لازالت المواعيد مغلقه
الظاهر ي بنات بيوجهونا بدون مقابلات
وناااسه
تجمع المرشحات وكل مايهم المرشحات 1434
متابعة النقاش، صفحة 145
شاركي في النقاش
سجلي الدخول لإضافة تعليق.
التعليقات
1,414فراشة حساسة انا من المدينة بنات ادعولي ان ربي يسرلي اموري اكلمكم وانا بالسياره اسألكم باالله تدعولي
فراشة ... ٱلـ♡ّٰ̨̐ـِلـه يوفقك ويسهل دربك ... وتجيبين الاخبار السنعه ...- الثقافة العامة
ﺲ : ما الفرق بين الأوبك والأوآبك ؟
ﺲ : متى وقعت غزوة الخندق ؟ في السنة 5 هـ
ﺲ : يوسف عليه السلام عرف بثلاثة قمصان ، أذكرها ؟
ﺲ : متى وقعت الحرب العالمية الثانية ؟ 1945
ﺲ : ما هي مادة الوقود في الطائرات ؟
ﺲ : من هو مؤلف كتاب البؤساء ؟فيكتور هيجو
ﺲ : من هو أسد الله ؟
ﺲ : من هو مكتشف قانون الجاذبية الأرضية ؟ اسحاق نيوتن
ﺲ : من هو مؤسس علم الكيمياء ؟ جابر بن حيان
ﺲ : كم كان عمر رسول اله صلى الله عليه وسلم حين بعث ؟40 عام
ﺲ : ما عملة دولة الإمارات العربية المتحدة ؟
ﺲ : ما أصلب مادة في جسم الإنسان ؟
ﺲ : ما اسم الشجرة التي يصنع منها السواك ؟ الارك
ﺲ : من القائل
وإنما الأمم الأخلاق ما بقيت فإن همُ ذهبت أخلاقهم ذهبوا
ﺲ : سورة في القرآن الكريم لا تخلو آية فيها من لفظ الجلالة ( الله ) فما هي ؟
ﺲ : من هو مؤلف كتاب لسان العرب ؟
ﺲ : كم عدد سور القرآن الكريم ؟114
ﺲ : دولة عربية ورد ذكرها في القرآن الكريم ؟
ﺲ : من هو صقر قريش ؟
ﺲ : لماذا لقب عثمان بن عفان بذي النورين ؟
ﺲ : متى دخل الملك عبدالعزيز الرياض ؟
ﺲ : ما الفرق بين القطب الشمالي والقطب الجنوبي ؟
ﺲ : في أي اتجاه تدور الكرة الأرضية ؟
ﺲ : ما هي اكبر غدة في جسم الإنسان ؟
ﺲ : من أين يستخرج العنبر ؟من بطن الحوت
ﺲ : ماذا تعرف عن العدوان الثلاثي ؟
ﺲ : من القائد الذي انتصر على الصليبين في موقعة حطين ؟ صلاح الدين الايوبي
ﺲ : ما هي أكبر جزر البحر المتوسط ؟ جزيرة صقلية
ﺲ : لماذا سمي نهر العاصي بهذا الاسم ؟ سمي بهذا الاسم لأنه يجري عكس الأنهار الأخرى فهو يجري من الجنوب إلى الشمال} ...
ﺲ : ما هي عاصمة كل من : لبنان / المغرب / الجزائر / بوليفيا / اسبانيا
ﺲ : من هو ثعلب الصحراء ؟
ﺲ : كم سنة استغرق تنزيل القرآن الكريم؟
ﺲ : متى فرضت زكاة الفطر ؟
ﺲ : متى كان فتح مكة ؟9 هـ
ﺲ : أذكر حروف القلقة ؟
ﺲ : من الخليفة العباسي الذي بنى مدينة سامراء ؟ المعتصم
ﺲ : ما هي الأرض التي أشرقت عليها الشمس مرة واحدة ؟
ﺲ : ما أطول آية في القرآن ؟
ﺲ : ﺲ : ما هي الأرض التي أشرقت عليها الشمس مرة واحدة ؟
ﺲ :من من الانبياء كان يعمل بالنجارة؟نوح علية السلام
ﺲ : من هم أولي العزم من الرسل ؟ محمد- عيسى - موسى - نوح- ابراهيم
ﺲ : أي خليفه أموي قال (( أن الله بعث محمدًا هاديًا ولم يبعثه جابيًا ))؟
ﺲ : ذكر القرآن شي يتنفس وهو بلا روح ؟
ﺲ : من هو فاتح القسطنطينية ؟ محمد الثاني ( الفاتح)
ﺲ : من هي المرأة التي أوحى الله إليها ؟ ام موسى
ﺲ : ما هما الميتتان التي أحل الإسلام أكلهما ؟
ﺲ : من الذي بنى الجامع الأموي بدمشق ؟
ﺲ : بين من وقعت معركة عين جالوت ؟بين المسلمين والمغول
ﺲ : أيهما الذي ينير النجم أم الكوكب ؟
ﺲ : ما هي الدولة الأصغر مساحة والأقل سكانًا في العالم ؟
ﺲ : ماذا يسمى الطرف الجنوبي من قارة أفريقيا؟
ﺲ : ما هي شبه الجزيرة الأكبر مساحة في العلم ؟
ﺲ : ما اسم البحر الأحمر قديمًا ؟
ﺲ : ما هي عاصمة سويسرا ؟ بيرن
ﺲ : من هو مخترع قلم الحبر وترمان ؟
ﺲ : البحر الميت لماذا سمي بذلك ؟
ﺲ : من هو مخترع قلم الحبر وترمان ؟
ﺲ : ما هو مرض اللوكيميا ؟
ﺲ : ما هو مرض الانيميا ؟
طرق التدريس الحديثة
1- طريقة مجموعات التعلم التعاونية:
ويقصد بالتعلم التعاوني تنظيم التلاميذ في مجمعات صغيرة لتنمية مهاراتهم ومعارفهم وزيادة تحصيلهم الدراسي، وإكسابهم المهارات الاجتماعية.
خطواتها:
توزيع تلاميذ الفصل على مجموعات تتراوح بين 3-6 تلاميذ ويعتمد ذلك على الوسائل المتوفرة والوقت.
• تحديد رئيس لكل مجموعة.
• تكون المجموعات على شكل حلقات.
• أن يعطى كل تلميذ مهمة معينة في مجموعته.
• بدء التنفيذ.
• استخلاص النتائج من كل مجموعة.
ويكون دور المعلم هنا توجيه التلاميذ إلى العمل بصورة صحيحة.
2-طريقة المناقشة:
وهي عبارة عن أجراء محادثة بين المعلم والتلاميذ في موقف تعليمي معين تعتمد على طرح الأسئلة والإجابة عليها، ومنها المناقشة الحوارية والمناقشة الحرة.
مزاياها:
• تجعل لتلاميذ محور العملية التعليمية.
• تجعل التلميذ يشارك بفعالية في الدرس.
• تتيح الفرصة لجميع التلاميذ بالمشاركة.
• تتيح فرصة اكبر للتفكير.
عيوبها:
• يكون التلاميذ الأذكياء الطرف الأقوى في المناقشة.
• خروج المناقشة عن الهدف.
• الفوضى.
3-التجارب المعملية:
وفيها تتاح الفرصة لكل تلميذ ليجري التجربة بنفسة، والتعامل مع الأدوات داخل المعمل.
مزاياها:
• تجعل التلميذ مركز العملية التعليمية ، ومشتركا فعليا فيها.
• تؤدي إلى ثقة التلميذ بنفسة والاعتماد عليها.
• زيادة حماس التلاميذ.
• إكساب التلاميذ مهارات يدوية من خلال التعامل مع الأجهزة والأدوات.
• تنمية بعض المهارات مثل الملاحظة والقياس والاستنتاج. تزيد من دافعية التعلم.
4-العروض العملية:
وهي عملية أجراء التجارب أمام التلاميذ بواسطة المعلم. ويلجأ المعلم لهذه الطريقة في حالة كون الأدوات غير كافية، أو خطورة التجربة، أو عدم توفر الوقت.
مميزاتها :
• التغلب على مشكلة نقص المواد.
• تنمية بعض المهارات مثل الملاحظة والتنبؤ.
• تنمية قدرات التلاميذ على الطرق الصحيحة للتعامل مع الأدوات.
5-طريقة حل المشكلات:
وهي عملية إثارة اهتمام التلاميذ إلى مشكلة معينة متعلقة بموضوع الدرس وبالتالي يتتبع التلاميذ خطوات حل المشكلة لإيجاد الحل المناسب.
خطوات حل المشكلة:
• الشعور بالمشكلة.
• تحديد المشكلة.
• جمع المعلومات عن المشكلة.
• فرض الفروض.
• اختبار صحة الفروض.
• صياغة النتائج.
• تطبيق النتائج.
مميزاتها:
• ايجابية التلاميذ.
• الاهتمام بالجانب العملي.
• تنمية القدرة على الابتكار والفهم وحل المشكلات.
• تعويد التلاميذ على التجريب والتأكد من صحة المعلومات قبل الحكم على الظاهرة.
• تعود التلاميذ على الدقة وأسلوب البحث العلمي والتعلم الذاتي.
عيوبها:
• غير مناسبة لبعض المواقف التعليمية في المرحلة الابتدائية.
• تحتاج إلى وقت وجهد اكبر.
• صعوبة الحصول على لمعلومات من مصادر مختلفة.
6- الطريقة الاستكشافية ( الاستقرائية والاستنباطية):
وهي من أحدث الطرق في تدريس العلوم وذات فعالية كبيرة في تنمية تفكير التلاميذ ، حيث تجعلهم مركزا للعملية التعليمية بدلا من المعلم حيث يبقى دوره تقديم المثيرات للتلاميذ ويكتشف التلميذ المبادئ العلمية بنفسة والتوصل إلى الحقائق والمعلومات .
والهدف من هذه الطريقة ليس مساعدة الطلاب في إيجاد الأجوبة الصحيحة لأسئلتهم بشكل صحيح بل حثهم على استخدام معلوماتهم في عمليات تفكيرية تنتهي بالوصول إلى النتائج، فليس المهم إيجاد الجواب الصحيح ولكن كيفية التوصل إلى الجواب الصحيح.
7- طريقة الرحلات والزيارات العلمية:
وهي نشاط تعليمي تعلمي منظم ومخطط له يتم خارج غرفة الصف يقوم به الطلاب تحت أشراف المعلم لأغراض علمية محدده.
ويشترط فيها:
• أن تكون ذات أهداف تعليمية محدده.
• أن تكون مرتبطة بالمواضيع التي يدرسها التلاميذ.
• أن تعطي خبرات لا يمكن التوصل إليها في غرفة الصف.
• أن يشرف عليها المعلم.
8- التعلم بواسطة اللعب والترفيه:
ويتم ذلك من خلال وضع لعبة معينة بقصد توصيل المعلومات للطلاب وهي ذات فعالية كبيرة في الصفوف الدنيا، فمثلا درس مصادر المياه نجعل التلاميذ يتخيلون أنهم يحفرون آبار ويقلدون صوت المضخات وهكذا.- بنات انا اللحين في بيشة في فندق وقاعدة اراجع معلوماتي
الله يسهل
احس بارتباك وتوتر
ان شالله اذا خلصت اجي اقولكم ايش صار
الله يسهل
الطريق امس كان متعب واحس ماارتحت في النوم شوي قلق الله يعين ويسهل ياااارب
اشوفكم ع خير حبايبي
فالي وفالكم التوفيق يااارب
مواضيع مشابهة
تابعي تجارب أخرى من هذا القسم.