اعجني التمر مع قطعه زبده وملعقتين سمسم مطحون
سوي لااطفالك كيكة التمر
وعجني التمر مع العسل
شراب الحليب التمر للاطفال
المقادير:
ليتر حليب
12 حبة تمر
ظرف فانيليل
سكر حسب الرغبة
الطريقة:
نجرد التمر من البذرة ثم نضع جميع المقادير في الخلاط ونخلطها ويشرب بارد أو ساخن
هذا الشراب جيد ومغذي للأطفال ولا غنى عنه خاصة للأطفال الذين لم يرضعوا من أمهاتهم ويمكن أن يعطى للطفل إبتداءا من عمر 8 أشهر
.................................................. .......
كب كيك الحلبة
المقادير
3 اكواب سميد
كوب سكر
كوب طحين
ملعقة صغيرة خميرة
ملعقة كبيرة بكنج باودر
رشة ملح
نصف ملعقة صغيرة يانسون( حسب الرغبة)
سمسم
كوب زيت
2 كوب ماء لغلي الحلبة
2 ملعقة كبيرة حلبة
قطر(شيره) 2 كوب سكر وكوب ماء
اولا جهزي القطر حتى يبرد
الطريقة
1-نقي الحلبة واغسليها وضعيها مع كوبين ماء تغلي لمدة ربع ساعة (بعد الغلي خفضي النار علشان الماء مايتبخر).
2-ضعي المقادير الجافة مع بعض ( السميد،السكر،الطحين،الخميرة،رشة الملح،البكنج باودر،اليانسون،ملعقة كبيرة سمسم)
وحركيهم.
3- نضع كوب الزيت وكوبين الحلبة المغلية والمصفاه واخلطيهم جيدا باليد.
4-ادهني صينية الكب كيك بالزيت والطحين ( المقدار يكفي لصينيتين) وضعي المقدار بالملعقة ورشي عليكم القليل من السمسم.
5-ضعيهم في الفرن الحار لمدة نصف ساعة او حسب الفرن وعلى الرف العلوي.
6-اقلبيهم على طول وضعي عليهم القطر البارد وهي ساخنة. .................................................. ................................طريقة عمل بسكويت بالحلبة
وقت التحضير:10 دقائق وقت الطهي:25 دقيقة المقادير:1 كوب حلبة محوجة ناعمة ( من العطار )
1 كوب زيت ذرة
1 كوب سكر بودرة
3 كوب دقيق
1/4 : 1/2 كوب عسل أسود
بيكنج بودر
ماء دافئ (قد لا تحتاجينه) التحضير:1- تخلط المكونات الجافة وتقلب.
2- يضاف الزيت والعسل الأسود للخليط السابق ويعجن جيدا ويمكنك إضافة اقليل من الماء الدافئ إذا وجدتي العجين لا يتجانس.
3- تعجن العجينة حتى تصبح متماسكة غير لينه صلبة نوعا ما.
4- تفرد العجينة في الصينية بسمك 1.5 سم ثم تقطع مستطيلات رفيعة ( أو على حسب رغبتك ).
الطبخ: 1- توضع الصينية في الفرن الساخن على درجة حرارة متوسطة حتى تحمر من الجوانب.
2- أخرجي الصينية وأعيدي تقطيعها بخفة ثم أعيديها للفرن وأشعلى الشواية لتحمر من الوجه ثم أخرجيها واتركيها حتى تبرد تماما. ملاحظات: عندما تخرجيها من الفرن تكون طرية ولكن بعد أن تبرد تصبح مقرمشة ولذيذة.
هذا البسكويت رائع للأطفال والحوامل والمرضعات لما في الحلبة والعسل الأسود من فوائد رائعة.
.................................................. .................................................. ......
طريقة عمل كرات التمر و البندق بالشيكولا
وقت التحضير:15 دقيقة
المقادير:1/2 كيلو تمر طري منزوع النواة
1/8 كيلو بندق مجروش
1/8 :1/4 جوزة الهند مبشور
مقدار من شيكولاتة المطبخ
التحضير:توضع الشيكولاتة في وعاء معدني ثم يوضع الوعاء في حمام ماء ساخن لتسيح الشيكولاتة
ملاحظات: 1- يجب ترك الشيكولاتة في حمام الماء الساخن اثناء عملية التحضير لتظل سايحة
2- يحمص البندق قبل فرمه
3- يضغط على الكرات جيدا اثناء تشكيلها لكي لا تتفكك
4- اللذيذ في هذه الوصفة ان طعم التمر ليس ظاهرا فيها فبالرغم من ان اولادي لا يحبون التمر الا انهم احبوا هذه الكرات جدا، كما ان فوائد التمر لا تحصى للاطفال والحوامل والمرضعات وللاشخاص العاديين
وفقك الله
![~][أم دلع][~](https://cdn.hawaaworld.com/images/user_avatar.png){kind=avatar}
كثرة الحركة لدي الأطفال الأعراض والعلاج
يشكل التعامل مع الأطفال المصابين بكثرة الحركة تحدياً كبيراً لأهاليهم وخاصة أمهاتهم ولمدرسيهم في المدرسة ، وحتى لطبيب الأطفال، وللطفل نفسه أيضاً.
فيكون عند الأطفال كثيري الحركة مشكلة في عدم قدرتهم على السيطرة على تصرفاتهم ، وأخطر ما في الموضوع هو تدهور المستوى الدراسي لهؤلاء الأطفال ، بسبب عدم قدرتهم على التركيز ، وليس لأنهم غير أذكياء.
وهذه الحالة مشكلة سلوكية عند الأطفال ويكون هؤلاء الأطفال عادة مفرطي النشاط واندفاعيين ، ولا يستطيعون التركيز على أمر ما لأكثر من دقائق فقط.
ويصاب من ثلاثة إلى خمسة بالمائة من طلاب المدارس بهذه الحالة ، والذكر أكثر إصابة من الإناث ، وكثير من الأطفال الطبيعيين يمرون بفترات من فرط النشاط أما الحالة المرضية من فرط النشاط التي نتكلم عنها فهي تصيب طفلا واحدا من 20 طفلا تحت عمر 12 عاما وعلى أية حال إذا وجدت أن طفلك قد يكون مصابا بهذه الحالة عليك استشارة طبيب الأطفال وغالبا ما تشخص الحالة في الصف الأول والثاني الابتدائي.
ويشكل وجود طفل مصاب بهذه الحالة مشكلة حقيقية لأهله وله هو شخصياً لعدم قدرته على السيطرة على تصرفاته ، ويجب على الوالدين معرفة ذلك ، ومنح الطفل المزيد من الحنان والحب والدعم، وعلى الأهل كذلك التعاون مع طبيب الأطفال والمدرسين من أجل كيفية التعامل معه.
أهمية اكتشاف الأمر مبكراً
ما هي أهمية اكتشاف هذه الفئة في المراحل المبكرة :
إن أهمية اكتشاف هذه الفئة في المراحل المبكرة يؤدي إلى الآتي :
1- تحسين فرص النجاح للطفل مستقبلاً
2- رفع الأداء المدرسي والاجتماعي لهؤلاء الأطفال
3- تخفيف معاناة أولياء الأمور
4- معرفة طرق التعامل الصحيح مع الأطفال المصابين
5- حمايتهم من التعرض للضرب المبرح والعقاب من بعض أولياء الأمور بسبب سلوكيات الأطفال المرضية
6- حمايتهم ووقايتهم من التعرض لتعاطي المخدرات والمسكرات.
أعراض الحالة
وهذه بعض الملامح التي تساعدك على معرفة إصابة الطفل أم عدمه بهذا المرض:
• الأطفال ما بين الثلاث إلى خمس سنوات
الطفل في حالة حركة مستمرة ولا يهدأ أبداً ، ويجد صعوبة بالغة في البقاء جالساً حتى انتهاء وقت تناول الطعام. وهو يلعب فترة قصيرة بلعبه وينتقل من عمل إلى آخر.ويجد صعوبة في الاستجابة للطلبات البسيطة، ويلعب بطريقة مزعجة أكثر من بقية الأطفال ، ولا يتوقف عن الكلام ويقاطع الآخرين، ويجد صعوبة بالغة في انتظار دوره في أمر ما . ويأخذ الأشياء من الأطفال دون الاهتمام بمشاعرهم ، ويجد صعوبة في الاحتفاظ بأصدقائه ، ويصفه المدرسون بأنه صعب التعامل.
• الأطفال ما بين ستة إلى اثني عشر عاماً
يتورط هؤلاء الأطفال عادة بأعمال خطرة دون أن يحسبوا حساب النتائج ، ويكون الطفل في هذه السن كثير التململ في مقعده، ويمكن أن يخرج من مجلسه أثناء الدرس ويتجول في الفصل، ومن السهل شد انتباهه إلى أعمال أخرى غير التي يقوم بها، وهو لا ينجز ما يطلب منه بشكل كامل،ويلعب بطريقة عدوانية فظة،وهو مشوش دائماً ويضيع أشياءه الخاصة.ويتراجع مستواه الدراسي ، ويصفه مدرسوه أنه غير متكيف وغارق في أحلام اليقظة.
شروط إضافية
ولا بد من توفر الشروط الإضافية التالية ليتم التشخيص وهي :
1.استمرارية هذه الأعراض والسمات لستة أشهر فأكثر.
2.أن تكون بداية ظهور هذه الأعراض قبل سن السابعة من عمر الطفل.
3.تواجد هذه السمات والأعراض في بيئتين مختلفتين للطفل أو أكثر مثل (بيئة المدرسة والمنزل .....)
4.أن تكون هذه السمات المرضية قد أثرت على مستواه الاجتماعي والأكاديمي تأثيراً واضحاً بليغاً.
5.التأكد من خلو الطفل من الأمراض الذهانية مثل الفصام والأمراض العصابية مثل (القلق والإكتئاب)
6.التأكد من خلو الطفل من الأمراض العضوية مثل اضطراب الغدة الدرقية وكذلك الكشف على حاستي السمع والبصر
7.التأكد ألا يكون الطفل تحت تأثير بعض الأدوية مثل أدوية الصرع لأنها قد تعطي نفس الأعراض
التأثير السلبي لهذا الاضطراب على الطفل حاضراً ومستقبلاً
1.التأخر الدراسي
2.العدوانية
3.الانطوائية
4.سرعة الغضب
5.قابلية لتدمير الممتلكات "الخاص والعام"
6.عرضة للعقاب المبرح بسبب سلوكه العدواني
7.له قابلية في المستقبل أكثر من غيره لتعاطي المخدرات والمسكرات
8.ليس لديهم القدرة على الحفاظ على العلاقات الاجتماعية مع الآخرين وفقد الصداقات
9.يلاحظ عليهم عدم الاستقرار الوظيفي والتنقل في الوظائف مستقبلاً
10.لديهم قابلية أكثر من غيرهم في إصابتهم باضطرابات سلوكية ونفسية مثل اضطراب الشخصية والسلوك للاجتماعي ومحاولات الانتحار وعدم الثقة بالنفس
العلاج
يبقي الطفل المصاب بهذه الحالة مصدر قلق للعائلة ، ودور الأهل في العلاج يكون بوضع جدول يومي لحياة الطفل يساعده على تنظيم حياته اليومية، فمثلاً حدد للطفل الوقت الذي يستيقظ فيه ،ومتى يجب عليه أن يعود من المدرسة، ومتى وقت التليفزيون وهكذا.
ولا تترك الطفل وحده في أماكن يجدها مناسبة ليأخذ حريته مثل الحدائق العامة، ومن الضروري منح الطفل المكافآت عن كل مرة يحسن التصرف فيها ، إضافة إلى منح الطفل الحب والحنان اللازمين ، ويجب الابتعاد عن العقاب الجسدي ، وأفضل ما تفعلينه-عزيزتي الأم- عندما يقوم طفلك بتصرف ما هو تجاهل الأمر ، والعودة لمناقشة الأمر مع الطفل عندما يهدأ.
وتقول الدكتورة إيمان السيد المستشارة الاجتماعية والتربوية:
يمكن للأم أن توظف الطاقة الحركية العالية لدي طفلها فيما يفيده ويعود على صحته بالنفع، كممارسة الرياضة بانتظام، وممارسة الألعاب التي تستهويه وتطور من قدراته كألعاب الفك والتركيب والصلصال، بل إنه من الممكن أن تعلميه عن طريق الحركة؛ فيصنع بجسمه الحروف الأبجدية ممثلاً للألف في وقفته، وللباء في انحنائها، والحاء في تقوس بطنها، وهكذا...
وسائل العلاج الأخرى
* العلاج السلوكي :
مثل التدعيم الإيجابي والسلبي، وذلك من خلال تقديم معززات رمزية مثل النجوم ومن ثم يتم استبدالها بمعززات عينية مثل (النقود والرحلات ...... الخ) أو سلبياً بحرمانه من بعض الأنشطة المحببة عند عدم اتمام واجباته
* العلاج السلوكي المعرفي
وهذا يجمع تقنيات العلاج السلوكي والمعرفي وتجدر الإشارة إلى أنه في كل مرحلة من مراحل العلاج المذكور يمكن استخدام العلاج الدوائي حيث أشارت الأبحاث أن الجمع بين العلاج الدوائي والعلاج السلوكي المعرفي يؤدي إلى نتائج جيدة
* الإرشاد النفسي التربوي
ويشمل على إرشاد وتوجيه :
1.الأبوين في كيفية التعامل مع الطفل في المنزل .
2.المعلمين في كيفية التعامل مع الطفل في المدرسة
يشكل التعامل مع الأطفال المصابين بكثرة الحركة تحدياً كبيراً لأهاليهم وخاصة أمهاتهم ولمدرسيهم في المدرسة ، وحتى لطبيب الأطفال، وللطفل نفسه أيضاً.
فيكون عند الأطفال كثيري الحركة مشكلة في عدم قدرتهم على السيطرة على تصرفاتهم ، وأخطر ما في الموضوع هو تدهور المستوى الدراسي لهؤلاء الأطفال ، بسبب عدم قدرتهم على التركيز ، وليس لأنهم غير أذكياء.
وهذه الحالة مشكلة سلوكية عند الأطفال ويكون هؤلاء الأطفال عادة مفرطي النشاط واندفاعيين ، ولا يستطيعون التركيز على أمر ما لأكثر من دقائق فقط.
ويصاب من ثلاثة إلى خمسة بالمائة من طلاب المدارس بهذه الحالة ، والذكر أكثر إصابة من الإناث ، وكثير من الأطفال الطبيعيين يمرون بفترات من فرط النشاط أما الحالة المرضية من فرط النشاط التي نتكلم عنها فهي تصيب طفلا واحدا من 20 طفلا تحت عمر 12 عاما وعلى أية حال إذا وجدت أن طفلك قد يكون مصابا بهذه الحالة عليك استشارة طبيب الأطفال وغالبا ما تشخص الحالة في الصف الأول والثاني الابتدائي.
ويشكل وجود طفل مصاب بهذه الحالة مشكلة حقيقية لأهله وله هو شخصياً لعدم قدرته على السيطرة على تصرفاته ، ويجب على الوالدين معرفة ذلك ، ومنح الطفل المزيد من الحنان والحب والدعم، وعلى الأهل كذلك التعاون مع طبيب الأطفال والمدرسين من أجل كيفية التعامل معه.
أهمية اكتشاف الأمر مبكراً
ما هي أهمية اكتشاف هذه الفئة في المراحل المبكرة :
إن أهمية اكتشاف هذه الفئة في المراحل المبكرة يؤدي إلى الآتي :
1- تحسين فرص النجاح للطفل مستقبلاً
2- رفع الأداء المدرسي والاجتماعي لهؤلاء الأطفال
3- تخفيف معاناة أولياء الأمور
4- معرفة طرق التعامل الصحيح مع الأطفال المصابين
5- حمايتهم من التعرض للضرب المبرح والعقاب من بعض أولياء الأمور بسبب سلوكيات الأطفال المرضية
6- حمايتهم ووقايتهم من التعرض لتعاطي المخدرات والمسكرات.
أعراض الحالة
وهذه بعض الملامح التي تساعدك على معرفة إصابة الطفل أم عدمه بهذا المرض:
• الأطفال ما بين الثلاث إلى خمس سنوات
الطفل في حالة حركة مستمرة ولا يهدأ أبداً ، ويجد صعوبة بالغة في البقاء جالساً حتى انتهاء وقت تناول الطعام. وهو يلعب فترة قصيرة بلعبه وينتقل من عمل إلى آخر.ويجد صعوبة في الاستجابة للطلبات البسيطة، ويلعب بطريقة مزعجة أكثر من بقية الأطفال ، ولا يتوقف عن الكلام ويقاطع الآخرين، ويجد صعوبة بالغة في انتظار دوره في أمر ما . ويأخذ الأشياء من الأطفال دون الاهتمام بمشاعرهم ، ويجد صعوبة في الاحتفاظ بأصدقائه ، ويصفه المدرسون بأنه صعب التعامل.
• الأطفال ما بين ستة إلى اثني عشر عاماً
يتورط هؤلاء الأطفال عادة بأعمال خطرة دون أن يحسبوا حساب النتائج ، ويكون الطفل في هذه السن كثير التململ في مقعده، ويمكن أن يخرج من مجلسه أثناء الدرس ويتجول في الفصل، ومن السهل شد انتباهه إلى أعمال أخرى غير التي يقوم بها، وهو لا ينجز ما يطلب منه بشكل كامل،ويلعب بطريقة عدوانية فظة،وهو مشوش دائماً ويضيع أشياءه الخاصة.ويتراجع مستواه الدراسي ، ويصفه مدرسوه أنه غير متكيف وغارق في أحلام اليقظة.
شروط إضافية
ولا بد من توفر الشروط الإضافية التالية ليتم التشخيص وهي :
1.استمرارية هذه الأعراض والسمات لستة أشهر فأكثر.
2.أن تكون بداية ظهور هذه الأعراض قبل سن السابعة من عمر الطفل.
3.تواجد هذه السمات والأعراض في بيئتين مختلفتين للطفل أو أكثر مثل (بيئة المدرسة والمنزل .....)
4.أن تكون هذه السمات المرضية قد أثرت على مستواه الاجتماعي والأكاديمي تأثيراً واضحاً بليغاً.
5.التأكد من خلو الطفل من الأمراض الذهانية مثل الفصام والأمراض العصابية مثل (القلق والإكتئاب)
6.التأكد من خلو الطفل من الأمراض العضوية مثل اضطراب الغدة الدرقية وكذلك الكشف على حاستي السمع والبصر
7.التأكد ألا يكون الطفل تحت تأثير بعض الأدوية مثل أدوية الصرع لأنها قد تعطي نفس الأعراض
التأثير السلبي لهذا الاضطراب على الطفل حاضراً ومستقبلاً
1.التأخر الدراسي
2.العدوانية
3.الانطوائية
4.سرعة الغضب
5.قابلية لتدمير الممتلكات "الخاص والعام"
6.عرضة للعقاب المبرح بسبب سلوكه العدواني
7.له قابلية في المستقبل أكثر من غيره لتعاطي المخدرات والمسكرات
8.ليس لديهم القدرة على الحفاظ على العلاقات الاجتماعية مع الآخرين وفقد الصداقات
9.يلاحظ عليهم عدم الاستقرار الوظيفي والتنقل في الوظائف مستقبلاً
10.لديهم قابلية أكثر من غيرهم في إصابتهم باضطرابات سلوكية ونفسية مثل اضطراب الشخصية والسلوك للاجتماعي ومحاولات الانتحار وعدم الثقة بالنفس
العلاج
يبقي الطفل المصاب بهذه الحالة مصدر قلق للعائلة ، ودور الأهل في العلاج يكون بوضع جدول يومي لحياة الطفل يساعده على تنظيم حياته اليومية، فمثلاً حدد للطفل الوقت الذي يستيقظ فيه ،ومتى يجب عليه أن يعود من المدرسة، ومتى وقت التليفزيون وهكذا.
ولا تترك الطفل وحده في أماكن يجدها مناسبة ليأخذ حريته مثل الحدائق العامة، ومن الضروري منح الطفل المكافآت عن كل مرة يحسن التصرف فيها ، إضافة إلى منح الطفل الحب والحنان اللازمين ، ويجب الابتعاد عن العقاب الجسدي ، وأفضل ما تفعلينه-عزيزتي الأم- عندما يقوم طفلك بتصرف ما هو تجاهل الأمر ، والعودة لمناقشة الأمر مع الطفل عندما يهدأ.
وتقول الدكتورة إيمان السيد المستشارة الاجتماعية والتربوية:
يمكن للأم أن توظف الطاقة الحركية العالية لدي طفلها فيما يفيده ويعود على صحته بالنفع، كممارسة الرياضة بانتظام، وممارسة الألعاب التي تستهويه وتطور من قدراته كألعاب الفك والتركيب والصلصال، بل إنه من الممكن أن تعلميه عن طريق الحركة؛ فيصنع بجسمه الحروف الأبجدية ممثلاً للألف في وقفته، وللباء في انحنائها، والحاء في تقوس بطنها، وهكذا...
وسائل العلاج الأخرى
* العلاج السلوكي :
مثل التدعيم الإيجابي والسلبي، وذلك من خلال تقديم معززات رمزية مثل النجوم ومن ثم يتم استبدالها بمعززات عينية مثل (النقود والرحلات ...... الخ) أو سلبياً بحرمانه من بعض الأنشطة المحببة عند عدم اتمام واجباته
* العلاج السلوكي المعرفي
وهذا يجمع تقنيات العلاج السلوكي والمعرفي وتجدر الإشارة إلى أنه في كل مرحلة من مراحل العلاج المذكور يمكن استخدام العلاج الدوائي حيث أشارت الأبحاث أن الجمع بين العلاج الدوائي والعلاج السلوكي المعرفي يؤدي إلى نتائج جيدة
* الإرشاد النفسي التربوي
ويشمل على إرشاد وتوجيه :
1.الأبوين في كيفية التعامل مع الطفل في المنزل .
2.المعلمين في كيفية التعامل مع الطفل في المدرسة
هذه بعض الوصفات الطبيعية والتي تعتبر مساعدة في علاج التسلخات الجلدية في منطقة الحفاظ عند الأطفال قد تستخدم هذه الوصفات لوحدها اذا كان التسلخ بسيط أما اذا كان شديد يفضل ان تستخدم مع مرهم يصفة الطبيب حيث تساعد على سرعة الشفاء ان شاء الله ، وهذه الوصفات بسيطة وموجودة في كل بيت وليس لها آثار جانبية على بشرة الطفل ابدا .
*مدة العلاج بهذه الوصفات اسبوع حيث يظهر تحسن واضح ان شاء الله .
1. اولا لا بد من محاولت شيل الحفاظ اطول فترة ممكنة حيث ان هذا يساعد على قتل البكتيريا المسببة للتسلخ .
2.عمل خلطة من النشا وزيت الزيتون (حيث تصبح مثل الكريم ) ووضعها بعد كل غيار للطفل .
3.استخدام بياض البيض حيث يوضع لفترة على الجد مكان الحفاظ قبل الاستحمام ممكن استعمال هذه الوصفة مرة كل يومين او ثلاثة .
4.أكياس الشاي لها مفعول رائع حيث توضع اكياس الشاي (3_4أكياس) كما هي (وهي ناشفة ) في البامبرز، وعندما يتبول الطفل تخرج من اكياس الشاي المواد المفيدة في علاج التسلخ .
5.في الماء المستخدم لغسل منطقة وضع الحفاظ يوضعة نقطة من زيت اللافندر والقليل من الشوفان.
6.كما يفضل عدم رش كميات مبالغ فيها من بودرة الثلج حيث انها تسبب حساسية للرضع، ومن الممكن ان نستخدم بدل منها القليل من الدقيق حيث انه يفي بالغرض ويساعد على جفاف الطفل، ومن الممكن استخدام بودرة الثلج انما بكميات قليلة .
مع تمنياتي بأن لا يعاني اي طفل من التسخات لانها فعلا مزعجة ، لكن ما باليد حيلة فهذه التسلخات امر واقع تصيب الكثير من الأطفال رغم عناية الامهات بهم .
في أمان الله ورعايته
*مدة العلاج بهذه الوصفات اسبوع حيث يظهر تحسن واضح ان شاء الله .
1. اولا لا بد من محاولت شيل الحفاظ اطول فترة ممكنة حيث ان هذا يساعد على قتل البكتيريا المسببة للتسلخ .
2.عمل خلطة من النشا وزيت الزيتون (حيث تصبح مثل الكريم ) ووضعها بعد كل غيار للطفل .
3.استخدام بياض البيض حيث يوضع لفترة على الجد مكان الحفاظ قبل الاستحمام ممكن استعمال هذه الوصفة مرة كل يومين او ثلاثة .
4.أكياس الشاي لها مفعول رائع حيث توضع اكياس الشاي (3_4أكياس) كما هي (وهي ناشفة ) في البامبرز، وعندما يتبول الطفل تخرج من اكياس الشاي المواد المفيدة في علاج التسلخ .
5.في الماء المستخدم لغسل منطقة وضع الحفاظ يوضعة نقطة من زيت اللافندر والقليل من الشوفان.
6.كما يفضل عدم رش كميات مبالغ فيها من بودرة الثلج حيث انها تسبب حساسية للرضع، ومن الممكن ان نستخدم بدل منها القليل من الدقيق حيث انه يفي بالغرض ويساعد على جفاف الطفل، ومن الممكن استخدام بودرة الثلج انما بكميات قليلة .
مع تمنياتي بأن لا يعاني اي طفل من التسخات لانها فعلا مزعجة ، لكن ما باليد حيلة فهذه التسلخات امر واقع تصيب الكثير من الأطفال رغم عناية الامهات بهم .
في أمان الله ورعايته
الله يجزاك خير ماقصرتي
بنتي عمرها سبعه اشهر بسم الله عليها واول مولود لي ...
محتاره بأكلها .. اكلتها بعد ماخصلت الشهر الرابع بأسبوع ... وصارمعها اسهال شديد لما خلصتالشهر الخامس ..وقفت الأكل عنها لما خلصت الشهر السادس ..وهي اصلا تعاني من امساك من بعد ولادتها بأسبوعين تقريبا ...
اعطيها حاليا خضار مسلوقه ومهروسه ( وطريقتي هي .. اقلي شويه بصل وطماطم واصب عليها مويه سلق الدجاج واضع عليها الخضار ... بطاطس وجزر وكوسه وقرع .. واهرسهم ..
سؤالي ..
طريقتي كويسه والا لا ؟؟؟
الكميه ؟؟ بصراحه احيانا تاكل كثير من بديت ااكلها .. يعني اكثر مما يقولون ملغقه او ثنتين ...لأنها تفتح فمها تبغى.. واعطيها :)
حتى الحين وعمرها سبعه اشهر بسم الله عليها .. احيانا تاكل 120 مل تقريبا ..
ايش الكميه اللي ااكلها اياها ؟؟ وهل يضرها اذا اكلت كثير ؟؟
بنتي عمرها سبعه اشهر بسم الله عليها واول مولود لي ...
محتاره بأكلها .. اكلتها بعد ماخصلت الشهر الرابع بأسبوع ... وصارمعها اسهال شديد لما خلصتالشهر الخامس ..وقفت الأكل عنها لما خلصت الشهر السادس ..وهي اصلا تعاني من امساك من بعد ولادتها بأسبوعين تقريبا ...
اعطيها حاليا خضار مسلوقه ومهروسه ( وطريقتي هي .. اقلي شويه بصل وطماطم واصب عليها مويه سلق الدجاج واضع عليها الخضار ... بطاطس وجزر وكوسه وقرع .. واهرسهم ..
سؤالي ..
طريقتي كويسه والا لا ؟؟؟
الكميه ؟؟ بصراحه احيانا تاكل كثير من بديت ااكلها .. يعني اكثر مما يقولون ملغقه او ثنتين ...لأنها تفتح فمها تبغى.. واعطيها :)
حتى الحين وعمرها سبعه اشهر بسم الله عليها .. احيانا تاكل 120 مل تقريبا ..
ايش الكميه اللي ااكلها اياها ؟؟ وهل يضرها اذا اكلت كثير ؟؟
الصفحة الأخيرة
لندن: أفاد باحثون بأن الحليب بالشيكولاتة يساعد على إعادة النشاط للعضلات الُمُجهدة أو التي تتعرض للأذى.
وأشار الباحثون إلي أن نصف الاطفال الذين تناولوا هذا المشروب استعادوا نشاطهم العضلي قبل نظرائهم الذين تناولوا مشروب عادي
وتوصل الفريق إلى أن الحليب بالشيكولاتة يمكن أن يكون بديلاً عن المشروبات المرتفعة الثمن والتي يزعم بأنها تساعد الاطفال على استعادة حيويتهم ونشاطهم بعد بذل مجهود عضلي كبير.
وكانت دراسات سابقة أظهرت أن شرب الحليب الممزوج ببروتينات ذات نوعية جيدة وكربوهيدرات يمكن أن تعيد تزويد العضلات المجهدة بالطاقة.