تكون الفكرة إن ينكتب ع العلم.. أنا أحب وطني و أبصم بهذا الحب..
خلوا كورنر في المدرسة يعرض تراث السعودي
و يعطي خلفية للطلاب عن تراث السعودية
و الحياة في السابق
فكرة حلوة نقدر نوظفها في اليوم الوطني
البلونات طبعا لا بد منها
و الأحلى إنكم تدورون وين تنباع البلونات بو الغاز اللي يطير ع فووووووق و ما ينزل تحت
و تطلقونه في سماء في بداية الاحتفال
و ع آخر الاحتفال الله يعلم وين بيكون واصل
فكرة حلوة تكونون شاركتوا الشعب
و تكون المدرسة طلعت شي من أرضها لسماء السعودية
التوزيعات
ممكن تكون شكوليت بكل انواعه و تغليفه يكون ع ألوان العلم
أعلام صغيرة
مداليات للمفاتيح بشكل حلو و عادي شرايط
فقرات للإذاعة المدرسيه: قصائد في حب الوطن
أناشيد في حب الوطن
تمثيليات و مواقف في حب الوطن
لاتنسيني من دعواتك
اللهم آآآآمين يارب
http://up.hawaaworld.com/up/sites/up...9355d1019e.doc
نقلت لك بعض الأفكار
تختار المعلمة المواضيع بما يتناسب مع أطفالها وقدراتهم في الأركان التالية:
الاكتشاف:
ا)تضع علم المملكة وأعلام أخري للمقارنة بينها.
2)تضع عملات مختلفة ليقارن بينها .
3) تضع بعض الطوابع البريدية الخاصة بالمملكة ليتعرف عليها وعلي أهميتها وما تعنيه رموزها.
4)تضع بعض المنتجات الزراعية في المملكة ليلمس تطور بلده من الناحية الزراعية.
5) تضع بعض المنتجات البترولية في المملكة ليلمس تطور بلده من الناحية.
6) تضع بعض المواد المصنعة في المملكة في المملكة ليلمس تطور بلده من الناحية الصناعية.
7) تضع بعض الأعشاب التي كانت تستخدم قديما في التداوى.
ركن التعايش الأسري:
1)تحويل الركن إلي معرض للملابس الشعبية.
2)تحويل الركن إلي منزل شعبي .
3) جمع عصرين في واحد مثل تقسيم الركن إلي قسم التعليم القديم وقسم التعليم الحديث أو أسبوع للقديم وأسبوع للحديث.
4)مطبعة لطباعة كتب مختلفة عن الوطن ( مدن ، تطور ، شخصيات،..........)
ركن المطالعة:
1)أضافة كتب عن بعض مدن المملكة.
2)إضافة ألبوم صور عن بعض معالم المملكة .
3) أضافه أشرطة كاست لأناشيد وطنيه وشعبيه وقصص وطنيه.
4)إضافة كتب عن بعض الشخصيات البارزة في المملكة .
الوجبة الغذائية:
1) اختيار نوع من الأكلات الشعبية يوزع علي الأطفال مثل( الجريش+ المرقوق+ العصيدة+................)
2)أعطاء الأطفال نوع من الفواكه المزروعة محليا مثل( التمر + العنب + الرمان+.................)
3)يكون يوم الوجبة الأساسية فيه خبز بر وتمر ولبن، مثل إفطار الأجداد.
أنشطة أضافية:
1) تزيين الفصل بعلم المملكة .
2)وضع صور للملك ولبعض مناطق المملكة علي الحائط داخل الفص والممرات.
3)يمكن مشاركة الأهالي بوضع مسابقة لأفضل رسالة من عائلة لوطنها أوما شابه ذلك.
4) استضافة سيده كبيرة بالسن لتتحدث أمام الأطفال عن حياتها في السابق.
5) يمكن التطرق لمواضيع أخري مثل (الإرهاب ، المحافظة علي البيئة ،................)
6) زيارة إلي المتاحف أو الأماكن المهم في المدينة وتوضيح دور الدولة في المحافظة عليها.
الوحدة :برنامج وطني الكبير. الفترة : الحلقة.
أســـم النشاط : هوية وطني .
الـــهــــــدف : أن يتحدث الطفل مع المعلمة عن هوية وطني من خلال المثير.
المثير: مصحف +علم +شعار المملكة.
وصف النشاط :
1- البداية المعتادة من أخذ غياب + تلاوة سورة الناس .
2- اسأل الأطفال ماذا قرأنا؟ .......................
من يقرأ القرآن؟.................
هل يقرأ الكفار القرآن؟....................... ....لماذا؟.................
أذن الذي يقرأ القرآن ويطبق كلام الله في حياته هم المسلمين، تتوقعون أحنا السعوديين مسلمين؟......................
كيف عرفتوا؟...................لو تخاصم اثنان وراحوا للشرطة أو المحكمة كيف يحكمون بينهم؟.....................صح أذن أحنا هنا في المملكة نحتكم إلي شريعة الله وهي الإسلام في كل أمور حياتنا.
طيب أنظروا ما هذا ؟....................علم .................علم مين ؟
كيف عرفت؟..................أذن لكل دوله علم يميزها وتعرف به وهذا هو علم المملكة العربية السعودية.
مالونه؟....................... ......ماذا كتب عليه؟..................لماذا؟. ...........
وماذا رسم عليه؟.........أذن كتب عليه( لا اله آلا الله محمد رسول الله )وهي شهادة الإسلام ورسم تحتها السيف دليل علي القوة والعزة.
وهذا، من منكم شاهدوه؟ ........أين ؟..........................
أذن هذا شعار الدولة نجده في كل مكان يدل علي وجود الدولة مثل أنظر: البطاقة الشخصية+ جوازا لسفر السعودي+ ممكن نشاهده في التلفزيون ،وهي عبارة عن ماذا.؟........... صح سيفان ونخله دليل علي النماء والعطاء والقوة والعدل.
لكن ما قلتوا لي أي لغة نتكلم ونكتب فيها بالسعودية؟.............اللغة العربية لغة القرآن .
نموذج لبعض أسئلة القياس:
أذن هنا ك أمور كثيرة تميز بلدي عن غيره من يعدده لي؟.................
تحب بلدك؟...............
لو سمعت أسم بلدك تكون سعيد؟........................
الانتقال:والآن ما رأيكم نذهب للملعب ونلعب بعض الألعاب الشعبية.......هيا وبهدوء
وهذي بعض الأفكار المنقولة
انااشيد عن اليوم الوطني مثل حبي لمملكتي
العرضه النجديه وانا شيد وطنيه
وهذي فكرة ثانية
في اللقاء الأخير حبيبتي وهم جالسين حلقه تسأل الأطفال عن لون العلم والكتابه اللي عليه وهي كلمة التوحيد وتعرفهم عن بلادنا وانها قبلة المسلمين وان حب الوطن من الأيمان وتردد معاهم اناشيد وطنيه وتعطيهم رسمه للعلم وتطلب منهم تلوينها وبعد اذا احبت توزع عليهم اعلام او صور للملك كلها تلقاها عند ابو ريان ياحبذا اكون افدت الوالده وشكراً ايه بعد نسيت اعلمك اذا بغت تقولهم قصه قصيره من اختراعها عن اليوم الوطني واذا بغيتي
وهذي فكرة ثالثة
اول شئ تجيب مجسمات
رجال الجنود ورجل لونه مختلف اللى هو الملك عبد العزيز رحمه الله
احصنه من ابو ريالين
وبيت مثل المصمك ممكن عمله بالكرتون
بعدين تبداء تمثل للاولاد بالمجسمات بطريقه مرة مرة مرة مرة مختصرة
وتبدء تعرض صور الملوك اللى حكمو المملكه العربيه السعوديه بطريقه شيقه وبسيطه
يعني تقول
والرجل اللى فتح الرياض هو
وبعيدين راح عند ربنا
وبعدين جو ولده
وراح عند ربنا
الخ
بدون ذكر التفاصيل
واذا جينا عند الملك عبد الله
نقول والان مليكنا هو الملك عبد الله
وكل اولاد الملك عبد العزيز قررو تكون دولتنا اسمها المملكه العربيه السعوديه
وتخرج العلم
وتشرحه شرح بسيط
اللون .....
الكلمه .....
السيف......
واذا انتهت تبداء تردد النشيد الوطني
وهذي فكر رابعه
علم بشري..
يصنعونه الطلاب أو الطالبات.. تقسمونهم سواء بلبس كامل بألوان العلم او بالاكتفاء بالكابات
((2))
الرسم على الوجوه
معلمة أو معلمتين يشترون عدة الرسم على الوجوه و يرسمون لأبناء صورة العلم
مع كتابة عبارة بسيطة مثلا: أحبك يا بلادي..
مسابقة بين الطلاب .. أجمل رسمة بمناسبة اليوم الوطني
ممكن تبدون فيها أول الاحتفال و عند نهاية الاحتفال تشوفون الرسمات و تقيمونهن
((4))
الشال الموحد للمعلمات
مثل هذا الشال الحرير.. يعني شكل حلو للمدرسات و مظهر شيك من مظاهر الاحتفال باليوم الوطني
((5))
البصمة الوطنية
بما إن هذا عام الهوية الوطنية...
ممكن تجبي مجسم أو زي الستارة من القماش أعتقد مصنوعه أو من الورق
زي إللي يضعوا عليها الأعلانة في الشوارع
كبيرة تعمليها عند الخطاط تقولي له أبغاها يظعو الطلاب بصماتهم عن اليوم الوطني
ويكون في جزء منها العلم الوطني
توعلقيها يبصمون الطلبة ع حبهم للسعودية
مثلا تكون الفكرة إن ينكتب ع العلم.. أنا أحب وطني و أبصم بهذا الحب..
خلوا كورنر في المدرسة يعرض تراث السعودي
و يعطي خلفية للطلاب عن تراث السعودية
و الحياة في السابق
فكرة حلوة نقدر نوظفها في اليوم الوطني
البلونات طبعا لا بد منها
و الأحلى إنكم تدورون وين تنباع البلونات بو الغاز اللي يطير ع فووووووق و ما ينزل تحت
و تطلقونه في سماء في بداية الاحتفال
و ع آخر الاحتفال الله يعلم وين بيكون واصل
فكرة حلوة تكونون شاركتوا الشعب
و تكون المدرسة طلعت شي من أرضها لسماء السعودية
التوزيعات
ممكن تكون شكوليت بكل انواعه و تغليفه يكون ع ألوان العلم
أعلام صغيرة
مداليات للمفاتيح بشكل حلو و عادي شرايط
فقرات للإذاعة المدرسيه: قصائد في حب الوطن
أناشيد في حب الوطن
تمثيليات و مواقف في حب الوطن
لاتنسيني من دعواتك
اللهم آآآآمين يارب
حببيبتي اذا تقدري توفري لي شي عن اليوم الوطني لاختي في رابع
وقصيده فصحى عن الملك عبدالله او اليوم الوطني لاختي في اول متوسط
ولو فيه انشوده لوحده في اول ابتدائي بدون مااكلف عليك
احولت عيوني بقوقل ولك دعواتي
اذا تقدري توفريها اليوم عشان اطبعها ويروحوا فيها للمدرسه ومشكووووووره ولك دعواتي
وقصيده فصحى عن الملك عبدالله او اليوم الوطني لاختي في اول متوسط
ولو فيه انشوده لوحده في اول ابتدائي بدون مااكلف عليك
احولت عيوني بقوقل ولك دعواتي
اذا تقدري توفريها اليوم عشان اطبعها ويروحوا فيها للمدرسه ومشكووووووره ولك دعواتي
حببيبتي اذا تقدري توفري لي شي عن اليوم الوطني لاختي في رابع وقصيده فصحى عن الملك عبدالله او اليوم الوطني لاختي في اول متوسط ولو فيه انشوده لوحده في اول ابتدائي بدون مااكلف عليك احولت عيوني بقوقل ولك دعواتي اذا تقدري توفريها اليوم عشان اطبعها ويروحوا فيها للمدرسه ومشكووووووره ولك دعواتيحببيبتي اذا تقدري توفري لي شي عن اليوم الوطني لاختي في رابع وقصيده فصحى عن الملك عبدالله او...
لقيت لك
فلاش المملكة وطنا
http://www.haane.com/Flash/almmlka_wotana.swf
وهذا الأنشودة لسميرالبشيري وبنته وعد
شوفوا السعودية
ونقلت لك مجموعة القصائد
عيناي ما هابتا ليلاً و لا غسقا
فأنت يا موطني في مهجتي ألَقا
أراك في كل وجهٍ من بني وطني
عينين لم تطبقا جفناً و لا حدقا
أراك فجراً تسريني نسائمه
و صوت حبٍّ يفيض الدفء مذ نطقَ
أراك فارس أحلامٍ...و ما انتكست
له على العهد راياتٌ إذا امتشق
أراك"رملاً" كلون التبر ألثمه...
أراك "طوداً" لكل الطامحين وقى
أراك"نخلاً"و "رماناً" و " أودية"
"الروض" فيها على من حوله عبقَ
أراك مهدَ حضاراتٍ..و سِفْرُ علا
ضميرها فيك لم يهزم.. و ما نفق
أراك تاريخ"أمسي" أمنيات "غدي"
أراك يومي..أرى نفسي بكل لقا
أراك "حُراً"و "عدلاً" "عزةً " و " إباً"
أراك "طهراً" و "نبلاً" "عفة"و " تقى"
أراك أجمل وجهٍ قد فتنت به
فما لغيرك "حسناً" ناظري عشقَ
يـــوم الوطـن مـا فـيه لا شـك ترديد = نـــفـــخـــــر بقــــائدنــا وعـــيده لــه أمجـــاد
حب الوطن في الدين واجب له نقيد = نغــــلـــيه ونـــحـــــبه ونـفـــــدي بــــالأولاد
يـا منـبع الإ ســــلام فــيك الأوالـــيد = يــــا عــــز دولــــة يــــا مــتــرخـت الأجـــداد
المملكـــة تلــبس حلــــلها بــلا قـيد = يـــا درعـهــــا الـــواقــي فهــد سيد الأسيــاد
قـــبلة أبـو تــركي جمعها بتـحـديد = أمـــن البحــر ألــى البحــــر خيــــرهـــــا زاد
عـما الــرخا والأمن مـا فيه تشريد = مـن عهـد أبو تـــــركي إلى يــــومنا إسعــــاد
ورث فخــر مــا ورثــــوه الهرابيــد = الــعــــز واضــــح ما نــبي لا حــدن إشهـــاد
هذي صقور العز00مجد الاجاويد = مــخــــــــلابــهـا بـــالطـــيب صــــادر ووراد
شــيوخــــنا وملــوكنا كــلهم ســيد = فارس 00 وري فارس 00 عريبين الأشهاد
يحفظهم الـرحمان عيدن ورى عـيـد = اخـــــوان نــــــــــوره للــمعــاديـــن ميعـــاد
واختم قصيدي عن جميع المناقيد = دام الشــعـــر فـــي عـــــزهــــــم ما به نقـاد
يوم الوطن
خالد بن عبيد الأحمدي
نضمت في يوم الوطن تسعة ابيات
ولـو جبـــت ميـة اعتبــرهـا قليــله
فـي وصفـها حبـه تشـح العبـارات
حبــر القلــم يفـنى ويفـنى عـديــله
هــو حضنــنا الدافـي لنا فيه فيات
فــيه الـذرا وقـت اللـيال المهيــله
والفضـل بعـد الله ولاهـي دعايات
للحـاكم الصالــح نشـيل الجميله
عبد العزيز اللي يحوش البطولات
نوفــيه حقــه حاجــتـن مستحيـــله
عـاش البلـد بعـده تطـور ونهـظات
والامـن هــذا مـا ليقــينا مثيــــــله
طــوى سجــلات الجــهل والعدوات
الشــعب واحـــد صــار كــنه قبيــله
اسس وطن من عقب ماهو تشتات
وثبــت حـدوده با لسيـوف الصقيـله
هذا هو الموجز و في تسعة ابيات
والتســع والمــيه صـراحـه قليـله
وأختك ممكن تأخذمعها توزيعات توزعها
عندك هذا الرابط فيه أفكار
http://forum.hawaaworld.com/showthread.php?t=2605476
وهذي أنشودة أرض الخير
لمنشدتناسجى ورغد الطلحة
أتمنى أني قدرت اساعدك هذا إللي قدرت عليه
فلاش المملكة وطنا
http://www.haane.com/Flash/almmlka_wotana.swf
وهذا الأنشودة لسميرالبشيري وبنته وعد
شوفوا السعودية
ونقلت لك مجموعة القصائد
عيناي ما هابتا ليلاً و لا غسقا
فأنت يا موطني في مهجتي ألَقا
أراك في كل وجهٍ من بني وطني
عينين لم تطبقا جفناً و لا حدقا
أراك فجراً تسريني نسائمه
و صوت حبٍّ يفيض الدفء مذ نطقَ
أراك فارس أحلامٍ...و ما انتكست
له على العهد راياتٌ إذا امتشق
أراك"رملاً" كلون التبر ألثمه...
أراك "طوداً" لكل الطامحين وقى
أراك"نخلاً"و "رماناً" و " أودية"
"الروض" فيها على من حوله عبقَ
أراك مهدَ حضاراتٍ..و سِفْرُ علا
ضميرها فيك لم يهزم.. و ما نفق
أراك تاريخ"أمسي" أمنيات "غدي"
أراك يومي..أرى نفسي بكل لقا
أراك "حُراً"و "عدلاً" "عزةً " و " إباً"
أراك "طهراً" و "نبلاً" "عفة"و " تقى"
أراك أجمل وجهٍ قد فتنت به
فما لغيرك "حسناً" ناظري عشقَ
يـــوم الوطـن مـا فـيه لا شـك ترديد = نـــفـــخـــــر بقــــائدنــا وعـــيده لــه أمجـــاد
حب الوطن في الدين واجب له نقيد = نغــــلـــيه ونـــحـــــبه ونـفـــــدي بــــالأولاد
يـا منـبع الإ ســــلام فــيك الأوالـــيد = يــــا عــــز دولــــة يــــا مــتــرخـت الأجـــداد
المملكـــة تلــبس حلــــلها بــلا قـيد = يـــا درعـهــــا الـــواقــي فهــد سيد الأسيــاد
قـــبلة أبـو تــركي جمعها بتـحـديد = أمـــن البحــر ألــى البحــــر خيــــرهـــــا زاد
عـما الــرخا والأمن مـا فيه تشريد = مـن عهـد أبو تـــــركي إلى يــــومنا إسعــــاد
ورث فخــر مــا ورثــــوه الهرابيــد = الــعــــز واضــــح ما نــبي لا حــدن إشهـــاد
هذي صقور العز00مجد الاجاويد = مــخــــــــلابــهـا بـــالطـــيب صــــادر ووراد
شــيوخــــنا وملــوكنا كــلهم ســيد = فارس 00 وري فارس 00 عريبين الأشهاد
يحفظهم الـرحمان عيدن ورى عـيـد = اخـــــوان نــــــــــوره للــمعــاديـــن ميعـــاد
واختم قصيدي عن جميع المناقيد = دام الشــعـــر فـــي عـــــزهــــــم ما به نقـاد
يوم الوطن
خالد بن عبيد الأحمدي
نضمت في يوم الوطن تسعة ابيات
ولـو جبـــت ميـة اعتبــرهـا قليــله
فـي وصفـها حبـه تشـح العبـارات
حبــر القلــم يفـنى ويفـنى عـديــله
هــو حضنــنا الدافـي لنا فيه فيات
فــيه الـذرا وقـت اللـيال المهيــله
والفضـل بعـد الله ولاهـي دعايات
للحـاكم الصالــح نشـيل الجميله
عبد العزيز اللي يحوش البطولات
نوفــيه حقــه حاجــتـن مستحيـــله
عـاش البلـد بعـده تطـور ونهـظات
والامـن هــذا مـا ليقــينا مثيــــــله
طــوى سجــلات الجــهل والعدوات
الشــعب واحـــد صــار كــنه قبيــله
اسس وطن من عقب ماهو تشتات
وثبــت حـدوده با لسيـوف الصقيـله
هذا هو الموجز و في تسعة ابيات
والتســع والمــيه صـراحـه قليـله
وأختك ممكن تأخذمعها توزيعات توزعها
عندك هذا الرابط فيه أفكار
http://forum.hawaaworld.com/showthread.php?t=2605476
وهذي أنشودة أرض الخير
لمنشدتناسجى ورغد الطلحة
أتمنى أني قدرت اساعدك هذا إللي قدرت عليه
الصفحة الأخيرة
في المرفق حمليه