نونة ...... قعدت ادور على وجه يضرب ويركل ويعطى بوكسات و يشد شعر ويعنى من الاخر كدة يعطى اللى امامه علقة محترمة ما لقيت ...... بس انقذتلا نفسك بانك شلتيها تانى ....... اياكى تكرريها ..... خلاص شلتيها انتهينا ...... حاولى لما يبكى تلهيه فى شئ تانى ... بس انك تريحى حالك وتعطيه اياها دة مش صح وكمان ما تتبعى معهم هذا الاسلوب يعنى لازم كلمتك انتى اللى تمشى وما يضغطوا عليكى ببكائهم .....
نوارة ..... فيه ايه ..... قلقتينى وخليتى قلقانة عليكى .... فيه ايه طمنينى ........
بلسوم ....... هاه حنبدأ من بكرة ولا ايه ...... وجه ميت بكى وخوف ورعبببببببببب .
خيورة ...... كيفك يا قمر .... عاملة ايه تسلمى حبيبتى من كل شر ...و الله يستر ..... انتى البات عاملين ايه و الصغيرة كيفها دلوقتى .
صوت ...... بصراحة مش مستعدة بس شر ولا بد منه لازم يتعلموا البوتى ان شاء الله .
lidia_mo
•
Dandoon
•
صوت بسيطة ان شالله بتعوضو زيارة الحرم قريبا يا رب
بيني وبينك انا مو منكدة بس مستوحشة .. مهما كان شغله و دوامه طويل بس عالاقل بيرجع بالليل بشوف الاولاد و بيلعب معهم ... الله لا يحرم حد من ابوه
طول اليوم يسالوني بابا بالشغل ؟ بابا اجا ؟ و لما يتطلعو من الشبك هاي سيارة بابا ؟
دوشوني :)
بلسوم الله يخليك يا رب
لسا مبارح كنا نحكي عن جو الطائف و الهدا .. بشبه جو الاردن كتير بقولو انا ما عمري رحتها
خيورة و نونة
اتفقو هم اهل الرياض عند مين بالضبط :) شكلهم يا حرام متوزعين عند اي مكان فيه بحر
نونة مبروك المرجيحة ان شالله ينبسطو الحلوين
بيني وبينك انا مو منكدة بس مستوحشة .. مهما كان شغله و دوامه طويل بس عالاقل بيرجع بالليل بشوف الاولاد و بيلعب معهم ... الله لا يحرم حد من ابوه
طول اليوم يسالوني بابا بالشغل ؟ بابا اجا ؟ و لما يتطلعو من الشبك هاي سيارة بابا ؟
دوشوني :)
بلسوم الله يخليك يا رب
لسا مبارح كنا نحكي عن جو الطائف و الهدا .. بشبه جو الاردن كتير بقولو انا ما عمري رحتها
خيورة و نونة
اتفقو هم اهل الرياض عند مين بالضبط :) شكلهم يا حرام متوزعين عند اي مكان فيه بحر
نونة مبروك المرجيحة ان شالله ينبسطو الحلوين
لنساعد أطفالنا على إكتساب اللغة داخل البيت هناك
عدة طرق منها:
1- أن ينتبه طفلك للأصوات المحيطة به :
**وجه انتباه الطفل إلى الأصوات المختلفة مثل صوت جرس الباب , دعه يضغط غلى الجرس بنفسه
**أجلس الطفل بجانبك وقم بتشغيل لعبة تصدر صوتا مع حركة , ووجه انتباه الطفل إلى اللعبة ثم أوقف الصوت , كرر التمرين عدة مرات
2- أن يبتسم لأفراد اأسرة عند مشاهدتهم:
** اجلس أمام الطفل وجها لوجه , ابتسم له , دعه يفهم بحركة يديك وبكلمات محببة أنك سوف تكافئه عندما يبتسم لك
** إلعب مع الطفل أمام مراَه وشجعه على النظر إلى صورته وكافئه بعد ذلك, المكافئة قد تكون مديحا أو ملامسة أو حتى أطعمة يحبها طفلك
3- أن يخرج أصواتا كلامية بسيطة:
** امسك لعبة طائرة وارفعيها إلى فوق وقلدي صوت ( وووووو ) بنغم طويل مختلف
** دعه يلاحظ حركة الفم وخصوصا الشفاه عند إخراج هذه الأصوات بوضع إصبعه على فمك
4- أن يصدر الطفل مقطعا صوتيا مكون من صوتين:
** علق لعبة محببة للطفل بخيط , أنزلها ببطء مع إصدار مقاطع لفظية مثل ( توت توت )
** إلعب مع الطفل لعبة ( الغميمه ) وذلك بأن تغطي وجهه بقطعة قماش ثم إرفعها بسرعة مع إخراج مقاطع لفظية مثل : بيه بيه
5- أن يستعمل إشارات وحركات معينة للإتصال:
** شجعه على عمل حركة النفي بحركة اليد : لا لا لا أو هز الرأس
** تقليد المصاحبة لكلمة باي باي _ حركة اليد _ ضع لعبة أمامه
ثم حرك اليد مع حركة باي أو ضع لعبة متحركة أمامه مع تحريك اليد بإشارة تعال تعال
6- أن يستجيب لأسمه عند مناداته:
** قم بإخفاء شيء تعرف أن الطفل يحبه ( مثل تحت الطاوله ) ناده بإسمه عدة مرات , ثم أعطه هذا الشيء
** ناد اخوته أمامه واطلب منهم أن يستجيبو بحركة أو صوت أو كلمة معينة ثم ناده بإسمه عدة مرات
7- أن يقلد الطفل حركات وأفعال تقوم بها:
** استعمل الألعاب وقلد أفعالا تحدث بشكل يومي مثل : تنظيف الأسنان أو النوم أو الأكل ( نطعم اللعبة - اللعبة تريد أن تنام - دعنا نطعم اللعبة )
8- أن يفهم تعليمات بسيطة:
** أطلب منه أن يشير بإصبعه إلى أفراد الأسرة, -ساعده على ذلك- يمكن إحضار ألبوم صور يحتوي على صور العائلة, ضع إصبعك على صورة مع تكرار الإسم ثم أطلب منه أن يشير إلى الصورة من بعدك عند الطلب منه: ( أرني أحمد ) أو ( وين أحمد )
9- أن يستعمل كلمات بسيطة :
** حول الأصوات التي يخرجها الطفل إلى كلمات بسيطة من مقطع واحد مع إعطاء معنى لهذه الكلمات حتى وإن كانت غير موجودة في اللغة مثل : هم للطعام _ ننه للنوم _ أمبو للشرب...إلخ
10- أن يستعمل كلمات بسيطة أعقد من المرحلة السابقة:
** أذكر أسماء ألعاب وألوان وأشياء محببه للطفل ( مثل الفواكة ) شجعه على تسمية هذه الأشياء مثل : ماهذه ؟ ...هذه تفاحة
11- أن يستعمل كلمتين مع بعض في عبارة أو جملة:
** من المهم أن يدرب الطفل غي هذه المرحلة على إستعمال الفعل _ إبدأ بأفعال بسيطة مألوفة مثل : النوم- الأكل - اللعب
** إستعمل الصور ومجلات الأطفال بكثرة في هذه المرحلة - أطلب من الطفل أن يتعرف على الفعل ومن ثم وصف الصورة مثل : بطه في البيت
13- أن يستعمل جملا مركبة أكثر من السابق :
** دربه على إستعمال المفاهيم - إبدأ بمفهوم المكان مثل : القطة تحت الطاولة , البطة تسبح في الماء
** يمكن الإستعانة في هذه المرحلة بإخصائي اللغة والنطق لعمل برنامج مامل للطفل.
_ وأخيرا ... نحن نستعمل في حياتنا عشرات الكلمات من الأسماء والأفعال والصفات وأدوات الإستفهام في مواقف مثل : ( عند الأكل ..الإستحمام ...إلخ) وهذه الكلمات يمكن أن نضيفها إلى الحصيلة اللغوية للطفل
عدة طرق منها:
1- أن ينتبه طفلك للأصوات المحيطة به :
**وجه انتباه الطفل إلى الأصوات المختلفة مثل صوت جرس الباب , دعه يضغط غلى الجرس بنفسه
**أجلس الطفل بجانبك وقم بتشغيل لعبة تصدر صوتا مع حركة , ووجه انتباه الطفل إلى اللعبة ثم أوقف الصوت , كرر التمرين عدة مرات
2- أن يبتسم لأفراد اأسرة عند مشاهدتهم:
** اجلس أمام الطفل وجها لوجه , ابتسم له , دعه يفهم بحركة يديك وبكلمات محببة أنك سوف تكافئه عندما يبتسم لك
** إلعب مع الطفل أمام مراَه وشجعه على النظر إلى صورته وكافئه بعد ذلك, المكافئة قد تكون مديحا أو ملامسة أو حتى أطعمة يحبها طفلك
3- أن يخرج أصواتا كلامية بسيطة:
** امسك لعبة طائرة وارفعيها إلى فوق وقلدي صوت ( وووووو ) بنغم طويل مختلف
** دعه يلاحظ حركة الفم وخصوصا الشفاه عند إخراج هذه الأصوات بوضع إصبعه على فمك
4- أن يصدر الطفل مقطعا صوتيا مكون من صوتين:
** علق لعبة محببة للطفل بخيط , أنزلها ببطء مع إصدار مقاطع لفظية مثل ( توت توت )
** إلعب مع الطفل لعبة ( الغميمه ) وذلك بأن تغطي وجهه بقطعة قماش ثم إرفعها بسرعة مع إخراج مقاطع لفظية مثل : بيه بيه
5- أن يستعمل إشارات وحركات معينة للإتصال:
** شجعه على عمل حركة النفي بحركة اليد : لا لا لا أو هز الرأس
** تقليد المصاحبة لكلمة باي باي _ حركة اليد _ ضع لعبة أمامه
ثم حرك اليد مع حركة باي أو ضع لعبة متحركة أمامه مع تحريك اليد بإشارة تعال تعال
6- أن يستجيب لأسمه عند مناداته:
** قم بإخفاء شيء تعرف أن الطفل يحبه ( مثل تحت الطاوله ) ناده بإسمه عدة مرات , ثم أعطه هذا الشيء
** ناد اخوته أمامه واطلب منهم أن يستجيبو بحركة أو صوت أو كلمة معينة ثم ناده بإسمه عدة مرات
7- أن يقلد الطفل حركات وأفعال تقوم بها:
** استعمل الألعاب وقلد أفعالا تحدث بشكل يومي مثل : تنظيف الأسنان أو النوم أو الأكل ( نطعم اللعبة - اللعبة تريد أن تنام - دعنا نطعم اللعبة )
8- أن يفهم تعليمات بسيطة:
** أطلب منه أن يشير بإصبعه إلى أفراد الأسرة, -ساعده على ذلك- يمكن إحضار ألبوم صور يحتوي على صور العائلة, ضع إصبعك على صورة مع تكرار الإسم ثم أطلب منه أن يشير إلى الصورة من بعدك عند الطلب منه: ( أرني أحمد ) أو ( وين أحمد )
9- أن يستعمل كلمات بسيطة :
** حول الأصوات التي يخرجها الطفل إلى كلمات بسيطة من مقطع واحد مع إعطاء معنى لهذه الكلمات حتى وإن كانت غير موجودة في اللغة مثل : هم للطعام _ ننه للنوم _ أمبو للشرب...إلخ
10- أن يستعمل كلمات بسيطة أعقد من المرحلة السابقة:
** أذكر أسماء ألعاب وألوان وأشياء محببه للطفل ( مثل الفواكة ) شجعه على تسمية هذه الأشياء مثل : ماهذه ؟ ...هذه تفاحة
11- أن يستعمل كلمتين مع بعض في عبارة أو جملة:
** من المهم أن يدرب الطفل غي هذه المرحلة على إستعمال الفعل _ إبدأ بأفعال بسيطة مألوفة مثل : النوم- الأكل - اللعب
** إستعمل الصور ومجلات الأطفال بكثرة في هذه المرحلة - أطلب من الطفل أن يتعرف على الفعل ومن ثم وصف الصورة مثل : بطه في البيت
13- أن يستعمل جملا مركبة أكثر من السابق :
** دربه على إستعمال المفاهيم - إبدأ بمفهوم المكان مثل : القطة تحت الطاولة , البطة تسبح في الماء
** يمكن الإستعانة في هذه المرحلة بإخصائي اللغة والنطق لعمل برنامج مامل للطفل.
_ وأخيرا ... نحن نستعمل في حياتنا عشرات الكلمات من الأسماء والأفعال والصفات وأدوات الإستفهام في مواقف مثل : ( عند الأكل ..الإستحمام ...إلخ) وهذه الكلمات يمكن أن نضيفها إلى الحصيلة اللغوية للطفل
نونه
طمنتيني لاني كنت حاسبتهم متاخرين في النطق ربي لا يكتبها
رقي
اليوم اجازة من التش رجعنا للبامبرز لانهم عندهم برد وكحة قوية
صوت
يلا الهمة يا رجالة بكرة اول يوم في الحملة بس الموضوع يبي طولة بال وصبر وربي يونسك بضيوفك فعلا يمكن خيرة من رب العالمين
طمنتيني لاني كنت حاسبتهم متاخرين في النطق ربي لا يكتبها
رقي
اليوم اجازة من التش رجعنا للبامبرز لانهم عندهم برد وكحة قوية
صوت
يلا الهمة يا رجالة بكرة اول يوم في الحملة بس الموضوع يبي طولة بال وصبر وربي يونسك بضيوفك فعلا يمكن خيرة من رب العالمين
الصفحة الأخيرة
ابشرك لقيت اسمي
وفرحت بالعوده للمدارس يمكن انتظم وارجع للحفظ والمراجعه
دندون
الله يردلك زوجك سالم غانم
ويخلي لك اهلك
نونه وخيرووووووو
عاد احنا الجو عندنا خراااااااااااااااااااافي
والطايف زحممممممه وبالذات الهدا
كل اهل جده ومكه والرياض عندنا
النونو
بكره القرف بووووووووووكره
الله يعينا وساعدنا
رقي
تسلمين ع الايميل
الله يسعدك ويعطيك العافيه
والايميل مشترك بيني وابو الشباب من زود الثقه
بس افكر اسوي لي واحد خاص بس ماعرف لووووووووووووول