شاركي في النقاش

سجلي الدخول لإضافة تعليق.

التعليقات

635
  1. @hdhdat

    تستطيع التاثير على طالباتها اللواتي هن في الصف المسؤلية هي عنه اولا ثم الابعد فالابعد من الصفوف وهذا يكون برؤية البنات بعضهم لبعض واحساس المنافسة فيما بينهن.

    لا تستطيع التاثير على الباقين في المدرسة من الادارة والمعلمات.

    كيفية قيامها بهذا التاثير يكون باستخدام الخبرات المكنونة في داخلها مع الاستعانة بثصفح شبكة الانترنت لمعرفة كل ما من شانه ان يزيد من مستوى التعليم في تلك المدرسة.

    بفضل الله استطعت ان اعرف ما يجب عليها فعله قبل ان اقرا الاسئلة وايضا بفضله تعالى عرفت المغزى من هذه الحالةالا وهو توسيع دائرة التاثير لنون مبادرين.
  2. @amgad_2011

    يجب على سلوى ان تاثر على طالباتها فهم من يدخلون في دائره تاثيرها اما بالنسبه للاداره فهم في دائره الاهتمام ومع الايام سوف تثبت لهم صحة طريقتها في الارتقاء بمستوى طالباتها
  3. @hno_hno_2

    استفدت من قصة نورا ولبنى انه علينا ان نركز على من هم في دائرة تأثيرنا وكيف نزيد من تأثيرنا عليهم وان لا نضيع وقتنا وجهدنا على من هم خارج دائرة تأثيرنا

    نعم فهمت الفرق بين دائرة التأثير ودائرة الاهتمام وكان واضح أكثر باالأمثله


    نعم قررت ان أرتب أولوياتي في ان أركز على من هم في دائرة تأثيري والله هاالدوره نبهتني وخلتني أعيد حساااباتي بالذات في دائرة التأثير والاهتمام وان شاء الله تكون بنتي أهم شخص في دائرة التأثير
  4. @ahb_akhty_2

    يمكن لسلوى التأثير على طالباتها برفع مستواهم الدراسي
    لايمكن لسلوى التأثير على الإدارة والمدرسات
    تزيد من تأثيرها بأن تأثر على طالبتها بتحسين مستواهم فعندما تتنبه الإدارة بالتغير الملحوظ في هذي الحالة راح تتقبل الإدارة من سلوى أي تأثير بناء في المدرسة
    لكي ودي
  5. @6god6

    استفدت الكثير من نوارا ولبنى

    طبعا نواراركزت على كرست حياتها للمظاهر واهملت الجوهر في علاقاتها مع زوجها وابنااها
    هذا اللي جعلها تخسر الكثير

    اما لبنى عرفت كيف تدير امورحياتها بذكاء مماجعلها زوجه صالحه