وعليكم السلام أ ختي الام الحنون.
أي عبارات أختي اللي مافهمتيها أخني ؟؟؟
أشكرك على هالمشاركة المفيدة القيمة.
إن بعض المعلمات هداهن الله تتكلم بغلظة واشمئزاز وهذا أحد أسباب عدم تواصل الأهل مع المدرسه.
شكراً لك أختاه.
إشراق 55
•
شكراً للأخت أم عبد العزيز ولجميع من شاركت في هذا الموضوع ونأمل أن يستمر التواصل في هذا الموضوع لنحظى بفائدة منه .
شكراً للعزيزة اشراق على الاهتمام
لقد وجدت لكم هذه القصة وكيفية معالجتها بطرد الرسائل السلبية المتراكمة الطريقة التي تحدثت عنها الاخت رزان <<الله يردها سالمة إن شاء الله...
لدى قصة علاج لطالبة رائعة وممتازة كانت صعبة شوى وغريبة بالنسبة لى ....
تعانى من عدم قدرتها على الاستمرار فى الدراسة فى الجامعة ...
لسبب انها تعرضت لسوء معاملة زوجة ابيها لها ...وكانت تنعتها باسوأ الالفاظ ....
فتظن بان اى معلمة قد تؤذيها كما كانت تؤذيها زوجة ابيها ....
طبعا عملت لها الشكليات الثانوية بان تمسح جميع الصور المؤلمة التى تخزنت فى عقلها اللاواعى
واعطيتها تخيل لاناس فى عقلها اللاواعى ...بانهم سيكونون معها فى اى موقف تشعر فيه بعدم الثقة او الخوف ...بالتخيل .....
شعرت ولله الحمد براحة شديدة لم تشعر بها من قبل ....
وبعد اسبوع رجعت لها الحالة السابقة ......
المشكلة كان لديها صوت داخلى قوى يردد فى داخلها بانه لن تثق فى نفسها ولا تضحك عليكى لميس
المهم تفهمت للمشكلة وقلت لها بان تتخيل بان الصوت كانه من راديو وانها تتحكم فى الزر باغلاقه ومن ثم تغير الموجه الى الأذان .....
رجعت بعد اسبوع الحالة مرة اخرى ....
لانها تردد نفس الكلام وتبرمج نفسها سلبيا ...
قلت تخيلى ان الصوت عدو لكى وامسكى حبل واخنقيه الآآآآن (اختراع منى )
المهم والله الحمد نامت بعدها شعرت براحه شديدة .....
ولله الحمد تقول بانها تغلبت على الصوت نهائيا .....
لانها تراه مخنوقا وضعيفا ... وليس كما كانت تخاف منه او تشعر بقوته داخلها ....
هذا هو الوهم السلبى ..
الذى اثقل جسدها سنوااااااااات وكان مسيطر عليها
منقولة من منتدى البرمجة العصبية للأخت لميس
لقد وجدت لكم هذه القصة وكيفية معالجتها بطرد الرسائل السلبية المتراكمة الطريقة التي تحدثت عنها الاخت رزان <<الله يردها سالمة إن شاء الله...
لدى قصة علاج لطالبة رائعة وممتازة كانت صعبة شوى وغريبة بالنسبة لى ....
تعانى من عدم قدرتها على الاستمرار فى الدراسة فى الجامعة ...
لسبب انها تعرضت لسوء معاملة زوجة ابيها لها ...وكانت تنعتها باسوأ الالفاظ ....
فتظن بان اى معلمة قد تؤذيها كما كانت تؤذيها زوجة ابيها ....
طبعا عملت لها الشكليات الثانوية بان تمسح جميع الصور المؤلمة التى تخزنت فى عقلها اللاواعى
واعطيتها تخيل لاناس فى عقلها اللاواعى ...بانهم سيكونون معها فى اى موقف تشعر فيه بعدم الثقة او الخوف ...بالتخيل .....
شعرت ولله الحمد براحة شديدة لم تشعر بها من قبل ....
وبعد اسبوع رجعت لها الحالة السابقة ......
المشكلة كان لديها صوت داخلى قوى يردد فى داخلها بانه لن تثق فى نفسها ولا تضحك عليكى لميس
المهم تفهمت للمشكلة وقلت لها بان تتخيل بان الصوت كانه من راديو وانها تتحكم فى الزر باغلاقه ومن ثم تغير الموجه الى الأذان .....
رجعت بعد اسبوع الحالة مرة اخرى ....
لانها تردد نفس الكلام وتبرمج نفسها سلبيا ...
قلت تخيلى ان الصوت عدو لكى وامسكى حبل واخنقيه الآآآآن (اختراع منى )
المهم والله الحمد نامت بعدها شعرت براحه شديدة .....
ولله الحمد تقول بانها تغلبت على الصوت نهائيا .....
لانها تراه مخنوقا وضعيفا ... وليس كما كانت تخاف منه او تشعر بقوته داخلها ....
هذا هو الوهم السلبى ..
الذى اثقل جسدها سنوااااااااات وكان مسيطر عليها
منقولة من منتدى البرمجة العصبية للأخت لميس
الصفحة الأخيرة
انا قرات عبارتك يام عبدالعزيز ومافهمتها 00000000000000000000000
وبصراحة ودي اقول موقف حصل اليوم في المدرسة وازعجني صراحة0:44:
بمختصر العبارة :جت أم طالبة عندنا في أولى ثانوي تسأل عن مستوى بنتها التعليمي والسلوكي؟؟؟؟ طبعا دخلت عندنا في غرفة المعلمات المليانة مررررررررة ومعها بنتها طبعا دلتها المشرفة الاجتماعية على معلمات بنتها وصارت تسال بالدور وهي في مكانها فتضطر كل معلمة الى رفع صوتها0000000000000
الشاهد في الكلام أن بعض المعلمات هداهن الله تكلمت بغلظةواشمئزاز من باب انها طفح كيلها من هذه البنت لكن الام بصراحة تكدرت مرة واظن السبب مو في نتيجة بنتها السيئة لالا بل في الاسلوب السئ الذي قوبلت به رثيت لحالهاوتصدقون انها طلعت ماكملت سؤال بقية المعلمات:( خسارة ماجاني الدور:06: علشان اوضح لها بعض النقاط !!!!!!