بنتك سنة أولى إبتدائي وطفشانة من الدراسة؟؟ ...خلونا نتناقش في المشكلة وندور حل

ليش تبينها تقرأ الحين وهي مابعد اخذت الا يادوب حرفين ثلاثة بدري عليها القراءة مررره انا ادرس اول ولا اطالب وحدة تقرأ لي تهجئ بالحروف الا النصوص القرائية فقط تحفظ شكل الكلمة ولا تطالب بمعرفة الحروف الا الحروف اللي درستها فقط
لا تكرهونها في الدراسة وفي مادة لغتي بطر يقتكم لانها صغيرة وبدري عليها تتعلم بالطريقة هذي

انا معلمه لصف اولى ولمادة لغتي والمطلوب منها قراءة النص بدون تهجي فقط قراءه بصريه تشوف الصوره مع الكلمات بعدين تحفظ شكل الكلمه وبعدين تقراء الجمل بدون الصور اتمنى تكوني فهمتي علي

الاخوات كفو ووفو الان في الفترة الحالية القراءة تكون بصرية لانها لم تدرس الحروف كلها يعني تقرأ بالربط بالصورة فقط هذا هو

نهج المنهج المطور


الله يوفقها وينور طريقها المنهج ممتع للاطفال لا تعقدوها

والله جيتي عالجرح؛بنتي زي أختك بالضبط حفظها للحروف بطي جدا وتنساها بسرعة والحين معلمتها تطالبها بقراءة كلمات هي حددتها لهم وإملاء لهذي الكلمات‏!‏؟وهم مادرسوا إلا حرفين م و ب‏!بالله يامعلمات أولى فهمونا وش المطلوب منا نعمله لبناتنا هل نضغط عليهم حتى يحفظوا الكلمة شكلا وقراءة وإملاء ولا إيش؟؟؟

انا ابغى اعرف كيف تتطالبونهم يقرون وهم ما عرفوا الحروف عموما انا ا بنتي ماشيه حاولوا يا خوات انكم اول شي يعرفون الحروف يعني حاولوا يكون فيه اسم حركي للحرف مثال
1-الا لف يعني واحد وفوقه تاج
2- الباء وت وث 3 خوات ب نقطه على شانه الكبيره والتاء الثانيه نقطتين وكذا
3- ال ج وح وع وغ لها بطن كبير 4
4- لو يكون يعرفون بالحركات يكون افضل مثال سي فتحه سو ضمه وسي كسره شكلي بالفم سو قولي لها كيف يصير فمي دايره مثل الضمه والفتحه افتح فمي والكسره الي الشفايف تحت يعني كسره
5-حاولي يكون معك دفتر خارجي اكتبي الكله وهي تكتب كذا مره وراك بس حاولي يكون على السطر
صدقيني تعب في البدايه بس عقبها تسلك
6- جيبي كلمات وقولي وين حرف المطلوب في الدرس