بعض (التربويين).. بأمس الحاجة إلى تربية!!!!!

بعض (التربويين).. بأمس الحاجة إلى تربية!
||||||||||||||||||||||||||||||||



مقال مهم نشرته جريدة الرياض الخميس 8المحرم (حسـب التقويـم) 1429هـ- 17 ينايـر 2008م - العـدد 14451
لكاتبه د. عبدالعزيز بن عبدالرحمن المقحم، وقراءتنا للمقال هنا لن تعدو التعليقات في آخر المقال والتي من طبيعتها الإثراء
أو التوكيد على محتواه، ونحن نقرأ المقال لا بد أن نخاطب أنفسنا أننا نحن المعنيـون والمخاطبـون بالدرجـة الأولـى،
ولنأخذ أنفسنا بالعزم على الإصلاح وتربيـة مـن حولنـا ومـن هـم تحـت أيدينـا عليـه... أترككـم مـع المقـال.





حين تقلب مراجع التربية الكثيرة جداً المملوءة بالكلام الطويل عبر تاريخها الطويل نحو (2500) سنة بزعمهم لا تجد فيها
آية واحدة من القرآن ولا حديثاً واحداً عن رسول الله صلى الله عليه وسلم، ولا تجد فيهما اسماً واحداً من الأنبياء والمرسلين
ولا قصة لأحد منهم، كما لا تجد فيها اسماً واحداً من أصحاب رسول الله صلى الله عليه وسلم ولا خلفائه الراشدين ولا أحداً
مــن أئـمـة الـهـدى والـديـن الـذيـن هـــم المصـلـحـون الحقيـقـيـون والـمـربـون النـافـعـون.



ولئن لم يكن هذا محادة لشرع الله فهو اعراض عنه واستبدال الذي هو أدنى بالذي هو خير إلاّ في بعض مؤلفات رجـال
التربية من المسلمين فيذكرون التربية الإسلامية يعدونها عداً في سياق التربيات المختلفة لا تفضيلاً لها على غيرهـا ولا=
اقتباساً من أنوارها كما قد يذكرون من دور التربية المسجد ويذكرون بعده أو قبله السينما والمسرح وقد يوردون آية قرآنية
أو حديثاً نبوياً فيظهر قصور علمهم بالقرآن والسنة وجهلهم بمواضع الاحتجاج بهما وما يستفاد منهما وقد يذكرون رجالاً
يعدونهم على التربية الإسلامية وعدهم عليها محل خلاف فضلاً عن جعلهم رواداً لها مثل ابن رشد وابن سينا وكأنه ليـس
فـي الإسـلام رسـول الله صلـى الله عليـه وسلـم وكـأن لـم يحمـل تربيـة الإســلام بـعـده إلاّ هــؤلاء؟!


وتفتقد التربية الحديثة كثيراً من الأشياء الثمينة جداً التي لا غنى للتربية عنها بل لا تصح من دونها، وأعظم ما تفتقده
التربية الحديثة هو أكبر مرب في تاريخ البشرية كلها وهو رسول الله محمد عليه الصلاة والسلام الذي أرسله الخالق
سبحانه وتعالى ليكون للعالمين بشيراً ونذيراً وسراجاً منيراً (يأمرهم بالمعروف وينهاهم عن المنكر ويحل لهم الطيبات
ويــــــحــــــرم عـــلـــيـــهـــم الــخــبـــائـــث)(الأعـــراف: 157).



وبفقدها له أصبحت التربية الحديثة فارغة جوفاء وذهبت عائمة تخبط خبط عشواء بل مضطربة متناقضة بحسب
الأهواء.ومن اطلع على أي كتاب من كتب ما يسمى بالتربية وقف على كثير من الضبابية والاضطراب والتناقض
في التعريفات والأهداف. وهذا مصداق ما أخبر به الله سبحانه وتعالى في قوله: (ومن لم يجعل الله له نوراً فما له
من نور) (النور: 40) وقوله: (الله ولي الذين آمنوا يخرجهم من الظلمات إلى النـور والذيـن كفـروا أولياؤهـم
الـطـاغـوت يخرجـونـهـم مــــن الــنــور إلــــى الـظـلـمـات) (الـبـقــرة: 257).


ومما تفتقده التربية الحديثة أيضاً أسماء الرسل عليهم الصلاة والسلام وأخبارهم فليس لها منهم قليل ولا كثير وحسبك بهذا
نــقـــصـــاً وبــــعـــــداً عـــــــــن الــتــربــيـــة الـحـقـيــقــيــة.



ومما نفتقده أسماء الصحابة الكرام والخلفاء الراشدين المهديين ومن تبعهم باحسان من أئمة الهدى والرشاد رضي الله عنهم أجمعين.

وكما فقدت التربية الحديثة جميع تلك الأسماء للمربين الحقيقين النافعين فإنها فقدت أيضاً كثيراً من المقومات العظيمة للتربيـة
وأعظم ما فقدت منها (ذكر اليوم الآخر) فمهما قلبت من كتب التربية الحديثة فلن تجد فيها لليوم الآخر ذكراً فهي لا تعرف شيئاً
اسمه الجنة أو النار ولا القبر ولا الحساب ولا الصراط ولا الميزان لا من قريب ولا من بعيد والدنيا كلها كقطرة من البحـر
بالنسـبـة إلــى الآخــرة فانحـصـرت التربـيـة الحديـثـة فــي القـطـرة وضيـعـت الـبـحـر كـلــه.



وكما فقدت التربية الحديثة كل الآخرة فإنها فقدت أيضاً أعظم شيء في الدنيا وهو الأمر بتوحيد الله والاخلاص له والنهي
عــن ضــد ذلــك فــلا تـجـد لـهـذا فيـهـا ذكــراً فـــأي تـربـيـة؟ بـــل أي تـرديــة؟!


=============

وهناك كثير من مقومات التربية لا تعرفها التربية الحديثة من قبيل ولا دبير ولا قليل ولا كثير ومنها: الولاء والبراء أو
الحب في الله والبغض في الله وهي القضية الثانية في القرآن الكريم بعد الأمر بالتوحيد والنهي عن الشرك من حيث كثرة
أدلتها ووضوحها ومنها الأمانة والصدق والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر والكرم والجهاد وغير ذلـك كثيـر مـن
مقومات التربية الحقيقية من افشاء السلام حتى تمني الشهادة في سبيل الله وما بين ذلك لا تجد له في التربية الحديثة ذكراً
فأية تربية؟! حقاً ان من يسمون رجال التربية هم بأمس الحاجة إلى تربية!! ومن شك في حاجتهم فليراجع مـا تناقلتـه
الصحافة الكويتية وطرح في مجلس الأمة عن عدد من الدكاترة ورؤساء الأقسام في كلية التربية من التحرش الجنسـي
بـالـطـالـبـات وربـــــط تنـجـيـحـهـن بــقــبــول ذلــــــك (أكــرمــكــم الله).=


وكذلك فقدت التربية الحديثة "كما تسمى" أو المحدثة وكل محدثة ضلالة، فقدت كل الكتب التربويـة العظيمـة المستنيـرة
بنور الله من الكتاب والسنة مثل كتاب أدب الدين والدنيا للماوردي وكتاب الآداب الشرعية لابن مفلـح وكتـاب ريـاض
الصالحين للنووي، والترغيب والترهيب للمنذري وصيد الخاطر لابن الجوزي ومدارج السالكين لابـن القيـم وروضـة
الفضلاء ونزهة العقلاء لابن حبان ولطائف المعارف لابن رجب وغيرها كثير كثير من كتب التربية الحقيقية النافعة التي
لو جعلتها بجانب ما يسمى كتب التربية اليوم لرأيت الفرق كفرق الليل والنهار والحديد والنضار أما أخـذ مسلمـة اليـوم
هذه التربية (المحدثة). وتركهم التربية القديمة (النبوية الإسلامية) فهو مما ذكره صلى الله عليه وسلم مـن اتبـاع سنـن
الأمم والتشبه بهم في آخر الزمان وأنه يرفع العلم ويفشو الجهل ويسمى العلم جهـلاً والجهـل علمـاً: (قـل صـدق الله)
(آل عـــــــــــــــــــــــــمــــــــــــــــــــــــــران: 95).


وان تربية الناس (أو تزكيتهم) أمر في غاية الأهمية حتى ليصح ان يقال: لا شيء أبداً أهم منها، إذ لا أهم في هذه الدنيا
من الإنسان، ولا أهم في شؤون الإنسان من تربيته لأن التربية هي التي توجه عقول الناس وأفكارهم وتصوغ حياتهـم
ومعايشهم واتجاهاتهم وتكاد تجري منهم مجرى الدم فهي تلازمهم في البيت بالتربية الأسرية وفي المدارس وفي مراحلهم
المختلفة وفي وسائل الإعلام بالتربية الإعلامية وفي المساجد ودور العبادة وفي النوادي الرياضية والمنتديات الاجتماعية
وفي السياسة يربى الناس في كل بلد تربية سياسية معينة بل حتى في حياتهم الجنسية هناك ما يسمى بالتربية الجنسيـة
(أكرمكـم الله) وتعقـد لهـا النـدوات وتصنـف لهـا الكتـب، غيـر مستحـيـة ولا خجـلـى كـمـا قدمـنـا.



ولما يستوجبه التجرد والأمانة العلمية والقيام بالقسط والشهادة لله لابد في ختام حديثنا عن التربية من ذكر التربية العملية
الحقيقية المؤثرة تأثيراً عجيباً، التي تقلب الناس ظهراً لبطن وتقرب إلى الخير أبعد الناس عنه، وتقلب مروجي المخدرات=
إلى دعاة وهداة، وتذيق مدمني الفواحش والمنكرات لذة البكاء والصلوات، لا تربية أفلاطون ومن لف لفه أو سار خلفه!!


إنها عجب من العجب لا يعرفها إلاّ من عاشها وصاحب أهلها ولا يكاد يصدق بأخبارها وآثارها في الناس إلاّ قليل ممـن
سمعها إنها تربية جماعة الدعوة أو جماعة التبليغ في الجزيرة العربية خاصة على أنني والله مـا شرفـت بصحبتهـم ولا
سعدت بالخروج معهم وإنما شهدت بما رأيته على من صحبهم وبنقل الأثبات الثقات فقلما تجد من أبعد في الضلال وأبعد ثم
عاد إلى الهدى إلاّ وهم سبب في ذلك بإذن الله. وقلما تجد ذا منصب أو مال لين العريكة دمث الأخلاق متواضعـاً سمحـاً
إلاّ ولــــــــهــــــــم عـــــلــــــيــــــه مـــــســــــحــــــة.


قلما تجد مسلماً ذاكراً لله بقلبه ولسانه إلاّ ولهم عليه نفس وقلما تجد رجاعاً إلى الحق غير مصر على رأيـه الخاطـئ، إلاّ
وله بهم صلة كم قاس لينوه وكم عتل خوفوه، وكم ظالم أقنعوه وكم سادر ايقظوه وقصصهم مع هؤلاء عجائب وغرائـب
تطول وتطول وليس من هدف البحث ذكرها، وما أنا بحاجة إلى سردها وكثير يعرفونها فما يوم حليمة بسر. وكم يتمنـى
مخلصون كثير ان يجعل من شروط المناصب التربوية والشهادات التربوية صحبتهم مدة كافية بدل دراسة التربيـة فـي
أمريكا أو بريطانيا ثم يعود وهو بأمس الحاجة إلى التربية وأتمنى مخلصاً لكل قيادي تربوي من مديري المدارس الابتدائية
ورياض الأطفال إلى وزراء التربية والتعليم ان يصحبوهم مدة كافية قبلاً أو بعداً كما تشترط الدورات التدريبية والتأهيلية
ومـــــلازمــــــة الـــقــــاضــــي ونــــــحــــــو ذلــــــــــــك.


وما قلت ذلك إلاّ ناصحاً "والدين النصيحة" و"المؤمنون نصحة والمنافقون غششة".


والذي بعث محمداً بالحق إنني لأعرف رجلين بلغا أشدهما وبلغا أربعين سنة ويحملان شهادة التخصص "الدكتوراه"
ودرسا الطلاب في الجامعة وكلاهما إذا شكا من نفسه ما يكره في دينه أو خلقه قال: لابد لي من خروج مع جماعة
الدعوة لكي يربوني فأنـا بحاجـة إلـى تربيـة وثالـث مسـؤول كبيـر فـي حكومـة دولتـه يقـول ذلـك.



على ان جماعة الدعوة من بعض الأخطاء لا يخلون ولكنهم إذا أرشدوا يسترشدون وكل بني آدم خطاؤون وخير
الخطائين التوابون ولكن هؤلاء أضل ما يكونوا أهدى من أرسطو وأفلاطون وكل من شغلنا بهـم التربويـون
والله أعـلــم بـمــا يـوعــون (وسيـعـلـم الـذيــن ظـلـمـوا أي منـقـلـب ينقـلـبـون).


أخيراً: لندرك حاجتنا جميعاً إلى تربية انظر في طفرة النفط من منا ينكر في (المعذبين في الأرض) - 4- وهم
غير الموظفين؟ تسعـة أعشـار الأمـة لا أحـد يفكـر فيهـم مجـرد تفكيـر؟! أي تربيـة هـذا إنتاجهـا
(قــــل بـئـسـمـا يـأمـركــم بـــــه إيـمـانـكــم إن كـنــتــم مـؤمـنـيــن).

المصدر: جريدة الرياض

4 تعليق 407 مشاهدة

شاركي في النقاش

سجلي الدخول لإضافة تعليق.

التعليقات

4

تابعي تجارب أخرى من هذا القسم.