مبادىء البرمجة اللغوية العصبية NLP

يعطيك العااااااااااااااااااااااااافية .... ونحن في الإنتظــــــــــــار

كذلك من مبادىء البرمجة اللغوية العصبية


- احترام وتقبل الاخرين كما هما :- اي لا يجب ان نقول للطرف المقابل انت لا تعجبني ولا احبك , بل يجب ان اقول له انا احبك وانت تعجبني جدا ونشعره بالامن والامان معنا واني سعيد معك .. وخلال الحوار ممكن ان يحدث تبادل وجهات نظر حول ما يعجبك وما لا يعجبك في الطرف الاخر بطريقة الى حد ما غير مباشرة ، حتى لا نغضب الطرف الاخر او نجرحه .
هنا وبالتفاهم وتبادل وجهات النظر استطيع ان اغير الصفة الغير مرغوب بها عند الطرف الاخر بطريقة مؤدبة ومحترمة وبكل هدوء .

- لكل انسان طاقة قد يؤمن كل مننا بها وقد لا نؤمن بها .. الا شخاص اللذين يؤمنون بقدراتهم يستثمرونها والعكس. بمعنى ..
1-انا احب كرة القدم واني سالعب واكون رياضي وساكون لاعب كرة القدم .
2-انا احب كرة القدم ولكني لا استطيع ان العب واني غير مؤهل على ان اكون لاعب كرة قدم .
انت مخير وهذا ما يسمى ب ( مخاطبة العقل الباطني )
فالاولى خاطبت عقلك بانك ستستطيع ان تكون فستكون , وبالثانية انت حكمت على ذاتك وهممت من معنوياتك بان لا تستطيع .
فاذن التغير ينشا من الداخل .. والله لا يغير حتى تغير انت ما بذاتك

هذه معظم مبادئ ال lnp

افهم نفسك ثم افهم غيرك
ابدا بتغير نفسك ثم بتغيير الناس
ولااااااا شيء بالنهاية مستحيل

ولنا تتمة باذن الله

:41:

طريقة التاثير على الشخص تختلف باختلاف طبع كل واحد منهم فهناك ناس سمعين .. اي يتاثرون بالكلام الجميل والصنف الاخر هم الناس البصريين اللي يتاثرون بالرؤية اكثر من الكلمات
مثال : اذا احضر الزوج لامراته هدية تكون ردة فعل المراة حسب طبعها .. فان كانت سمعية ستقول له الهدايا كلها لا تهمني , ما يهمني اكثر هو ان تسمعني من الكلمات اروعها . واذا كانت الزوجة بصرية وقال لها الزوج كلام حلو تخبره بانها تتاثر اكثر بالهدايا والاعمال اكثر .
فيجب ان يعرف الشخص ما هو طبع الشخص المقابل كي يعلم اي طريقة ممكن ان يتبعها كي يؤثر فيه .

- المرونة : اذا جلست انت مع مجموعة من الناس كل له طبعه ( سمعي , بصري ) فيجب ان تتحلى بالمرونة اي تنوع الطرق كي تؤثر على الجميع , وتتعامل معهم بفاعلية .
كما يجب عليك ان تحرك يديك اثناء الحوار (مثل .. كبير, صغير ) كي يتاثروا بك البصريين , كذلك البصريين يفضلون رفع الصوت اثناء الحديث اليهم .. بعكس .. السمعيين 1-الذي يجب ان نحدثهم بصوت منخفض , 2- الحوار ز 3- عمل تجارب كتطبيق على ما قيل .

- الخوف والسعادة خطان متوازيان ( فكل ما زاد الخوف قلك السعادة )
كما ان .. الخوف , الوساوس , القلق , الاكتئاب , التشاؤم كلها معيقات في وجه السعادة .

- شبح الماضي :-
كيف لي ان اعطي افكار لشخص يريد ان يمسح من ذهنه شبح الماضي بذكرياته المؤلمة السوداء ؟
بما يسمى بالتحوير :- الانسان يتعلم من تجاربه الاسبقة كيف ما كانت سوداء ام بيضاء .
احتفظ بالذكريات لانها غالبا لا تنسى لانك استفدت منها , فاذن اقول احتفظ بالذكريات لكن انسى المشاعر الحزينة السلبية والمعاناة بمعنى ( نبقي الفوائد وننسى المعاناة )
- تغيير المعنى السلبي الى معنى ايجابي واحاسيس جيدة .. فاللعب بالمعنى لعب بالاحاسيس ..
مثال على ذلك : طالبة انزعجت عندما قالوا لها صديقاتها بسخرية واستخفاف بانك اخذت بالامتحان علامة جدا ضعيفة فاخبرتهم لاحقا انها ولانها اخذت بالامتحانات السابقة لتلك المادة علامات ممتازة ستحذف لها المدرسة العلامة الضعيفة.
(هنا غيرت المعنى السلبي انها تضايقت في البداية من العلامة الضعيفة الى معنى ايجابي عندما اخبرتها المدرسة انها ستحذف لها العلامة الضعيفة لانها طالبة جيدة وبذلك لعبت المدرسة باحاسيسها من شعور بالحزن الى شعور بالسعادة )

- فاقد الشيء لا يعطية : لا استطيع ان اؤثر باشخاص بشي هو غير مؤثر بي .

رسالة سريعة للام :

كوني سعيدة لتقدري ان تمنحي زوجك السعادة واقول من تتصنع السعادة لم ولن تصل السعادة الى زوجك وابناءك .. فالاشياء المصنعة الغير نابعة عن عفوية لا تصل .
:27:

رسالة بفترة الامتحانات :-

- عمل جو به مرح واحتفالات وليس بجو مأتم .
- خلافات الزوجين يجب ان تكون بعيدة عن ابنائهم .
- يسمع الوالدين لابنهم كلام حلو مثل يعطيك العافية .. احبك يا ولدي واثق بانك ستتفوق بدروسك .
- يحفظ الوالدين لابنهم .. انه الامتحان سيكون ( سهل واضح بسيط ) عندها سيدخل الابن على قاعة الامتحان وفي ذهنه انه الامتحان سهل وواضح وبسيط , سترفع تلك الكلمات من معنوياته وستنير ذهنه .
- ان لا تقلق الام وتنزعج بفترة الامتحان لانه هذا الانزعاج سينتقل عبر العقل الباطني الى ابنك اللي سيقدم الامتحان .
- جلوس الطالب بشكل مستقيم على الكرسي.
- الراحة النفسية واااجب توفرها في قاعة الامتحان .

:02:

وللموضوع تتمة

قواعد النجاح و أسسه :-
-تحديد الهدف .
-تمتع بدقة الملاحظة.
-وضع نسب قياسية حسب تحقيقك للهدف المنشود .
-المرونة .. تعدد الوسائل .

اذا توفرت تلك الامور فانت 100 % ستنجح

:55: