اختبار الكفايات الأساسية للمعلمين– الجغرافيا

كيف يحدث الخسوف ؟! من الاسئلة اللي جت
بعد جايبين مستطيل واحد طول محيطه 400 والثاني 600 وان الطالب اذا دار دوره واحده كم كيلو قطع الخيارات كانت ( 1000او 2000او4000او6000)

بعد سؤال بالحاسب اذا اراد المعلم تنسيق جداول ماادري نتائج وجا بيرسلها على الطالب ايش يختار. برنامج (الوورد او الفوتوشوب او الاكسل ) اخترت الوورد ماادري عن الصح 

وسؤال بعد اذا المعلم اراد ان يعرض او او يطبع ومااشتغلت الطابعه ايش افضل اجراء يتخذه 

( يتأكد ان الموصل مشبوك باامان او يكتشف الحل .......)

اذا تذكرت بعد جيت وكتبت لكم :)

انا كتبت الرياض وكنت شاكه بمكه اتوقع مكه هي الاجابه الصح 

علامات الترقيم ما جاء الا عباره وحده ناسيته
والاجابه فاصله او فاصله منقوطه
وسؤال اذا كان ثلاثه نجارين يصنعون 9 كراسي 
في ثلاثه ايام فكم يصنع 70 نجار في 30 يوم اعتقد السؤال كذا

مستويات بلوم المعرفيه اللي هي التذكر الفهم التحليل  التطبيق وغيرها
وفيه ترى اسئله تااااافهة جدا يعني مو كله صعب 
وارجعوا لمشاركتي بالموضوع الثاني 
ووالله يوفقنا جميعا
بس هين يا قياس تتركون الاشياء الاساسيه والمهمه اللي لازم يعرفها كل جغرافي وتجيبون اشياء ما لابو امينها داعي

الووعد تويتر يابنات خلونا نمرمطهم

وش اجابة حق النجار ...؟؟

اهليين يابنات انا اختباري الخميس يارب يعديها ع خير سالت وحدة من صديقاتي اختبرت امس
تقول جات طبقات الارض والجو والضخور والكسوف والخسوف والانهار من اين تنبع والعلماء
والجبال اين تتجه وهالخرابيط اللي مالها داعي واكثر شي عن المعلم وعلاقتة بالطالب يارب يسرها
بس الخوف الحين يوم يشوفون نسبة النجاح زادة عن الدفعات اللي قبل يطلعوا قرارات جديد
والله مااستبعد شي منهم هذول والله يلهمن الصبر فيهم دعواتكم لنا الباقيات اللي مااختبروا