سميّة
سميّة
:26: :26: :26:
:27:
jeela
jeela
نبدا مع أجوبة التمرين السادس
1-Roald Dahl wrote the'B.F.G.,'Boy'... I've forgotten the others.
2-August (Aug) and September (Sept) are the eighth and ninth months of the year.
3-Put the T.V. on there's a good programme on the B.B.C
4- There are 10 mm in one cm.
jeela
jeela
موضوعنا السابع هو : The comma
عندنا 16 استخدام ل (,) حنقسمهم على 5 اجزاء عشان اسهل عليكم

اول خمس استخدامات:
1- للفصل بين مجموعة من الاشياء في قائمة او سلسلة وتحل الفاصلة محل الكلمات and or or
بدل ان نكتب John had a pencil and a pen and a ruler and an exercise book in his bag.
نكتب: John had a pencil, a pen, a ruler, an an exercise book in his bag.

ملاحظة: آخر كلمة and في الجملة لا نستبدلها بالفاصلة ولا نضع حولها اي علامة ترقيم
قلنا انو الفاصلة تفصل بين مجموعة من الاشياء في سلسلة او قائمة. هذه القائمة قد تكون مجموعة من الكلمات، افعال. مثال
Don't shout, run, jump about or make any disturbance whilst the exam is in.

2- عندما نتحدث إلى او نخاطب شخصا نفصل الاسم او اللقب عن بقية الجملة بفاصلة. نشوف الامثلة التالية
James, please turn off the television.
Please, James, turn off the television.
Please turn off the television, James.

في هذه الامثلة فصلنا اسم James بفاضلة لاننا كنا نخاطبه ونكلمه مباشرة

3- عند استخدام العبارات yes, no,well, please or thank you كجزء من الجواب نستخدم الفاصلة لفصل هذه الكلمات عن بقية الجملة
No, I don't mind at all, thank you.

4- نستخدمها لفصل ال question tag عن بقية الجملة
You are coming, aren't you?

خلصنا الجزء الاول من موضوع اليوم. جهزوا انفسكم للتمارين 1- 2- 3 نبدأ
Exercise 7
Put all necessary punctuation marks in the following sentences.

1- well i never you've eaten up all your cabbage you said you didnt like cabbage didn't you

2- operator i've been cut off can you help me i was talking to my aunt when the line went dead oh thank you that's better

3- sally made the sandwiches packed the cool box put it in the car and set off in great excitement

نسيت اقول في هذا التمرين ضعوا كل علامات الترقيم الضرورية باستثناء speech marks
jeela
jeela
متأكدة إنكم متشوقين تعرفوا الاجابات الصحيحة للتمرين السابق. :27:
Exercise 7 answers

1- Well, I never! You've eaten up all your cabbage. You said you didn't like cabbage , didn't you?
2- Operator, I've been cut off. Can you help me? I was talking to my aunt when the line went dead. Oh, thank you, that's better!

3- Sally made the sandwiches, packed the cool box, put it in the car and set off in great excitement.
jeela
jeela
نكمل الجزء الثاني من موضوع: The comma

5- نستخدم الفاصلة لفصل كلمات او مجموعة كلمات تكون غير ضرورية للمعنى. مثل
Nick, who likes to ride his bike to school, is in Mr Cooper's class
في هذا المثال نحن بنتحدث عن Nick وذكرنا ملاحظتين عنه
1- he likes to ride his bike to school
2- he's in Mr Cooper's class

لكن لو قلنا : Nick is in Mr Cooper's class بدون ذكر الجملة بين الفاصلة نجد ان الجملة مفهومة ،لذا وضعنا فاصلة قبل جملة who likes وختمنا نهايتها بفاصلة

جملة who likes to ride his bike to school مثال على ما يسمى non-restrictive relative clause

توضع فاصلة عندما يضيف ال relative clause معلومات إضافية للجملة
Whitefield High School, which has 50 classrooms, is outside the town
يمكن نستغنى عن جملة which has 50 classrooms ومعنى الجملة يكون واضح ومفهوم

طيب ياحلوين، بس مش كل مرة بشوف who- which- that اقوم احذفهم على اساس انهم مش ضروريين للمعنى
نشوف حالات ما بنقدر نفهم إيش حاصل بدون that-who-which
A house whose windows are broken is draughty
لو حذفنا الجملة البدياتها whose ما حنعرف اي بيت المقصود . لهذا السبب ما وضعنا الفاصلة

كمان بنستخدم الفاصلة قبل ال participle clauses وسميت بهذا الاسم لاستخدام ال present participle البينتهي ب -ing و ال past participle البينتهي ب -ed فيها. نشوف امثلة

Dressed smartly in his uniform, Michael left for camp.

نضع الفاصلة بين الكلمات التي يمكن استخدامها كصفة لموضوع الجملة الرئيسي
مثال
London, the capital of England, is a very interesting city
لاحظو انو the capital of England بنستخدمها لوصف لندن وانو معنى الجملة بدونها بيكون واضح.

تم الجزء الثاني ... خذوا نفس عميق قبل ما تبدوا التمرين الثامن لانو محتاج تركيز

:27:
Exercise 8
Rewrite the following sentences placing commas where necessary

1- Mary who had the clearest voice was given the leading role in the play
2-A student who works hard for his exams will do well
3- Trying to be helpful Belinda only made things worse
4-'Spindrift' the largest boat in the harbour was damaged in the storm
5- Feeling rather ill he stumbled to the telephone
6- Tired of her independence Carol came home
7- Sean my nephew is an excellent driver
8- Jane collected the suit which had been taken for drycleaning