المجهر
•
أنا في انتظار اسألتكم وبما ان المادة حصتان في الأسبوع سادخل ساجيب اسبوعيآ على اسألتكم .... واعذروني إن توقفت عن استكمال الموضوع فذلك لتوقف تفاعلكم ومناقشتكم معي
المنتظر@
•
مشكوره الاخت مجهر الله يكتب اجرك
بس انا مدري اي درس تشرحين انتي مابدئتي من الاول بدئتي من قبل الاخير ولمى فتحت الدرس ماعرفت الشخصيات اللي تكلمتي عنها من فين وكمان الاسئله
مشكوره بس ممكن تبدين اذا اقدرتي من الاول
بس انا مدري اي درس تشرحين انتي مابدئتي من الاول بدئتي من قبل الاخير ولمى فتحت الدرس ماعرفت الشخصيات اللي تكلمتي عنها من فين وكمان الاسئله
مشكوره بس ممكن تبدين اذا اقدرتي من الاول
المجهر
•
عذرآ عزيزتي لم أبدأ من الأول لأن اصل الموضوع حينما طرحته كنت أود ان أتداوله مع زميلاتي المعلمات في هذا المنتدى
ونتبادل الخبرات والمحاور ونتبادل المعرفة وحين تم نقل الموضوع من قبل المشرفات لقسم الطالبات كأنني احرجت
وكان لابد من توضيح لمن طلبت من المنازل من الطالبات وقمت بكتابة شرحي لدرس معين من انواع الشعر وهي الشعر الغنائي
الوجداني والشعر القصصي الملحمي والشعر التمثيلي والشعر التعليمي
وهذا الأخير قمت بشرحه وانا من وضعت الأسئلة لأن الكتاب لايوجد به ولا سؤال
ومن الصعب جدآ للمطلع على المادة ومتمرس فيها كتابتها كشرح وتوضيح كما لاحظتي بشرحي لآنها تحتاج التزام ووقت كافي
للكتابة ولكني اضطررت وبعد ذلك
ذيلت الموضوع لمن عندها سؤال او استفسار ساجيب اسبوعيآ
ولكن ان اشرح المنهج كانت رغبتي تبادلية مع زميلاتي المعلمات حتى اساعدهن على توضيح بعض الأمور وقد استفيد من
خبراتهن كذلك
فلا نحتاج لسرد وكتابة شرح كل درس بالعكس كيف ادخل كمقدمة للدرس ما اهم النقاط بعض اوراق العمل بعض العروض
ولي خبرة في تناولها بما يكفي لمساعدة معلمة
اما طالبات فالأمر يحتاج لمتذوقه ومطلعة وراغبة لا احتاج لطالبة تريد ملزمة فقط بالأسئلة والأجوبة للإمتحانات أنا افضل المناقشة
لأنني احب المادة واستمتع بتفاصيلها وليس لدي الوقت لإختزلها واختصرها لللإمتحانات كما يريد البعض
اتمنى تفهم الأمر
ومع ذلك المشاهدات للموضوع لاحظت عدد كبير ولكن لاتعليق سوى من قبلك ومع ذلك لاتدرين عن اي درس اتكلم
وتودين لو ابدأ من جديد وتعرفين أن ذلك الآن صعب ان ابدأ من جديد واظل اكتب الشروحات لكل جزء اتمنى ان يكون لدي
الوقت لذلك لما بخلت على احد ومع ذلك ذكرت انني سأدخل مره كل اسبوع لو وجدت سؤالآ ساقوم بشرحه وتوضيحه
مع تمني ذكر اسم الدرس وتحديد المطلوب فيه
شاكره ومقدره لسعة صدرك ان تفهمتي الأمر على صورته الصحيحة
ونتبادل الخبرات والمحاور ونتبادل المعرفة وحين تم نقل الموضوع من قبل المشرفات لقسم الطالبات كأنني احرجت
وكان لابد من توضيح لمن طلبت من المنازل من الطالبات وقمت بكتابة شرحي لدرس معين من انواع الشعر وهي الشعر الغنائي
الوجداني والشعر القصصي الملحمي والشعر التمثيلي والشعر التعليمي
وهذا الأخير قمت بشرحه وانا من وضعت الأسئلة لأن الكتاب لايوجد به ولا سؤال
ومن الصعب جدآ للمطلع على المادة ومتمرس فيها كتابتها كشرح وتوضيح كما لاحظتي بشرحي لآنها تحتاج التزام ووقت كافي
للكتابة ولكني اضطررت وبعد ذلك
ذيلت الموضوع لمن عندها سؤال او استفسار ساجيب اسبوعيآ
ولكن ان اشرح المنهج كانت رغبتي تبادلية مع زميلاتي المعلمات حتى اساعدهن على توضيح بعض الأمور وقد استفيد من
خبراتهن كذلك
فلا نحتاج لسرد وكتابة شرح كل درس بالعكس كيف ادخل كمقدمة للدرس ما اهم النقاط بعض اوراق العمل بعض العروض
ولي خبرة في تناولها بما يكفي لمساعدة معلمة
اما طالبات فالأمر يحتاج لمتذوقه ومطلعة وراغبة لا احتاج لطالبة تريد ملزمة فقط بالأسئلة والأجوبة للإمتحانات أنا افضل المناقشة
لأنني احب المادة واستمتع بتفاصيلها وليس لدي الوقت لإختزلها واختصرها لللإمتحانات كما يريد البعض
اتمنى تفهم الأمر
ومع ذلك المشاهدات للموضوع لاحظت عدد كبير ولكن لاتعليق سوى من قبلك ومع ذلك لاتدرين عن اي درس اتكلم
وتودين لو ابدأ من جديد وتعرفين أن ذلك الآن صعب ان ابدأ من جديد واظل اكتب الشروحات لكل جزء اتمنى ان يكون لدي
الوقت لذلك لما بخلت على احد ومع ذلك ذكرت انني سأدخل مره كل اسبوع لو وجدت سؤالآ ساقوم بشرحه وتوضيحه
مع تمني ذكر اسم الدرس وتحديد المطلوب فيه
شاكره ومقدره لسعة صدرك ان تفهمتي الأمر على صورته الصحيحة
المجهر
•
ومع ذلك ياأختي لو كان عندك اي سؤال او استفسار اكون سعيدة لتوضيحه لك
ولامانع لدي شرط ان تلتزمي بوضع اسم الدرس واي جزء تودين فهمه او معرفته لضيق الوقت وثقي ساكون سعيده لتوضيحه لك
ولامانع لدي شرط ان تلتزمي بوضع اسم الدرس واي جزء تودين فهمه او معرفته لضيق الوقت وثقي ساكون سعيده لتوضيحه لك
الصفحة الأخيرة
لقد درستي في الصف الثاني الثانوي قول أبان اللاحقي
قصيدة الصيام والزكاة ......نقل أبان من فم الرواة
س : عم يتحدث الشاعر هنا ؟
سيتطرق الشاعر هنا لأحكام الصيام والزكاة المنقولة من فم الرواة
س:لم ينظمها في قصيدة ؟
ليسهل حفظها واستيعابها
س: ماذا يسمى هذا النوع من الشعر ؟
الشعر التعليمي
إذن تعريف الشعر التعليمي هو :لون من ألوان الشعر يستند إلى أفكار علمية ولكن يفترض لاتخلو من متعة فنية
إذ انه لابد من ان يشتمل على قدرمن التصوير الفني والابتكار إلى جانب حقائق العلوم والمعارف
متى عرفه العرب قديمآ؟
في بداية ق2 ه
من أبرز الشعراء الذين نظموا فيه؟
الفزاري - اسحاق بن حنين - بشربن المعتمر -يحي بن الغزال
وكذلك ابو العتاهية
من هو رائد الشعر التعليمي في أدبنا العربي ؟
أبان عبد الحميد اللاحقي
ماهي الموضوعات التي نظم فيهاالشعر التعليمي ؟
في الفلك -الطب - العلوم - القوانين - الأنساب - النظريات الأدبية -الأخلاق-التاريخ - المواعظ والحكم كقصيدة ابي العتاهية (ذات الأمثال) ..إذن نلاحظ انه يمكن ان يتناول كل انواع المعارف
ماهي الخصائص الفنية للشعر التعليمي ؟
طبعآ يمكن استخلاصها من الأبيات الشعريه التي ذكرها الكتاب المقرر وهي
1-الجمع بين الفائدة العلمية والمتعة الفنية
2- يشتمل على قدر من التصوير الفني والإبتكار إلى جانب الحقائق والمعارف كما تم توضيحه ببعض شواهد الكتاب
هل خرج الشعر التعليمي عن معنى الشعر ؟
نعم مع تتابع القرون صار مجرد نظم للعلوم الصرفه لأنه اهتم بالمادة العلمية دون المتعة الفنية
توضيح شاهد واحد من شواهد الكتاب :
مانظمه الفزاري في الفلك :
والفلك الدائر في المسير لأعظم الخطب من الأمور
(يسير في بحر من البحور)هنا نلاحظ استعارة تصريحية حيث أراد بكلمة في بحر اي الفضاء فشبه الفضاء الزاخر بالمخلوقات بالبحر فحذف المشبه وصرح بالمشبه به كما ذكرت استعارة تصريحية
ولا يخى عليك في الكتاب كيف بدأ بذكر معلومات عن الفلك وكيف يشتمل على الشمس والبدر والنجوم .... جميعها مادة علمية في الفلك ولكنه لم يغفل الجانب الفني الذي اضاف جمالآ فنيآ إلى جانب مادته العلمية
طبعآ لا انسى ان اذكرك اول الشعوب التي عرفته في اشعارها اليونان الأقدمون وكذلك اللاتينيون
............. اتمنى انني اوضحت بشكل كاف.............
اختكم المجهر