شاركي في النقاش

سجلي الدخول لإضافة تعليق.

التعليقات

58
  1. صاحبة الموضوع
    شيهانة 123
    المطويات والمشاريع مطلوبة منهم هذي طريقة الوزارة مو على كيف المعلمة تلغيها بس هل عليها درجات والا لا هذا يرجع للمعلمة اما بالنسبة لشرح بنتك لزميلتها هذا مو استغلال ولا شي هذي استراتيجية معروفة في التعليم اسمها ( تعليم الاقران ) يعني الطال…
    شكرا حبيبتي للتوضيح..فكرت اقول للمعلمه كذا بس استحيت من فكرتي انو اقول لها شجيعها وامدحيها..وهي فعلا ممتازة ولله الحمد
  2. صاحبة الموضوع
    السعاده مطلوبه
    ااوه المطويات صجونا فيها مليت وانا اسويها لاخواتي كل يومين ثلاثه مطويه.. ياخي احس الاستاذات مره يصعبونها على الطالبات تقدر تخليها تسويها مره كل أسبوعين ليش كل شوي وهي تسوي فيها معقوله تنحط درجات عليها كل يومين ثلاثه😩 مرههه حاله خاصه ا…
    الله يعين. .اشوف هالكم يوم هل اقول لها؟مع اني خااايفه كثير من ردة فعلها
  3. أولا موضوع المطوية ماعندي خلفيه عنه
    بس للأمانة بقولك شي انا كنت أيام الميداني اشرح للطالبات والحين متخرجه ليا عشر سنوات وشوفني رجعت اختبر قياس وجالسه استرجع ما درسته والله ثم والله ان المعلومات الا شرحتها هي الباقيه
    كونها هي تشرح للطالبات هذا شي جميل ينمي فيها مهارات كيفيه توصيل المعلومه وهذا يفيدها الان وبالمستقبل
    واتضح دراسه ان الطالب عندما يقوم بتعليم الآخرين ترتبط فيه المعلومه
    وهذا اصبح اتجاه يحصر عليه
    وفيه هرم نسبه الاحتفاظ بالمعلومة
    الاستماع إلى المحاضرة ٥٪؜ يحتفظ بها الطالب
    العرض السمعي والبصري ٢٠ إلى ٣٠ ٪؜
    مجموعات النقاشية ٥٠ ٪؜
    والممارسة التطبيقية ٥٧ ٪؜
    وتعليم الآخرين وهذا بنتك الا جالسه تسوي احتفاظ المعلومه عندها ٩٠%
    فلو بنتي كلفتها معلمتها بذي المهمه راح اشجع بنتي وبالعكس اكافئها حتى لو فيه جهد وتعب عليها ولكن اعرف ان كل معلومه راح تحتفظ فيها لمستقبلها

تابعي تجارب أخرى من هذا القسم.