أبكار الأفكار.. :

شوفي حبيبتي اولا \مما لاشك في ان تدريس الابتدائى اسهل من الثانوى مع العلم ان الكثبرات منهن فقدن عالمهن الطفولى ولديهن جرأة وطولة لسان ماتخطر لك على بال طبعا هذا عند الفصول العلبا 5\6وحطي تحت 6 عشرة خطوط لانهن في بداية سن المراهقه المحيرة المناهج انا معاك في الغالب قليلة... ولي رجعه معاك ان شاءالله واسعدني التواصل معك لتوضيح بعض الامور....

شوفي حبيبتي اولا \مما لاشك في ان تدريس الابتدائى اسهل من الثانوى مع العلم ان الكثبرات منهن فقدن...

المجهر :

هلا وغلا بك ياأخت ابكار الأفكار اتمنى تعليقك الفعلي على القصة التي ذكرتها لك بالعلى فهي حقيقية ولقريب من أقاربي حدثت هذا مع العلم تصرف والده بأن وضعه في مدرسة خاصة يتابع بها دراسته للحروف فقط وطريقة كتابتها ونطقها وأصبح في فترة ثلاث أسابيع يعتمد على نفسه قراءة وكتابة ومشى حاله انتظر تعليقك ولا أرضى سواه ماذا يفعلون معلمي الإبتدائية بأمثاله من ابنائنا والله حرام الله لايبيحهم من معلمين يوم أنهم تاركين الأمانة والمسؤلية

هلا وغلا بك ياأخت ابكار الأفكار اتمنى تعليقك الفعلي على القصة التي ذكرتها لك بالعلى فهي...

المجهر :

أما بالنسبة للمناهج الإبتدائية : والله حرام كتب كبيرة ومتعوب عليها ومصورة بس فحواها معلومات كبيرة تذهب سدى مثلآ أمور كبيرة في مادة الفقة مقدار النصاب ما النصاب وكم من الابل وزكاة الثمار ووووو وش حاجة طالب وطالبة الإبتدائي من حفظ معلومات كهذه لن تفيده لأنه لن يستوعبها بسنه تلك ؟ لو حولت بعض الدروس مع حاجة الطالب للمعلومات التي تفيد في سنه أحكام الوضوء تطبيق فريضة الصلاة وصلوات الستسقاء والعيدين بالمدارس ......الخ وإلا مادة العلوم وما ادراك ما العلوم حتى منهجها يأخذها الطالب في ثاني ثانوي بتوسع طفيف ؟؟؟؟ لأن كل المعلومات اللآزمه قد حشي رأس الطالب به في المرحلة الإبتدائية حتى ضاع منها الكثير من المعلومات !!!!!! مادة التفسير في المتوسط وحفظ الشاهد والمناسبة كل ذلك دون ان يدرك الطالب ما هية ما يدرسه ومتى يحتاجه ليستخدمه !!!!! والمعارك التي حدثت والمنتصرون وعدد الجرحىوووووو والتاريخ البطولي الإسلامي ينضب ويزخر بقصص أبطال رائعين هن القدوة التي يفترض أن يتربى عليهن أبنائنا وليس ماهي اعمال عبد الملك بن مروان وووووو والجغرافيا والسطح والمناخ وجزر الأرخبيل والموارد البشرية والأرزينتشر في كذا دولة والقارة الأمريكية والإفريقيه وووو ماهم الطالب من كل هذه التوزيعات ليتثقف ابنائنا ولكن فيما حوله اتحدى طالب يعرف أكثر من ان الطائف مصيف المملكة الوحيد كما حفظه الطالب في مناهجنا أين ابها وربوعها على سبيل المثال أين القصيم ومنتجاتها اين الأحساء ونخيلها أين جدة ومرجانها أين الشرقيه ورمال شواطئها الذهبية أي الرياض ونفوذها اين مكة وحرميها .....ألا يتعرف طلابنا على كل منطقة من اهم محاصيلها ومناخها والجامعات التي بها وعادات سكانها ووو بدل من ان يتعرف على مناطق وقرى ومدن ربما درسها ولكن لايعرف كم تبعد عن منطقته وووووووو أما المعلمات في هذه المرحلة آآآآآآآآآآه ه ه ماذا أقول ........ يا أخت أبكار الأفكار بدون زعل أغلب معلمات المرحلة من ذوات الخبرة التي ماعاد بها نشاط وحيل وصبر أو حتى لديها الرغبة بالتجدد وملاحقة تطورات العصر في الغالب لاتستخدم طرق حديثة بالتدريس واستراتيجياته ولا تعرف للإثارة التعليمية طريق ولا ألومها فكل عصر ورجاله ولكنهن وصلن لطريق عقب ماشاب ودوه الكتاب يعني بعد ترفض التجدد

أما بالنسبة للمناهج الإبتدائية : والله حرام كتب كبيرة ومتعوب عليها ومصورة بس فحواها معلومات...