السلام عليكم ...
عندي طلاب في المرحلة( الثالثة الابتدائية) ..عددهم لا يتجاوز اثنين أوثلاثة تقريبا
خطوطهم سيئة سيئة جداً ..
يعني حرف الهاء يمكن تاخذ ربع السطر والراء ماادري كيف جاية مرة فوق ومرة تحت ..
حاولت ادور أوراق لها نتائج سريعة ممكن تساعدني بس كل اوراق العمل اللي اطلعت عليها تتبع طريقة من ( الجزء إلى الكل ) يعني حرف حرف كلمة كلمة جملة جملة ..وهذي تاخذ وقت طويل ..إلى جانب انه كتاب الخط يتبع نفس هذا الاسلوب ولا احس ان له نتائج واضحة على المدى القريب ...
مااحب اطول عليكم ...أنا خطرت في بالي طريقة
وهي انه اكتب لهم (موضوع) لا يتجاوز ثلاث اسطر ..المرة الاولى منقط .. والثانية بدون نقاط ..ويكررها ثلاث مرات ..وتكون على نفس تسطير الدفتر وبقلم عادي (حبر) مو كمبيوتر أو قلم خطاط ..لا ....حتى تكون اكثر واقعية من غيرها
بختصار شديد الذي اريده ..
1- تعليق حول ماسبق خصوصا من الاخوات اللي لهم خبرة بالصفوف الأولية
2- طريقة لورقة العمل تحسون انها مفيدة( ومجربة) ...
مع التحية..
شاركي في النقاش
سجلي الدخول لإضافة تعليق.
التعليقات
7- هلا عزيزتي ..
عندي طريقة طبقتها للتلميذات حلوة وعملية ومشجعة ، وهي ورق ملون أقصة بحيث يكون طولة مثلا 80 *30 وبعدين أرسم خط مستقيم بالأسود ليكون هو السطر وبعدين أغلفه تغليف حراري .. وطبعا نكتب بأقلام السبورة البيضاء الرفيعة ..كنت استخدمه لمادة الخط نتدرب على هالأوراق وبعدين التطبيق يكون في الكراسات .. سهل المسح وممتع للتلميذات ..
الطريقة الثانية نفس الأوراق ونفس التغليف الحراري بس الفرق ان هذا أضع فوقه الشفافيات الخاصة بالبروجكتر وألزقة بلزاق شفاف من الأجناب .. يبقى الجزء الفوقي أتركه مفتوح .. وهذا ينفع لطريقتج .. بحيث تدخلين أوراق العمل التي ترغبينها فيها ويقوم التلميذ بالكتابة فوقها .. وطبعا نفس الشيء سهلة المسح وعملية جدا وتنفع لنشاطات كثيرة غير الخط .. - صاحبة الموضوع #4925099اختي شيفون ..ألف شكر لك على تعليقك ..راح احاول اطبق طريقتك ولعلي استفيد منها ...
بنتظار مزيد من التعليقات ...شكرا لكم ..!! - صاحبة الموضوع #4968837حبيت اضيف طريقة نفس الشيء لها أثر كبير في تحسين الخطوط وبنفس الوقت غير مكلفة ..
وهي عبارة عن ورق شفاف يتدبس على موضوع معين يكون مكتوب بخط واضح ..وتطلب من التلميذ انه يكتب عليها ... - شكرا
- الطفل يكتب اول سطر وهو ينظر الا النموذج المعلم المكتوب في اعلى الصفحه ويكون خط اشوي عدل وفي السطر الثاني الطفل يكتب مثل الكلمه الي فوقة وهو يحاول يكتب مثل السطر الاول والسطر الثالث يكتبه مثل السطر الثاني لاذلاك لايتحسن الخط الطفل
والطريقه الافضل لتحسين الخط ان المعلم يكتب النموذج او الكلمه في اعلى الصفحه ويطلب من الطفل ان يبدا الكتابه في اخر سطر في الصفحه اي يبد الطفل الكتابه من اسفل الصفحه ثم الااعلى لان الطفل يكتب الكلمه في كل السطر وهويرى النموذج الي في اعلى الصفحه ويحاول ان يقلد خط المعلم
مواضيع مشابهة
تابعي تجارب أخرى من هذا القسم.