^^ ربيع (1) ^^ دورة : حماية طفلي من التهكير النفسي ( الدروس والمناقشة ) ● _●

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
الحمدلله مستمرة على تمرين الاسترخاء ومو انا لوحدي اخواتي كمان يسترخوا معي وولدي
بالنسبة لدرس العبارات
كنت قبل سنة لما يزعجني ولدي كثير ومايرضى يسمع كلامي ويزعج اخوالة وجدة وجدتة اضطراقولة كتهديد انت تزعل اخوالك واقولك اهدا وماتسمع الكلام بصراحة اذا ستمريت على كذا برجع اوديك لابوك تسكن عندة
اماعبارة ماعد احبك كنت استخدمها ووقفتها والان استعمل كلمة ثانية باازعل منك هل لها نفس التاثير
اما عبارة اجلس- اصمت- يكفي -خلاص بس -هذا دائما ارددها
تجنبي عبارة : ( يجب ان تكون الاول دوما )
ولدي كانت نتيجته في الفصل الاول حلوة نقص من المجموع النهائي 4درجات بصراحة زعلت وقولت لة ماعجبتني هذا النتيجة ماحتكون من الاوائل مرة ثانية ابغى الدرجة الكاملة :44:
الان اقولك المواقف الي حصلت معي
طبعا التزمت اتكلم معاه قبل النوم وافهمة ايش الصح وايش الغلط وكلام كثير لما ليلة قال ياماماانا حياتي تغيرت انا نصدمت ولدي(8سنوات الاشهرين)يعرف يقول هذا الكلمة يفهمها قلت كيف تغيرت قال في اشياء كثير لكن ماعرف يعبر بالضبط كيف تغير لكن حس فية
ثاني يوم كان امي واختي خارجين يمشوا شوي ويرجعوا وكان مرة من فترة خرج معاهم وازعجهم فستاذن يبغى يخرج معاهم قلت تكون الرجال وتنتبه لهم وماتزعجهم قال حاضر وفعلا رجعوا يمدحوه وقلت ابني ماشاء اللع عليه رجال لانه نتبة لجدتة وخلاص بالعب معك لعبة حلوة مكافاة ولعبنا (الاستغماية) والصدق هذا اول مرة العب فيها معاه وكان فرحان جدا
الموقف الثاني
مرض ولدي وكان يشتكي من اذنة فوديتة عند دكتور مشهورعلى مايقولواوياليتني ماوديتة لكن الحمدلله على ماقدرالله
ولدي كان مايبغى يروح المستشفى لانه يخاف من الابر وقال ياماما الله الشافي قلت صح لكن الواحد يقدم الاسباب فوافق كانت اذن ولدي تحتاج تصفية فيجهز الدكتور ادواتة وولدي ميت من الخوف فقام بيبدى يصفي اذنة وهو يبكي انا بدات باوضح له كيف حيسوي الدكتور لكن تفاجئت بالدكتور يضربة قلت لحظة وولدي زاد عصب ومسكته بالقوة وصفى الاذن الاولى
وكل خطوة يسويها الدكتور ولدي يصرخ ويبكي ويزبط والدكتور يضرب
الاذن الثانية بالقوة احاول مع ولدي وقلت تحمل شوية وتحمل خطوات الاذن الاولى وانا ماسكتة لكن مافي فايدة لازم ادوات ثانية يستخدمها الدكتور وهو يبكي وخلاص من شدة خوفة من الادوات والدكتور كأن روحة بتخرخ خفت علية وبعدتة شوية على اساس اهديه قال خلاص ماابغى هذا المستشفى والله الشافي
خلاص قلت لدكتور اكتب له علاج وكتب ابر وهو يموت من الابر قلت غير الابر قال هذا احسن علاج والدكاترة غيري مليان لية جيتو عندي قلت القدر قال تبغو علاج تما م ولا طلفسة قلت طلفسة رجع غير العلاج وروحنا
المشكلة الان العقدة الي سببها في نفس ولدي-ولدي قال ماما اذا مرضت لاتوديني الدكتور ابدا الله الشافي
الان مضطرة اخرج ووقت ثاني باذن الله اكمل

مساء الخير
الحمد لله طبقت الدورس السابقه
واحس ان أعصابي اهدا وتعاملي مع اولادي افضل
لكن احيانا يطلعوني من طوري
ولدي الصغير كل يوم يوصي لا تروحين المدرسه بكره ياماما واخذت اجازه عشانه من عملي وهذا الشي جد من 6 شهور وما يسمح لحد يلعب معاه بالعابه الا إذا كان هو المسيطر على اللعبه
ولدي الكبير استغل سعة صدري وصار ما يوقف سوالف واحيانا اقول اسكت واتذكر الدرس واندم
ويسال اسئله غريبه يقول ابغى اشوف الله وبعدين اسوي اللي تطلبينه مني عشان ادخل الجنه ويعتبر طلبي منه ترتيب سريره ولعبه تعذيب
ويسالني ليش ما اعرف افكر وليش ما عندي ذكاء وانا اشجعه واقول انت ذكي يقولي المدرس يقول ما عندك ذكاء ويسالني اذا مت تصيحين علي
صراحه احس راسي صدع
وعندي مشكله اذا رحت لاحد يفشلوني وما يسمعون كلامي ويزعجون مع اني احذرهم قبل لا نطلع بس ما فيه فايده
الله يصلحهم ويرزقنا برهم

متى ينزل الدرس القادم

بالنسبة للقرارات انا ما اقول تكونوا صارمين معاهم مرة يعني تصرف ابوهم سليم

الطفل حس بغلطه وهذي رحلة مع التحفيظ يعني فرحة له وبينسط لو راح عادي لو خلاه

وكمان هذا من حنان الاب على ابنه بس ممكن بعد مايروح ويجي تفهموه غلطه وانكم خلتوه عشان ماتحرموه من شي

واما الباقي ممتاز تصرفك فيه

الله يخليه لك وتشوفه زي ماتتمني

خفت حبيبتي لو راح انه يتساهل بالعقاب ويكررالغلط مافكرت في شرح سبب مسامحتنا له ان شاء الله استفيد من هذا الشي
وهو في هذي الفتره معصب علينا مع بدء الدراسه الفصل الثاني جازت له الاجازه والنوم والسهر واكثر مايعصب هو وقت النوم ويحلف مايروح المدرسه في الصباح ويوم اصحيه للمدرسه يقوم ويغسل واراجع له دروسه ويروح على المدرسه بعد عمري عبودي..الله يهديه ويصلحه مع ان اجيه باسلوب حلو واقوله ناح\م ياحبيبي عشان تقوم نشيط وتروح المدرسه وتلعب مع اصحابك واحكي له حكايه قبل ماينام ..ان شاء الله فتره وتعدي ..