جزاك الله خيراً نور على موضوعك المهم والذي يساعد المعلمات والأمهات بتنمية مواهب اطفالهم وإكتشافها منذ صغرهم ونعومة أظفارهم بتنميتها وتعزيزها .
فاضيف إلى موضوعك القيم هذه النقاط ..
- زرع الثقة في نفس الطفل وإعطائه بعض من الجراءة المؤدبة كإعتزازه بنفسه وبقدراتها وأنه يستطيع ان يعمل شيء مميز يختلف عن باقي أقرانه الأطفال الذين في سنه .
- مساعدة الطفل في الإبتعاد عن صفة الخجل في محادثتة للناس وخاصة من هم أكبر منه سناً كالمعلمين والأباء فالخجل صفة لا تساعد الطفل على المعرفة والإطلاع .
- أبعاد الخوف عن الطفل و منع تخويفه او عقابه بالتخويف عند الخطأ .
- تنمية المهارات والهوايات التي يميل لها الطفل بالتشجيع بمدحه والثناء إليه وبتوفير له كل ما يحتاجه في موهبته كالقراءة والسباحة والرسم وركوب الخيل والرياضة وغيرها .
- غرس في نفسه العادات الحسنة والأخلاق الكريمة وتنشأته تنشئة صالحة .
وشكراً لك أختي نور وحياك الله .
إشراق 55
•
هلا اخوااتى العزيزاااااات تسلمون على الموضوع طيب ............... بس عندى بنت اهى البكر بصراحه واول سنه لها فى الدراااسه الكل يقول عنها ممتازه لكن ماتشااارك شنو اسوى معاها يعنى الخجل هاذى ذابحها وذابحنى معاها ....... والمشكله ثانيه انها اهى نسااااااايه بدرجه فظيعه فى العربى بذات يعنى فى املااااااء ظعييفه احفظها اهنى تنسىى اهنىء والله اخواتى تعبت معاها فى العربى مانى عارفه شلون ادرسها شلون اخلى الدرس او كلمات فى مخهااااا تعبت عن جد يعنى اهى ضايعه صوب وانا ضايعه معاهااا ......... ساعدووونى ارشدونى شنو اسوى معاهااا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ واااااسفه ان ثقلت عليكم ... وجزاكم اللله الخير
الصفحة الأخيرة
كانت هذه مجموعة من الإجابات التي تصدر عن الأمهات حين يسألن :
كيف تريدين طفلك أن يكون في دراسته ؟؟؟
ولكن السؤال الذي علينا أن نطرحه ...
كيف يتم لنا ذلك ..
كيف السبيل للحصول على طفل متفوق ؟؟
بعد البحث و التنقيب و التجربة وسؤال مجموعة من أمهات المتفوقين و مدرساتهم تبين لنا أنه على البيت أن يقوم بعدة واجبات بالنسبة للطفل كي ينهض بمستواه العقلي بغض النظر عن مستوى الذكاء لديه فبالجد و المثابرة تكون النتيجة مرضية ..
لذلك .. هناك عدة نقاط على الأم أن تراعيها في الطفل ومنها :
1- محاولة تنمية عقل الطفل بإعطائه معلومات أعلى من مستواه العادي بقليل وذلك يتم عن طريق بعض الألعاب و المسابقات والإجابة الوافية العلمية عن أي سؤال يطرحه .
2- محاولة تشجيع الطفل وشحذ همته نحو الأعلى سواء بعبارة تشجيع أو هدية رمزية .
3 - عدم الإكثار من المديح عندما يقوم بعمل جيد لأن ذلك يجعله يشعر بأنه وصل لمرحلة القمة فيفعن مواصلة الجد و المثابرة .
4- العمل على تعويض النواقص لدى الأطفال في مواد معينة و ذلك يتم بالتركيز عليها بشكل يومي ومنتظم .
5- الحد من تغيب الطفل عن المدرسة دون أسباب حقيقية للغياب لأن ذلك يجعله يتأخر عن أقرانه وذلك يؤدي إلى صعوبة الإستيعاب للدرس الفائت .
6- تنمية ناحية الألفاظ و خروجها من مخارجها الصحيحة وتنمية ملكات الخطابة و قوة الشخصية بالتشجيع المستمر و بالقراءة بصوت عال وصحيح مع تصويب الأخطاء .
7- من ناحية الحفظ فقد أكد الجميع أن الأطفال الحافظين لبعض السور من الذكر الحكيم هم أشد وعيآ وقدرة على حفظ بقية المواد لأن حفظ كتاب الله أو جزء منه ينمي العقل ويمرنه على الحفظ الجيد .
هذا ما يحضرني الآن وأترك المجال للمدرسات و للأمهات كي يضيفوا مالديهم من أفكار .