منهج رابع ابتدائي..من جدهم ولا يمزحوا؟؟؟

المشكلة ان المناهج دسمة البنات كانو في مرحلة تعتبر مرحلة طفولة والحين تغير عليهم كل شى صار لكل مادة معلمةوكل معلمةتعطى الواجبات من غير مرعاة ان الطالبة عندها مواد اخرى انا بنتى لها يومين تبكي خايفة من المدرسة والمدرسات مع انها متفوقة خايفة انها تتعقد

انا معلمة لغة عربية رابع ابتدائي واقولها لكم يعلم الله ان القصيدة صعبة جدا اصلا بناتي قلت لهم يحفظون ثلاث ابيات وبصراحة المنهج جدا مكثف وهذا فوق هذا والله مسخرة ما بعدها مسخرة وضغط غير طبيعي وماني ملحقة على شي اصلا الي تفتح منكم الكتاب راح تشوف حتى التكدس في القواعد ياليتهم ماطورونا وارتاحو

هلا اختي

الله يعيني على نفسي آمين...واجمعين


خليتنا جاهلين ومتجاهلين وتقولين مش قصدي اجرح ..عموما مو موضوعنا ...لان موضوعنا يتكلم مش بشكل فردي لكن يخص افرااد وبالاخص اطفااال ..

فلابد من مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب والطالبات فلو حفظتها بنت فيه غيرها تكون صعبه جدا عليه

ولو في معلمه تشرح بذمه في المقابل معلمات يبون يخلصون المنهج وبس


بنتي يوم جيت احفظها الابيات فكل كلمه تسألني شنو معناتها...تقولي الابله ماشرحتها لنا ..تشرحها بسرعه يعني بشكل مختصر



اما عن اصطيادي لبعض كلماتك ..يعلم الله اني حبيت انبهك انه الشخص لجاء يتكلم عن خصله فيه يمدح فيه لابدد عليه من تطبيقها ...وحنا مانعرفك ومالنا الا الظاهر ..بالاضافه الى من خلال كلامك علينا ان حنا نصدقكك ..ولو كذبنااك (مع اخطائك الكتابيه)حصلنا هجووم منك وخليتينا جاهلين ومتجاهلين




عموما التعليم يجي حبه حبه ع الاقل طورو من التاسيس من اولى وكل سنه كذا
اما انهم يفاجئوناا بمنهج يقااله متطوور ،،،،وفوق كذا المعلمات مضغوطين ويبون بس يخلصون المنهج وبس


الله المستعان

هذا انا شفت ردك ورديت عليك يا اختي ...



والسموحه لصار ردي فيه ثقااله او يزعل


الله معك :27:

اناولدي باولى من اول درس في مادة لغتي يبغونة يقرا وهو قبل اسبوعين جالس بالبيت مايعرف اي حرف لاكن وهذي بداية عرقلة التعليم