تجميعي لأهم القوانين والمفاهيم المتكررة في كفايات

طيب الله يسعدك تقدرين تجيبين لنا مثال واضح وتصنفينه لنا ع حسب فهمك عشان ترسخ المعلومه اكثر لاني لسا لحد الان مافهمتها

أمثله للمجال المعرفي :

التذكر
أن يذكر الطالب خواص الاعداد النسبيه .
أن يكتب الطالب رموز التقاطع والاتحاد .

الفهم
أن يميز الطالب بين المخروط والاسطوانه .
أن يستنتج الطالب صيغة لحساب مساحة أوجه الهرم .

التطبيق
أن يحسب الطالب حجم الكرة في المثال ..
أن يقرب الطالب عدد عشري الى اقرب جزء من عشرة .

التحليل
أن يربط ، أن يقارن ، أن يجزئ ...

التركيب
أن يعيد الطالب البناء المنطقي لنظرية فيثاغورس .
أن يشتق صيغة لحساب المثلثات .....
أن ينظم خطوات حل مسأله ..

التقويم
أن يتحقق الطالب من صحة القسمة.




كل مجال نلاحظ أفعال الاهداف تبعه تناسب اسمه . التذكر يعني اشياء تعتمد عالحفظ ... الخ .

وهذي كلها تندرج تحت المجال المعرفي ..
يعني اي هدف منها المجال المعرفي .



المجال الوجداني

أن يستمع الى ,
أن يقبل على , أن يصف , أن يعبر ن شعوره ’، يتحمس لـ ، يعاون ، يساهم , يقترح ، يؤمن ..

مثل :أن يصف الطالب أهميية قياس المساحاات وفائدها .
أن يستمتع الطالب بالالعاب الحسابيه .
أن يستجيب الطالب لتوجيهات المعلم .
أن يبدي الطالب رغبته في متابعة البراهين وحل المسائل .
أن يؤمن الطالب بأهمية الرياضيات ..

^^^^ كل المجال الوجداني نلاحظ افعالع تتعلق بالشعور والميول والرغبه والتصرفات الاراديه ولا تتعلق بالعقل والتفكير والحفظ ..


المجال النفس حركي


يمسك ، يستخدم ، يستععمل ، يصنع ....

أن يقيس الطالب الزاويه .
أن يرسم قطعة مستقيمة .
أن يبني الطالب متوازي المستطيلات ..

^اشياء تعتمد على الحركة مع الفهم طبعا ...




أنا استخدمت امثله الاهداف على مادة الرياضيات لانه تخصصي وكل وحدة وتخصصها ..


بس الزبدة نعرف ان المعرفي يتعلق بالعقل , والوجداني بالشعور والميول والرغبه ’ والنفسحركي بالحركة مع الفهوم ..

الله يوفقك اسأل الله ان يقيك من شر كل عين

ربي يسعدك ويوفقك

ربي يوفقك ويسر امرك
موضوعك مفهوم وواضح استفدت منه