رسومات الأطفال...وسيلة للتعبير عن شعورهم







تعتبـــر رسوم الأطفــــال أداة جيـــده لفهم نفسية الطفــل

ومشاعره واتجاهاته ودوافعه وتصوره لنفسه وللآخريـــن..


واذا كــان الراشد يستــخدم الكــــلام كلغه أولـــى
يستطيع التعبيــر من خلالـــها ،


فإن الطفـــل لا يستطيع أن يطـــوع الكلمات وفــق مقصده وما يكتنفه



من أحاسيــس ومشاعــــرورغبـــات واحباطـــات ومن ثم لابـــد


من مدخل آخـــر لإقامـــة الحوار وتحقيق التواصـــل مع الطفل


من خـــلال لغة بديـــله يفصح من خلالـــها الطفل بأسمـــى


التعبيرات البلاغيــه التي تنبع من أعمـــاقهـ ألا وهــي لغة



:.الــرســـــــم.:








نركــز هنا في هذا الموضـــوع على رسم الطفل لشكــــل الإنســان..



رسم شخـــص ضخم للغــــايه


عــــادة تدل الرسوم الضخمهـ لشكل الإنســـــان على العدوانيــهـ



والأطـــفال سيئي التوافق يميلـــون إلى رسم شكل إنسانـــي


مبالغ فيــهـ رسم شخــــص ضئيــل للغـــايه



الــــرأس


إذا بـــالغ الطفل في تكبير حجــــم الرأس فهـــذا
يدل على تضخـــم الأنانيهـ لديهـ



أما الأطفال المتوافقيـــن نفسيا فانهـــم يرسمون
الرأس بشكــل ملائم للجســم



الفــــم


الأطفــال كثيري الحديث أو العدوانييـــن يرسمون فم كبير جــــدا


بأسنان ذات حجم كبير كما لو كانـــوا على استعداد دائـــم للقطع والالتـــهام


والأطفـــال المتوافقين نفسيا يميـــلون غالبا إلى رسم حجم الفـــم مناسبا بالنسبة للجسم



العيـــــون


الأطفال المضطربين الذيـــــن يشعرون بأنهم مراقبــــون


أو متحكم فيهم كثيرا مايرسمــــون عيونا كبيــــرهـ
ذات نظـــرهـ متشككهـ نافذهـ


امـــا الذين يميلــــون الى رسم العيـــن على شكل دوائر
صغيـــرهـ فهذا


يدل على الاعتماديــــهـ وضحالة الانــــفعال ،،،


وكذلك يكون حذف الطـــفل لعيون الشكل الإنسانــــي
دليلاً على عـــدم الرغبهـ في الاختلاط بالآخريــــن..



الأنــــف


بطبيعة الحـــال الأطفال المتوافقين ذاتـــيا يرسمون الأنف مناسبـــا


للجسم والتأكـــيد على فتحتــي الأنف وتكبيرها يدل على العــــدوان




العنـــق


الطفل الذي يرســـم عنق مبالغ في الطـــول يعني
انهـ هناك مصاعـــب


في الوصول إلى تحقيق رغباتهـ المطلوب إشباعــها


ومن الأطفال الذين يعانـــون كذلك من يقــــوم بحذف العنق نهائيـــا..



الأيـــــدي


تدل الأيــــدي الممتــدهـ للخارج على رغبة الطفـــل في الاتصــال بالبيئة


أو الأشخاص الآخرين أو رغبـــهـ في المساعـــدهـ والتفاعل..


فالأيدي الكبيــرهـ توجد في رسومـــات الأطفال الذين يسرقـــون


والأيــــدي الصغيرهـ تدل على المشاعـــر المرتبطهـ بعدم الأمن وقلة الحيلــه


كـــذلك الطفل العاجز والمنطوي ربما ينسى أن يرسم الأيدي باستمـــرار
.
.
.

كيف تكون اب مثالي مع أبنك!!







تصنيف الاب المثالي يمكن ان يفسره كل انسان حسب قناعاته وما ينشده
في الشخض الاخر ..
وهي فكره خاطئه ما يؤكد الخبراء فبعض الامهات يردن
من الزوج، التفاني في المساعدة وتقديم الخدمات ومشاركه الزوجه،

وانيعتمدن عليه في كل صغيره وكبيره من امور البيت والاولاد وتجاوب الاب
مع امور هكذه يجعل الام تصفه بالاب المثالي..

اسباب فقدان الشهية عند الاطفال







مشكلة فقدان الشهية عند الأطفال .. مشكلة تؤرق جميع الأباء..

تعاني كثير من الأمهات من مشكل انعدام أو ضعف شهية أطفالهن، وفي الواقع ..
هي مشكلة تخلقها الأم القلقة دون أن تشعر بنفسها والنتيجة ..
أن الطفل الذى يجد فى قلق امه وسيلة ناجحة لاشباع رغبته فى ابراز شخصيته
للعالم الصغير الذى يعيش فيه، والعالم الكبير الذي يحيط به .. ينتهز الفرصة وينميها..
والأم المسكينة تشعر بخيبة أمل وخوف وقلق لرؤيتها فلذة كبدها في حالة لا تسرها

مظاهر فقدان الشهية:


* شحوب واصفرار في الوجه
* وجود هالات سوداء حول العين
* عدم الزيادة في الوزن مقارنة مع أقرانه



الحقيقة أن "ضعف الشهية عند الطفل" .. مشكلة كل الأمهات، لدرجة أننا اعتدنا
عاى سماع جملة "احترت في امر ابني .. وشهيته الضعيفة"، وغالبا ما ترددها
الأمهات بضجر وحزن وخوف وقلق على اطفالهن .. في الواقع .. لا تلام الأمهات
على ذلك القلق .. فهي مشكلة بحاجة الى وقفة جادة للتعرف على اسبابها
والبحث مع الطبيب المختص لحلها بإذن الله..









غذاء الطفل خلال عامه الأول:


خلال السنة الاولى من عمر الطفل .. تكون شهيته قوية عادة .. وذلك لانه يتناول
الغذاء الكافى والمطلوب لفترة النمو السريع التي يمر بها خلال تلك الفترة الزمنية
من العمر (السنة الأولى)


ولكن .. على كل أم أن تعرف أن .. نمو الطفل لا يستمر بهذه السرعة مدى الحياة
(لحكمة الآهيه) .. فبعد السنة الاولى يبطئ بحيث لا يزيد وزنه أكثر من ثلاث كلم
سنويا (ثمانية غرامات يوميا) ومع البطء فى النمو تقل حاجة الجسم للطعام ..
وبالتالي تقل شهية الطفل للطعام ..

العاطفة الأسرية
ودورها في تكوين الطفـل









تلعب العاطفة الأسرية دورا مركزيا في تكوين الطفل حيث تساهم هذه العاطفة
بصورة فعالة في نمو الطفل الحركي والانفعالي والاجتماعي والمعرفي واللغوي.




المنهج التربوي الإسلامي:


ما يزال المنهج التربوي الإسلامي هو الأمثل في تهذيب الإنسان وتقويمه وتكامله
لإمتلاكه أفضل فلسفة تربوية شاملة ومتكاملة تتميز في طرح وصياغة المعلومات
والآراء بطريقة منطقية ومثالية.



المنهج الإسلامي التربوي ينفرد بخصائص جوهرية:


تتميز الخصائص الجوهرية عن بقية المناهج التربوية القديمة منها والمعاصرة.
ومن أهم تلك الخصائص ( شمولية التربية )
حيث أن للتكوين التربوي أبعاداً متنوعة تتجاوز الإنسان كفرد قابل للتكوين لتمتد
الى لمكونات الاجتماعية من أسرة وجماعة محلية وصولاً إلى المجتمع والإنسانية.


فالمربي الإسلامي يوظف مجالات عديدة للتغيير .. سواء في ذات الإنسان
أو في محيطه أو في بنيته الاجتماعية أو الفكرية ليكون التأثير فاعلاً
ويكون الإنسان أكثر استيعاباً لمرحلة البناء التربوي التي تجعل منه شخصية
فاعلة وسوية وقادرة على القيام بدورها في بناء المجتمع وتطور الإنسان.