شاركي في النقاش

سجلي الدخول لإضافة تعليق.

التعليقات

668
  1. @alord_99

    السلاام عليكم

    اخباركم بنات ؟

    ممكن تساعدوني انا عندي بحث ف المكتبه ومحتارة وش احط موضوع
    ابغى موضوع كبير وشامل حتى القى له مصادر بسهوله لان البحث لازم يكون اكثر من 20 صفحه

    فتكفون ساعوني وعطوني مواضيع بس
  2. @khalh_lynh_odyma

    صاحبة الموضوع
    amilo
    خاله لينا وديما ................... الله يجزاك الف خير حبيبتي عالمساعده
    اليوم بنزل كل دروس الـ E في Unit 1

    English Literature

    Unit1 Lesson1

    الأدب الأنجليزي

    هذه الوحدة سيكون محور حديثنا فيها عن الأدب الإنجليزي وما تعنيه هذه الكلمة من معاني إضافة إلى قصة بيب اليتيم
    طبعا توجد لديك صور كثيرة في الدرس
    توجد صورتين لرجلين

    There are two men
    you know these men? They are William Shakespeare and Charles Dickens

    هل تعرفينهم ؟
    الصورة الأولى وليم شكسبير
    والصورة الثانية شالرز دكنز



    الصورة الثالثة كتب
    They are books written by Charles Dickens and the title of the book is Great expectations which is a long story that people read and long stories like these are called novels. Show S a copy of a novel.


    كتب لشالز دكنز تدعى بالتوقعات العظيمة او الآمال العظيمة وهي قصة طويلة التي يقرأها الناس دائما تدعى بالرواية
    اما الصورة الرابعة فهي الرواية قصيرة تم ااوعيدت كتابتها لنفس رواية التوقعات العظيمة ولكن بشكل سهل باللغة الإنجليزية



    الصورة الرابعة والخامسة
    صورة الى المسرح هل تعلم ماذا كتب وليم شكسبير ؟
    كتب مسرحيات وهي قصص في أي مكان او في التلفزيون نحضرها للمشاهدة والأستماع

    Do you know what William Shakespeare wrote? Plays: Stories (in some places or in TV) to watch and listen to. Show S a copy of a play.



    الأسئلة الموجوده في الصفحه الأولى وأجوبتها

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

    When did the conversation take place?
    It took place a short time ago

    Had the second pupil been to the library before the conversation?
    No, she had not.

    c- what had happened in the school library?
    Some new book had arrived
    In which century did Shakespeare write his playsفي أي قرن كتب شكسبير مسرحياته
    in the 16th centuryفي القرن السادس عشر

    d- what else did Shakespeare write? ماذا كتب شكسبير أيضا
    Poem الشعر

    - Name one author who wrote novels in England in the nineteenth century اذكري اسم لكاتب كتب روايات في انجلترا في القرن التاسع عشر
    Charles Dickens شارلز دكنز

    Is a novel fiction or biography? هل الرواية حقيقة أم خيال أو( مبتكرة) ؟
    It is fiction

    Is a fiction or biography made up? هل الخيال حقيقي ام يؤلف
    a fiction is made up

    What does literature mean? ماذا تعني كلمة الأدب
    Writing books, novels, plays, poems, biographies, autobiographies.......etc.
    كتابة الكتب والروايات والمسرحيات والقصائد والسير الذاتية .........

    Do you know any stories from English literature?
    هل تعرف أي قصص من الأدب الإنجليزي
    Can you tell the class about one ?هل تستطيع ان تذكرها الى الفصل

    هذا السؤال مخير لك اذا كنت قد قرأت القصص من الأدب الإنجليزي ام لا

    Do you know the names of any other English authors?
    هل تعرف اسماء أي مؤلفون انجليز آخرون ؟
    Charles Dickens شارلز دكنز

    الدرس الثاني
    Unit1 Lesson 2

    حل الجدول B


    ? Jamal: what did Dickens do

    Majeed: He wrote novels

    ? Jamal: Did he write plays

    Majeed: No,he didnt. He didnt write biographies,either

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــ


    Unit : 1 Lesson: 3

    The Past Tense vs. The Present Perfect

    أولا: الزمن الماضي The Past Tense)):
    يستخدم هذا الزمن مع الحدث الذي يحدث في الماضي وفي هذا الزمن لا يوجد فرق بين المفرد والجمع ويكون الماضي بإضافة ed أو بكتابة الفعل في الماضي إذا كان شاذا....
    ترتيب الجملة / ....... + الفعل + الفاعل
    S + V


    مثال : .
    She cooked the lunch.
    I went to school yesterday


    ثانيا : زمن المضارع التام :(The Present Perfect )
    يتميز هذا الزمن بوجود (has / have ) وبعدها نكتب التصريف الثالث للفعل , ويكون ترتيب الجملة كما يلي: ..........+ التصريف الثالث + ( hasو have ) + الفاعل
    .... + (S + ( has/ have ) + ( p.p

    :
    She has cooked the lunch.
    I have gone to school


    ملاحظة / تستخدم has مع الفاعل المفرد و الضمائر He / She / It
    تستخدم have مع الفاعل الجمع والضمائر They / We / You / I





    يتم تكوين السؤال حسب نوع الجملة , وهناك نوعان :

    النوع الأول
    :
    أن تحتوي الجملة على أحد الأفعال ( was , were ) :
    مثال : الفعل الأساسي + الفعل المساعد + الفاعل
    The stories were written .


    عند السؤال في هذه الحالة (1) نبدأ بأداة الاستفهام مثل : When ……
    (2) نضع الفعل المساعد ( were كما في المثال )
    (3) نضع الفاعل The stories
    (4) نضع الفعل الأساسي written

    وهكذا يكون ترتيب السؤال : الفعل الأساسي + الفاعل + الفعل المساعد + أداةالاستفهام
    When were the stories written
    النوع الثاني :
    أن تحتوي الجملة على الفعل في الزمن الماضي :
    مثال : بقية الجملة + الفعل + الفاعل
    She cleaned her room.


    عند السؤال في هذه الحالة (1) نبدأ بأداة الاستفهام مثل : When ……
    (2) نضع الفعل المساعد ( did ) لأن الفعل منتهي بـ ( ed )
    (3) نضع الفاعل she
    (4) نضع الفعل بعد حذف (ed )  clean

    وهكذا يكون ترتيب السؤال : بقية الجملة + الفعل الأساسي + الفاع + الفعل المساعد + أداة الاستفهام
    When did she clean her room

    ملاحظة : أدوات الاستفهام:
    - What للسؤال عن شيء
    - Where للسؤال عن المكان
    - When للسؤال عن الزمن
    - Howبمعنى (كيف) وكذلك يمكن استخدامها للسؤال عن العدد( How much / How many)
    - Why للسؤال عن السبب وتبدأ الإجابة بbecause
    - Who للسؤال عن الشخص



    المبني للمجهول Passive ( Past Tense )

    يكون رأس السؤال ( Change into Passive ) أي حولي إلى مبني للمجهول وفي هذه الحلة لابد ان ننظر إلى زمن الجملة .... هنا ماضي

    مثال : Amal burned the cake
    خطوات الحل :

    1- نبدأ بتحديد أجزاء الجملة :
    الفاعل  Amal الفعل  burned المفعول به the cake

    2- نضع المفعول به في البداية
    The cake

    3- نكتب was إذا كان المفعول به مفرد , أو نكتب were إذا كان المفعول به جمع , وهنا المفعول به مفرد
    لذلك نكتب was The cake

    4- نضع الفعل في التصريف الثالث ( p.p ) , هنا burned
    The cake was burned

    5- نكتب by ثم نكتب الفاعل إذا كان اسم by Amal
    The cake was burned by Amal.

    6- وهكذا يكون الترتيب
    O + was / were + ( p.p) + by S



    If-clause ( Past Tense )

    تستخدم قاعدة If لتخيل حدوث شيء لم يحدث ولا يمكن أن يحدث وتتكون الجملة من قسمين , القسم الأول يحتوي على If ويكون الفعل ماضي وينتهي دائما بفاصلة

    الفعل الماضي + الفاعل + If
    If Shakespeare lived today ,


    أما القسم الثاني فيحتوي على would والتي يأتي بعدها الفعل الأصلي بدون إضافة
    بقية الجملة + الفعل الأصلي +would + الفاعل ,

    If Shakespeare lived today, he would use different English

    ملاحظة : الفعل المساعد مع If هو were
    If I were you, I would study English.



    ?Jamal: Was Dickens American

    . Majeed; No he wasnt. He was English

    ? Jamal: were his plays biographies

    .Majeed; No they weren t.They were novels

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
    منقووول

    الله يجزاها خير اللي كتبت الدرس
    همسه طفله من موقع ثاني

  3. @khalh_lynh_odyma

    صاحبة الموضوع
    خاله لينه وديما
    اليوم بنزل كل دروس الـ E في Unit 1 English Literature Unit1 Lesson1 الأدب الأنجليزي هذه الوحدة سيكون محور حديثنا فيها عن الأدب الإنجليزي وما تعنيه هذه الكلمة من معاني إضافة إلى قصة بيب اليتيم طبعا توجد لديك صور كثيرة في الدرس توجد…
    مخلص البلاغة المقدمة +درس المقال
    س/الى كم قسم تنقسم الانواع الادبيه؟
    الى الشعر . والنثر.
    س/هل يقف الكاتب عند التعبير ليسال نفسه هل يعبر عن تجربته شعرا او نثرا ؟
    لا. بل يجد نفسه مندفعا للتعبير في هذا النوع او ذاك.
    اختلاف طبيعة النثر عن الشعر

    اولا/ الشعر.:
    يمتاز بالايقاع الموسيقي المنتظم ... ويتاح للشاعر
    قدر من الحريه في استخدام اللغه كأن يقصر الممدود
    او يصرف الممنوع...
    موضوعات الشعـــر مقتصره على الفخر والحماسه.
    الشعــــر يتجه للتعبير عن الوجدان..فالاداء الفني مقصود لذاته...
    ويقل اتجاه الشعر الى محاولة الاقناع برأي او عرض فكـره..
    ثانياا/ النثر:
    يخلو من الايقاع المنتظم الخاضع لمقاييس معينه..
    يشارك الشعر في الموسيقى الظاهره حين يعتمد على التوازن والازدواج والسجع..
    يشارك ايضاا في الوسيقى الداخليه التي يحتاج ادراكها الى دراسه تحليليه <لماذا> لان الموسيقى تكون صادره عن صدق انفعال الكاتب بتجربته..
    لايتاح لناثر كما يتاح للشاعر في استخدام اللغه(لماذا)..لان مطلق الحريه عند الناثر في استخدام الايقاع الموسيقي ..
    يتجه النثر الى عرض فكره او راي متاخذ من الاسلوب الادبي وسيله لتاثير والاقناع ...
    تقل درجة الانفعال في النثر عنها في الشعر .. وان كان كلاهماا تعبيراا عن انفعال الاديب بموثر ماا او تصوير لتجربه شعوريهـ..
    انواع النثر / الرسائل والخطب والمقامات ...
    وكانت تعتمد في الغالب على الصنعه اللفظيه ..
    س/ اتسع مفهوم النثر غند الغربيين . وضحي ذلك؟
    لقد شمل النثر فنون ادبيه كثيرهـ الى جانب بعض الكتابات الفلسفيه والتاريخيه والاجتماعيه ...
    انواع النثر/
    المقال ؛الخطابه؛المحاضره والحديث الاذاعي ؛ القصه؛ المسرحيه...
    تعريف المقال / فكـــــرهـ محدده تتناول موضوعا
    بالبحث بحيث يجمع الكاتب عناصره ويستدل عليها بحيث تؤدي الى نتيجه معينه ..
    ماهي غاية المقال / الاقناع الفكـري..
    س/ هل يلزم ان تظـهر ذاتية الكـــــاتب في المقال؟
    نعم. لابد ان تظهـر ذاتية الكاتب في مقاله الى جانب الالتزام بالموضوع..
    س/ الى ماترجع ذاتية الكاتب؟
    ترجع الى مشاهداته وخبراته الشخصيه المتنوعه وقراءاته المتعدده.
    س/بما يتميز المقال؟
    يتميز بالقصر<يقتصر على فكـره محدده> ..
    س/ هل من السهل تحديد الموضوعات التي يدور حولها المقال؟ ولماذا؟
    ليس من السهل تحديد الموضوعات التي يدور حولها المقال ...لانهااا متنوعه بتنوع التجارب الانسانيه
    وتتصل بالماضي والحاضر والمستقبل ..
    انواع المقال:
    مقال سياسي .؛ او اجتماعي او تاريخي او علمي
    اوبحسب ميلها الى الذاتيه او الموضوعيه ..
    أقسام المقال:.
    ذاتي .. تغلب عليه الذاتيه ...
    موضوعي .. تغلب عليه الموضوعيه...

    منقول

تابعي تجارب أخرى من هذا القسم.