شاركي في النقاش

سجلي الدخول لإضافة تعليق.

التعليقات

620
  1. @ndf_althlog


    أن صيغة الأمر في كل الأمور مرفوضة وغير محببة ومنفرة .. فكل ممنوع مرغوب .. والأجدى نفعا" للوصول للغاية هو التمهيد وطرح الأسئلة والإستفسارات تدريجيا" حتى نصل للهدف ..
    مدربتنا الكريمة يبدو أسئلتك صعبة ياريت من بعد إذنك تكون صيغتها أسهل شوي ( عندي إحساس بالطرد )

  2. @fun_time_1

    فو1كه
    الجزء الثاني :مفهوم التربية الإيمانيه .. الهدف من الجزء الثاني : ان تتعرف المتدربة على المفاهيم الأساسية في التربية الإيمانيه .. تأملي في سلة الفاكهة لتتعرفي على مفهـــوم التربية الإيمانية !! في سلة الفواكه أشكال وانواع متع…
    أول شي أحب أشكرك على متابعتك لنا واجابتك على تساؤلاتنا أول باول
    الله يسعدك ويجزاك خير :26:

    بالنسبه للاسئله انا لم تضيفي اسمي لاي مجموعه لحد الان لاني سجلت متأخره
    لكن حجاوب على السؤالين << بتثبت لك انها طالبه نجيبه :42:


    ان اثارة التساؤلات في مخيلة الطفل حول الموضوع المرد تنبيهه له مجديه أكثر من الامر الصريح بالمنع او الالزام



    امممممممم
    مثلا لو ابني استهزأ بشخصٍ مبتلى باي مرض .. او فيه عيب في خلقته
    احاوره بهدوء واسأله انت مين اللي خلقك بهذي الصوره ؟؟
    ومين انعم عليك بالخلقه التامه ؟؟
    ومين اللي خلق هذا الانسان وابتلاه بهذا المرض ؟؟
    طيب هل لك يد في تماااام خلقتك ؟؟ وهل له يد في ما ابتلاه الله به ؟؟
    طيب لو كنت مكانه لاقدر الله هل ترضى ان يعايرك الناس بهذا العيب ؟؟

    اذن المفروض ان الواحد لايستهزئ بالناس وباشكالهم والوانهم لان الله خلقنا جميعا وليس لاحد منا يد في اختيار شكله او لونه او دفع البلاء عن نفسه .. وان الانسان الذي يستهزئ بالناس يعرض نفسه للعقوبه الالهيه بان يبتليه الله بشئ لايحبه ..


    أتمنى تكون الاجابات صحيحه واخذ

    10
    ــــــــــــ :icon28:
    10
  3. السؤال الأوللعضوات فريق ( لمجتمع أرقى ) ..
    من خلال التنوير السابق ....
    استخلصي استنتاجاتك من خلال فهمك للتنوير ..
    بسم الله الرحمن الرحيم
    كل الامور الغير مألوفة لكي تتقبلها النفس البشرية لابد من التوجيه لها بالحث على التفكير بهامن خلال التمهيد لها بالاسئلةوالقصص والامثله حتى نصل للهدف المطلوب و حتى تكون القناعة داخلية وأبدية
    وتوجيه فكر المتلقي لتحديد الايجابيات والسلبيات من اتباعه لهذه الامر او تركه وتعزيز جانب الايجابيات في نفسه ، وعدم النهي عنه بصورة مباشرة لكي لا تمقته النفس فطبيعة النفس البشرية الميل للممنوع وبالتالي حتى وان اجبر على التخلي عن سلوك او عادةواستجاب اما لصغر سنه او لحياءه اذا كان كبيرا فنجده يعمله بالخفاء او متى ما سنحت له الفرصه والعكس صحيح .

تابعي تجارب أخرى من هذا القسم.