إشراق 55 :

تعريف التوجيه والإرشاد يعرف التوجيه والإرشاد بأنه عملية مخططة منظمة تهدف الى مساعدة الطالب لكي يفهم ذاته ويعرف قدراته وينمي إمكاناته ويحل مشكلاته ليصل بعد ذلك الى تحقيق توافقه النفسي والإجتماعي والتربوي والمهني وإلى تحقيق أهدافه في إطار تعالي الدين الإسلامي الحنيف . ويعد كل من التوجيه والإرشاد وجهان لعملة واحدة وكل منهما يكمل الآخر . بعضاً من الأهداف العامة للتوجيه والإرشاد 1- توجيه الطالب والطالبة وإرشاده إسلامياً في جميع النواحي النفسية والأخلاقية والإجتماعية والتربوية لكي يصبح عضواً صالحاً في بناء المجتمع . 2- بحث المشكلات التي يواجهها الطالب والطالبة أثناء الدراسة سواءً كانت شخصية أو إجتماعية أو تربوية وعمل الحلول المناسبة لها . 3- العمل على توثيق الروابط والتعاون بين المدرسة والبيت لكي يصبح كلاً منهما مكملاً للآخر . 4- إيلاف الطالب والطالبة على الجو المدرسي وتبصيره بنظام المدرسة ومساعدته على التكيف مع ذلك . 5- العمل على إكتشاف مواهب وقدرات وميول الطلاب والطالبات والعمل على توجيه وإستثمار تلك المواهب والقدرات والميول . بعضاً من مهام المرشد والمرشدة الطلابية يقوم المرشد الطلابي بمساعدة الطالب لفهم ذاته ومعرفة قدراته والتغلب على ما يواجهه من صعوبات ، ليصل الى تحقيق التوافق النفسي والتربوي والإجتماعي والمهني لبناء شخصية سوية في إطار التعاليم الإسلامية وذلك عن طريق التالي :- 1- إعداد الخطة السنوية لبرامج التوجيه والإرشاد . 2- تبصير المجتمع المدرسي بأهداف التوجيه وخططه وبرامجه . 3- تهيئة الإمكانيات والأدوات اللازمة للعمل من سجلات ومطبوعات . 4- الإسهام في تشكيل لجان التوجيه والإرشاد ورعاية السلوك . 5- تنفيذ برامج التوجيه والإرشاد وخدماته الإنمائية والوقائية والعلاجية والتي تتمركز في التالي :- أ - مساعدة الطالب على إستغلال مالديه من قدرات وإستعدادات . ب - تنمية السمات الإيجابية وتعزيزها لدى الطالب في ضوء مبادئ الدين الإسلامي . ج - متابعة مستوى الطالب الدراسي ( متفوقين ، متأخرين ، معيدين ) . د - التعرف على الطلاب متكرري الغياب وكذلك التسرب وتقديم الخدمات الإرشادية لهم . هـ - التعرف على الطلاب ذوي المواهب والقدرات الخاصة ورعايتهم . و - مساعدة الطالب والطالبة المستجدة على التكيف مع البيئة المدرسية . ز - العمل على إكتشاف الإعاقات المختلفة والحالات الخاصة في وقت مبكر لإتخاذ الإجراء الملائم لها . ح - العمل على تحقيق مبادئ التوعية الوقائية السليمة في الجوانب الصحية والتربوية والنفسية . ط - دراسة حالات الطلاب بجميع أنواعها ( نفسية ، دراسية ، إجتماعية ، صحية ، إقتصادية ... إلى آخره ) من خلال المقابلة الإرشادية ودراسة الحالة والتوجيه والإرشاد الجمعي . ي - بناء علاقات مستمرة مع الهيئة الإدارية وأعضاء هيئة التدريس ومع الطلاب وأولياء أمورهم مبنية على الثقة والكفاية في العمل والإحترام المتبادل بما يحقق أهداف التوجيه والإرشاد . أهداف وميادين ومجالات التوجيه والإرشاد 1- التوجيه والإرشاد الديني والأخلاقي . 2- التوجيه والإرشاد التربوي . 3- التوجيه والإرشاد الإجتماعي . 4- التوجيه والإرشاد النفسي . 5- التوجيه والإرشاد الوقائي والصحي . 6- التوجيه والإرشاد التعليمي المهني . أهم نظريات الإرشاد الطلابي 1- نظرية التحليل النفسي 2- النظرية السلوكية 3- نظرية الإرشاد العقلانية والإنفعالية 4- نظرية الذات 5- نظرية السمات والعوامل توجيهات لأداء الواجبات المنزلية يهدف المعلم من مطالبتة الطالب بأداء الواجبات المنزلية للإطمئنان على فهمه للدرس جيداً وليس الإثقال عليه بذلك . ولكي يحقق الهدف من ذلك عليك أخي الطالب اختي الطالبة إتباع ما يلي :- 1- تابع وتابعي المعلمة بجميع حواسك ولا تنشغلي عنها بغيره . 2- ناقشي المعلم عن كل ما خفي عليك وليكن ذلك بكل أدب وإحترام وحسن نية . 3- إختاري وقتاً مناسباً لأداء الواجبات بعيداً عن الأطفال والإزعاج . 4- ذاكري الدرس جيداً وعدة مرات قبل بدء الإجابة على الواجب . 5- استعيني بأحد والديك وإخوانك عند الضرورة فقط . 6- لا تيأسي لأول عثرة في الإجابة ولكن كرر المحاولة مرة أخرى . 7- قدم لمعلمتك إجاباتك ومحاولاتك ولو كانت خاطئة . فذلك أفضل من الإستعانة بكراسة زميلك . 8- دوني في مذكرة صغيرة ما صعب عليك لتناقشش معلمتك عنه في بداية أول حصة قادمة . 9- لا تؤجلي الواجبات عن موعدها حتى لا تتراكم عليك فيصعب أدائها فيما بعد . 10- المعلمة أخت لك فناقشيها عن كل ما تريدي في أي وقت وفي أي مكان . 11- المرشدة الطلابية موجودة بالمدرسة لمساعدتك فلا تترددي في اللجوء إليه عندما تصادفك أي مشكلة مهما كان نوعها ومصدرها . جدول تنظيم الوقت اختي الطالبة إليك بعض النقاط التي تساعدك على تنظيم وقتك جيداً :- 1- إفتتحي كل يوم جديد بصلاة الصبح 2- الذهاب الى المدرسة بعد تناول الإفطار وألتأكد من إصطحاب كل ما يلزمك للمدرسة . 3- الإنتباه الى شرح المعلمة وتدوين الواجبات بمذكرة الواجبات اليومية . 4- إحرصي على أداء صلاة الظهر مع الجماعة بالمدرسة أو مسجد الحي إذا كنت خارج المدرسة . 5- بعد تناول الغداء إبدئي بحل الواجبات التي أعطيت لك في يومك الدراسي سواءً كان الواجب مطلوباً في اليوم الثاني أو في يوم آخر . 6- أحرصي على أداء صلاة العصر . 7- إبدئي بمذاكرة دروس اليوم الثاني وفق جدولة محددة بعد صلاة العصر حسب قدرتك الإستيعابية مع التركيز والإنتباه أثناء المذاكرة . 8- إجعلي لنفسك قسطاً من الراحة أثناء المذاكرة . 9- إحرصي على صلاة المغرب . 10- أكملي ما تبقى من المذاكرة بعد صلاة المغرب . 11- أدي صلاة العشاء . 12- أجبيبي على بعض الأسئلة المدونة بآخر كل درس وذلك بالإستعانة بولي أمرك أو زميلك 13- جهزي كتبك وأدواتك المدرسية كاملة بإتباع جدول الدراسة حصة حصه . 14- تناولي طعام العشاء مع أسرتك . 15- أختتمي يومك بصلاة الوتر ثم أخلد الى الراحة والنوم . 16- إجعلي ميعاد نومك ما بين الساعة التاسعة والعاشرة ليلاً ولا تتجاوز ذلك . 17- في كل ما سبق وغيره إستعيني بالله وكوني واثقة من نفسك . مع تمنياتي لك بالتوفيق والسداد والنجاح بإذن الله تعالى ،،،، (منقول بتصرف ) المرشد الطلابي / ابراهيم هاشم السليماني

تعريف التوجيه والإرشاد يعرف التوجيه والإرشاد بأنه عملية مخططة منظمة تهدف الى مساعدة...