مدخـــــــــــل
وَسِعْــتُ كِتابَ اللهِ لَــفظاً وَغايَـــــــة *** وَمـــــا ضِقْتُ عَن آيٍ بِهِ وَعِظـاتِ
فَكَيفَ أَضيقُ اليَومَ عَن وَصفِ آلَـــةٍ *** وَتَنسيقِ أَسْماءٍ لِمُختَــــــــرَعـــاتِ
أَنا البَـــحرُ في أَحشائِهِ الدُرُّ كــــامِنٌ *** فَهَل سَأَلوا الغَوّاصَ عَن صَدَفـــاتي
فَيا وَيحَكُم أَبلى وَتَبلى مَـــــــحاسِـني *** وَمِنكُم وَإِن عَزَّ الدَواءُ أَســــــــاتي
فَلا تَكِلــــــوني لِلزَمــــــــــانِ فَإِنَّني *** أَخافُ عَلَيكُم أَن تَحِينَ وَفـــــــــاتي
أَرى لِرِجالِ الـــــــغَرْبِ عِزّاً وَمَنعَـةً *** وَكَم عَـــــزَّ أَقوامٌ بِعِــــــزِّ لُــــغـاتِ
أَتَوا أَهلَهُم بِالمُعجِــــــــــــزاتِ تَفَنُّناً *** فَيا لَيتَكُم تَأتــــــــونَ بِالكَلِمـــــــاتِ
وَفاخَرتُ أَهلَ الغَرْبِ وَالشَرْقُ مُطرِقٌ*** حَيــــــــاءً بِتِلكَ الأَعظُمِ النَـــخِراتِ
أَرى كُلَّ يَومٍ بِالــــــــــجَرائِدِ مَزلَقـاً *** مِنَ القَبرِ يُــدنيني بِغَيرِ أَنـــــــــــاةِ
وَأَسْمَعُ لِلكُتّابِ في مِصْرَ ضَجَّــــــةً *** فَأَعلَمُ أَنَّ الصائِحيـــــــــنَ نُعـــــاتي
أَيَـــــــجُرُني قَومي عَفا اللَهُ عَنـهُمُ *** إِلى لُـــــــــغَةٍ لَم تَتَّصِلِ بِــــــــرُواةِ
سَرَت لوثَةُ الإِفرِنجِ فيها كَما سَرى*** لُعَابُ الأَفاعي في مَسيلِ فُـــــــــراتِ
فَجاءَت كَثَوبٍ ضَمَّ سَبعينَ رُقعَـــةً *** مُشَكَّلَةَ الأَلــــــــوانِ مُختَلِفـــــــــاتِ
إِلى مَعشَرِ الكُتّابِ وَالجَمعُ حافِـــلٌ *** بَسَطتُ رَجائي بَعدَ بَسطِ شَكـــــــاتي
فَإِمّا حَياةٌ تَبعَثُ المَيْتَ في البِلَــى *** وَتُنبِتُ في تِلكَ الرُموسِ رُفاتـــــــــي
وَإِمّا مَمـــــــــاتٌ لا قِيامَةَ بَعــدَهُ *** مَماتٌ لَعَمري لَم يُقَس بِمَمـــــــــــاتِ
......كم مرة أشعر بالانكسار والحسرة وتخنقني العبرة كم مرة حاولت
أن أتغاضى و أغض الطرف لكن يظل الأسى و الأسف يحوطني ......
فيوميا وكلما أتصفح تصفعني تلك الأخطاء الشنيعة والأغلاط الفظيعة
وكلما أندمج في مقال أو موضوع ما يتشتت تركيزي أمام هذه المعضلة
العويصة المستفحلة التي بدأت تتكاثر وتتفاقم كخلايا سرطانية تصيب
جمالية لغتنا العربية لغة القرآن و كلام رب العالمين لغة الحضارات لغة
الجبر والرياضيات التي واكبت العلوم والترجمات مسكها جيل بعد جيل
بحب بقداسة و تبجيل .......
في السابق من يتكلم العربية يعتبر عالما وتكفينا قصة العالم اليوناني
الذي صادف عراقيا وسأله سؤالا عابرا فأجابه بلسان عربي
فقال له أ أنت عالم ؟ و أثار دهشة العراقي فأخبره اليوناني أن العربية
أم العلوم و من يتكلمها بالتالي عالم!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!..........
يا الله كانت سِمَة العلماء وسمْتُ النبلاء والمفارقة أضحت في هذا الجيل
أسفل السلم بل ساد الاعتقاد أن اللغات الأجنبية هي الأفضل و مقياس
التحضر و التطور فيتشدقون بالكلمات الأجنبية للتباهي وللفت الانتباه
هاي و باي و تشاو و بليز و أوكي و مرسي و سالي و قود و قروب
ووووووووولكأنهم متضلعين فيها ..............
ايقاع سريع يخلو من الحس والجاذبية لا بأس بتعلم لغات أخرى لتوسيع
الآفاق لا لتضيق الخناق على لغتنا الأم لغة الأدب و العلم ..............
بهجرها والاستهزاء بها و السخرية ممن يستعملها أحيانا يصدمني قول
إحداهن كلمة ـ متعوب عليها ـ بعد أن استعملت الفصحى لكأنها لدغتها
أفعى أو دخلت عرين الأسد !! محاولة أن تتجنبها و تتنصل منها وتنسى
أنها الأصل بل الحيلة باستسهال العامية والكتابة بها والأدهى أنه بذلك
نعجل للإجهاض عليها و أنها في طور الانقراض و سننعاها يوما لو استمر
الأمر بهذا الشكل الخطر.
المؤلم أنها تحتضر على يد أبنائها والعجيب أيام الاستعمار كانت أحسن
حالا و أكثر جمالا وحضورا من الآن و هذا يدل أننا فقدنا الهوية فقدنا
جوهرنا وأصالتنا وانحدرنا و انجرفنا لتيار التقليد و المحاكاة والمباهاة
بغيرها من اللغات
وهناك من يستثقلها لأنها لا تثير المرح ومن اللطائف أن أجمل ما كتب
من كتب الطرائف و النوادر العربية و الملح بالفصحى و هناك أعمال كتبت
لأجل كشف ظواهر اجتماعية وتعطينا ملامح عن العصر مثل كتاب البخلاء
للجاحظ لا أعتقد هناك من يطالعه ولا يضحك وينبسط رغم أن الإضحاك
من أصعب الفنون .
لست أبالغ فالإملاء كما نشاهده على صفحات المنتديات صار مهزوزا
وضعيفا فكم من ألفات أسقطت و همزات ألغيت و سين تحولت صاد
والتاء تبادلت بالهاء و مدّ بغير داعي وتكرار لحرف بلا طائل و اختلطت
الضاد بالظاء.............
علينا أن نعترف بأننا قصرنا ووصلنا إلى مستوى لا يليق بأبناء لغة الضاد
فمن له الرغبة لنتعاون و نتساعد ونتساند لتستعيد بريقها و ألقها ونعيد
الصواب لحروف الهجاء..
هنا أنا مجرد يد تمتد لكن لنتعاون فيما بيننا وكلنا نخطئ و نصيب وليس
العيب في الخطأ إنما في الاستمرار فيه
ومن ترى فيّ اعوجاجا فلتقومه والشجرة تستقيم بالتفاف فروعها
فحيا الله الجميع في ورشة التصويب و على بركة الله نبدأ ونستهل
وسهل الله علينا كل ما هو صعب .
تــــــــــابعوني
سأبدأ بأكثر خطأ شائع في المنتديات ويقع فيه حتى عضوات متمكنات
و هي التاء المربوطة و الخلط بينها و بين الهاء المربوطة
القاعدة للتفريق بين التاء والهاء المربوطتان (ـة ـ ة و ـه ـ ه):
التنوين هو الحل الأنسب للتفريق بينهما
مثال1:
(صديقه )سنخطئ و نكتبها هكذا لو توقفنا في لفظها
لكن لو أضفنا التنوين لكتبناها صحيحة بكل سهولة
لأننا سننطق حتما التاء صديقةٌ (صديقتُنْ)
مثال 2 :
( فقه )هكذا تكتب لأننا حين نضيف التنوين ننطق الهاء
(فقْهٌ) (فقهُنْ )
أظن واضحة العملية و بسيطة و لا تستدعي الجهد التركيز فقط
لنجرب بكلمات أخرى,فالممارسة والدربة كفيلتان بتثبيت المعلومة
منبّه
معلمةٌ
فكرةٌ
مكتبةٌ
قوةٌ
شرهٌ
عضوة
***ملاحظة
*مع العلم كلمات تنتهي بتاء و لكن حين اسنادها لضمير الغائب (هو )
نضيف الهاء مثال
معلمة ـــ معلمتـه
فكـرة ـــ فكرتــه
قـــوة ـــ قوتـــه
التمرين الأول
صوبي الخطأ
مميزه ـ مضحكة ـ مُشوَة ـ مبراة ـ جميله ــ حنونه ــ حائره ــ نزية ــ مجرمه ــ كرْه
صوره ــ رفاهه ــ حقيقه ــ نبيهه ـــ مسلية ـــ مِرآه ــ فاره ــ محبة ــ تحيّه ــ بريئة
طرفـــــــــة اليوم
بين نحوي وأبيه:
كان لبعض النحوييــن ابن يتقــــــعر في كلامه،
فاعتل أبوه علة شديدة أشرف منها على الموت،
فاجتمع عليه أولاده ، وقالوا له: ندعو لك فلانا أخانا.
قال: لا ، إن جاء قتلني!
فقالوا: نحن نوصيه ألا يتكلم.فدعوه ، فلما دخل عليه،
قال له: يا أبت قل " لا إله إلا الله" تدخل بها الجـــــنة ،
وتفوز من النار ،يا أبت، والله ماأشغلني عنك إلا فلان ،
فإنه دعاني بالأمس، فأهرس وأعدس واستبذج واسكبج
وطهبج وأفرج ودجج وأبصل وأمضر ولزج وافلوزج...
فصاح أبوه:
غمضوني ، فقد سبق ملك الموت إلى قبض روحي.
والسلام عليكم و رحمة الله وبركاته