تجمع طالبات ثالث ثانوي منازل 1433 للفصل الاول &/ قديم

حلمي وريف الله يعطيكم العافيه ع مجهودكم
الله يتقبل مادعيت لكل وحده ساهمت وساعدت

فوفو الف سلامه عليك ياعمري خطااك السو
الله يسهل علينا و عليك وع الجميع
انا للحين ماداومت بصبر للاسبوع الجاي
ودي اداوم عشان اتشجع ع المذاكره :/

السلام عليكم

هذا تلخيص مختصــــــــــــــر لمادة المكتبة

مكتبة
مفهوم البحث :
البحث في اللغة : الكشف والاستقصاء
البحث اصطلاحا : هو وسيلة للاستقصاء الدقيق والمنظم للمعلومات
أهمية البحث :
1/ للباحث ~ 1- يثري الباحث بالمعلومات في مجال الموضوع الذي تم بحثه .
2_ ينمي قدرات الباحث ومهاراته في اعداد البحوث .
3_ يدرب الباحث على كيفية استخدام مصادر المعلومات بشكل صحيح .
2/للمجتمع ~ 1_ يقدم الحلول للمشكلات التي تواجه المجتمع
2_ يساعد في الوصول الى حقائق ومعارف جديدة تهم المجتمع .
3_ يسهم في رقي المجتمع وتقدمة .
أنواع البحوث :
بحث نظري : وهو البحث الذي يتناول الموضوعات ذات الجوانب النظرية .
بحث تطبيقي : هو البحث الذي يتناول الموضوعات ذات الجوانب التطبيقية .
مستويات البحوث /
1/ بحث صفي : هو نوع من البحوث المبسطة ينفذها الطلاب في المدارس تحت اشراف المعلم .
ويهدف البحث إلى : 1/ تدريب الطالب على إعداد البحوث
2/ التنمية الشخصية وذالك بتعويد الطالب مهارة الألقاء واكتساب الجرأة أمام زملائه .
3/ تعويد الطالب على التعود الذاتي باعتماده على مجهوده الشخصي .
4/ إعداد الطالب على مرحلة دراسية أعلى

2/ ورقة عمل : بحث يقدم لإحدى الندوات أو المؤتمرات المتخصصة وعادة ما يصف تجربة أو يحلل مشكلة معينة بغرض عرضها ونقاشها .
3/ المقالة العلمية : هو بحث يتبع فيه المنهج العلمي في البحوث لتقصي ظاهره معينة .
4/ الرسالة الجامعية : هو بحث لنيل درجة علمية (الماجستير أو الدكتوراه ) , يتم تحت إشراف علمي من أحد الأساتذة المتخصصين ويتناول موضوعات لم يسبق دراستها من قبل .
صفات الباحث / 1_ الرغبة في إعداد بحوث تسهم في تطوير المجتمع .
2_الصبر والمثابرة في البحث عن المعلومات وجمعها وتحليلها .
3_الأمانة العلمية في توثيق المراجع
سؤال : قارني بين البحث الصفي والرسالة الجامعية ~
البحث الصفي : تعتمد في الغالب على اتباع المنهج التاريخي واستخدام مصادر المعلومات المناسبة .
الرسالة الجامعية : تكون الصفحات والمراجع فيها كثيرة ومستوى البحث أدق وأشمل .
أدوات جمع المعلومات : 1- الملاحظة , 2- المقابلة , 3- الاستبانة
الملاحظة : تعد من أقدم أدوات جمع المعلومات , وتعني المراقبة أو المشاهدة أو المراقبة الدقيقة المخطط لها لدراسة ظاهره معينة .
المقابلة : هي محادثة يقوم بها الباحث مع فرد أو مجموعة أفراد ممن تجري عليهم الدراسة بهدف جمع المعلومات حول الظاهرة المدروسة .
· صح أو خطا : فالمقابلة تتيح المجال لشرح الأسئلة غير الواضحة لدى المجيب (صـح)

الاستبانة : هي مجموعة من الأسئلة المكتوبة , ترسل إلى أفراد عينة الدراسة ليقوموا بالإجابة عنها وإعادتها الى الباحث وتستخدم هذه الأداة في البحوث التي تستدعي استطلاع رأي مجموعة كبيرة من الأفراد , حيث توفر الوقت والجهد والتكلفة .

عللي : لابد من تعدد المناهج وأساليب البحث العلمي .؟
1- لأن تلك المشكلات والظواهر تختلف فيم بينها
2- حتى يتناسب منهج البحث المستخدم مع طبيعة المشكلة والظاهرة المراد دراستها

أنواع مناهج البحث العلمي : 1- المنهج الوصفي 2- المنهج التاريخي 3-المنهج التجريبي 4- منهج دراسة الحالة

1- المنهج الوصفي : عللي هو المنهج الذي يهتم بوصف الظواهر السلوكية والطبيعية في بيئة معينة ؟ وذالك لمعرفة أسبابها وبالتالي وضع الحلول لها .
أنواع المسح : 1- مسح اجتماعي 2- مسح رأي عام 3- مسح تعليمي
المنهج التاريخي : هو المنهج الذي يعتمد على الوثائق ونقدها وتحليلها من أجل فهم الأحداث والتطورات الماضية للاستفادة منها في الحاضر والمستقبل .
المنهج التجريبي : هو المنهج الذي يعتمد على استخدام التجربة العلمية في اثبات او نفي تساؤلات البحث .
· عللي يعد هذا المنهج من أقرب مناهج البحث إلى الموضوعية والحيادية ؟ لاعتماده المباشر على الأساليب العلمية والملاحظة الدقيقة , ويستخدم هذا النوع بشكل خاص في مجال العلوم البحتة التطبيقية .
خطوات إعداد البحث الصفي :
1- اختيار الموضوع وتحديد العنوان
2- استخدام المكتبة في البحث وتحديد المصادر
3- القراءة الأولية ووضع خطة بحث
4- جمع المعلومات وتدوينها
5- كتابة البحث
خطة البحث هي : الطريقة التي ينتهجها الباحث في انجاز بحثه .
تبرز اهمية البحث في :
1- تنظيم محتويات البحث
2- تصنيف عناصره
3- توضيح مفرداته وتركيزها على موضوع البحث بعيدا عن التشتت والتوسع غير الضروري
4- شمولية الخطة لجميع جزيئات البحث حتى يكون متكاملا قدر المستطاع
~ جمع المعلومات وتدوينها :
عللي تعد هذه المرحلة من اهم مراحل البحث وأطولها زمنا ؟
1/ يبدأ الباحث فيها بالقراءة المركزة الموجهة لتحديد المعلومات المناسبة وفق البحث
2/ يقوم الباحث بتوظيف مهارات التفكير لدية
3/ يعمد الباحث لتسجيل المعلومات التي تناسب موضوعات بحثة
4/ توثيق المصادر التي تم الرجوع لها والاستفادة منها

من أشهر طرائق تدوين المعلومات مايلي :
1/ طريقة البطاقات 2/ طريقة الملف 3/ طريقة الحاسب الآلي
الاقتباس : ينقسم الاقتباس لقسمين رئيسين
1/ أقتباس مباشر : هو نقل المعلومات كما ورد في النص الأصلي لمصدر المعلومات من غير تحريف وتعديل .
2/ أقباس غير مباشر : هو نقل الفكره او المعلومة من مصدرها الأصلي معنى وليس نصا .
· جمع المعلومات وتدوينها :
· الحاشية : هي إضافات لها علاقة بمتن البحث , ويرى الباحث مناسبة تدوينها , وغالبا تكون أسفل الصفحة .
طرق الترقيم في الحاشية :
1/ الترقيم المنتهي بانتهاء الصفحة
2/ الترقيم الفصلي
3/ الترقيم المتوالي
· التلخيص
المفهوم : هو إبراز الأفكار الأساسية التي تضمنها النص الأصلي في عدد قليل من الكلمات مع الحفاظ على جوهر الموضوع
خطوات التلخيص :
1/ تحديد الأفكار الأساسية في النص
2/ كتابة الملخص
3/ مراجعة الملخص
· علامات الوقف والترقيم ~ عللي : من ضروريات البحث العلمي استخدام علامات الوقف والترقيم استخدام صحيح ؟ 1/ من شأنها مساعدة القارئ على معرفة نهايات الجمل , ومواضع السكتات , وحالات الانفعال .

· العرض والأسلوب ~
يراعى الطالب عند كتابة البحث الجوانب التالية :
1/ تنسيق المحتوى
2/ مراعاة اللغة والأملاء
3/ عرض الأفكار
4/ الصياغة
5/ ترتيب عناصر البحث .