الطفل يرى التناقض بين ما يتلقاه نظريا من مبادئ تربوية وقيم اسلامية -وبين السلوك العلمى للافراد المحيطين به فى المنزل او المدرسة او الاعلام او الشارع او السوق او غير ذلك
وبسبب مخالفة الفعل القول يزداد المسلمون جيلا بعد جيل بعدا عن تطبيق الدين الاسلامى على الوجه الصحيح وهذا ما حذر من خطره القران اكريم فى قوله تعالى (يايها الذين ءامنوا لم تقولون مالا تفعلون)
وان من العجيب والمؤسف فى ان واحد ان نرى هذا التناقض بين القول والفعل فى وقت قريب ومن مرب واحد- فمثلا يعظ الاب ابناءه فى الصدق -ثم يقول لاولاده -ان اتصل احد بى هاتفيا فقولوا له--اننى غير موجود-او اننى نائم وليس بنائم""
ومعلم يعطى تلاميذه مقررا وفيه التحذير والترهيب من الغش -ثم نراه يسمح لطلابه بالغش فى الامتحان - بل قد يعينهم عليه-- وام تقول لبنيها--انا ذهبة لصديقتى وان سال عنى ابوكم فاخبروه اننى عند بيت جدكم !!!!!
واخ يعلم اخاه الصلاة ويرى الطفل اخاه المربى الواعظ ينام ولا يستيقظ ليصلى الفرائض!!!!!وامثله كثيره ليس لها نهاية
وصدق من قال
يايها الرجل المعلم غيره***هلا لنفسك كان ذا التعليم
تصف الدواء لذى السقام وذى** الضنا كيما يصح به وانت سقيم
ابدا بنفسك فانهها عن غيها**فاذا انتهت عنه فانت حكيم
لاتنه عن خلق وتاتى مثله**** عار عليك واذا فعلت عظيم
فان ما يجب الالتزام به من المربين تحويل المفاهيم والافكار الاسلاميه التى يامرون بها الابناء الى سلوك وخلق عملى
فاولادنا ياخذون اخلاقهم ومبادئهم و سلوكياتهم مما يرونه من سلوكياتنا اليومية
ولكى تنجح المربى عليه ان يقتدى بالمربى الاول صلى الله عليه وسلم فى مطابقة قوله الذى يامر به مع فعله الذى يقوم به-
وقد كان خلق رسول الله عليه افضل الصلاة والسلام القران
كما قالت السيدة عائشة رضى الله عنها
وما اروع ما قاله الامام على كرم الله وجهه--من نصب نفسه اماما فليبدا بتعليم نفسه قبل تعليم غيره-وليكن تهذيبه بسيرته قبل تهذيبه بلسانه -ومعلم لنفسه ومهذبها احق بالاجلال من معلم الناس ومهذبهم)
طبعا الكلام حلو كتير لاكن من الذى ينفذه
سؤالى لك اختى قد يكون بنظر البعض سهل اما بالنسبه لى فهو يعنى الكثير
1- كم مره كذبتى على اطفالك ؟ وارجوا كتابة الموقف؟؟
2- كم مره كذبةى على اصدقاءك او زوجك؟
3- كم مره كذبتى على نفسك؟

الاخت التى سوف يتم المناقشه معها ومساعدتها جميعا
طبعا اهل فلسطين لهم حق علينا
وسوف ابداء مع الاخت سندس -- حياها الله هذا الاسبوع--
الاخت التى عليها كتابة مواقف غيرة من حياتها
الاخت جمانه
واقدم الشكر للجميع على الاستمرار بالدوره
والله يتقبل قراءة سورة يس من الجميع

موضوع الاخت معالى عن الكذب-- الله يجزيها الخير
الكذب عند الاطفال
الكذب عند الاطفال
لو تساءلنا عن ما قد يدفع الناس كباراً وصغاراً الي الكذب فان احد اهم واكبر الاسباب هو الخوف. يتسبب الخوف وعدم الشعور بالأمان الي لجوءنا للكذب فنكذب لنتجنب تبعات ما فعلنا او لنتجاوز موقف نخافه او لاننا نخاف من غضب من نحبهم أو خوفنا من سخط الناس علينا او من ان تطالنا قوانين العقاب نتيجة لفعل معين فنلجأ لانكاره والكذب. وهذا السبب الاخير عادة ما يكون اقوي الاسباب عند الاطفال للكذب. ونجدهم عادة ما يكذبون رغم حاجتهم الماسة للكلام عن ما قاموا به من فعل يعرفون انه يجلب سخط الكبار.

من الهام للوالدين ان يتفهما حاجة الطفل للكذب في مراحل حياته المبكرة. وانه امر طبيعي عادة ما يتجاوزه الطفل حين تكبر لديه مهارات الكلام والاستيعاب و يستطيع ان يشرح مواقف معقدة ويوضح دوافعه ويبرر لتصرفاته. كما ان علي الوالدين ان يشجعا الطفل علي قول الحقيقة مهما كلفه الامر. لعل ايضاً من المفيد حين يبدا الطفل بالكذب ارجاء العقاب. يمكن ان نعد الطفل انه لن يطوله العقاب اذا ما قال الحقيقة مهما كانت. ونحن هنا نهدف الي ان ندرب الطفل علي قول الحقيقة والاقرار بما قام به من مخالفة للتعليمات. وسنلاحظ ان هذا الشئ يصعب علي الطفل حتي لو لم نعاقبه بالفعل..مجرد ان يري علامات عدم الرضي علي وجه والديه او احدهما فانه امر يصعب علي الطفل الصغير احتماله. يكتفي الوالدين في هذه المرحلة بتمثيل موقف آخر للطفل فيه يقوم الطفل بالتصرف الصحيح او يتم سردها له كقصة.

مع الاطفال الاكبر سناً اي من هم فوق السبعة سنوات وبعد ان نكون قد دربناهم علي قول الحقيقة وتحمل تبعات اخطاءهم يحدث ايضاً ان يكذب هوءلاء الاطفال رغم الجهد الذي بذلناه معهم في ما يخص قول الحقيقة. هنا يجب ان نتذكر ونراعي شئ شديد الاهمية وهو ضغط الانداد يتوق الطفل فوق السابعة بشدة الي ارضاء انداده وأن يكون رائعاً في اعينهم. يكون ذلك عادة بالظهور بمظهر الوقح او القوي الذي يتجاوز قوانين الكبار وهو رابط الجاش. ويكلفه الامر ان يكذب لاحقاً حتي يبرر او ينكر ما فعله. يمكن مناقشة الامر مع الطفل بهدوء واقناع الطفل ان الكذب ليس وسيلة مناسبة لمعالجة ما قام به من خطأ وانما عليه مراجعة السبب الذي دفعه للكذب وهل كان يستحق كل ذلك العناء. كذلك نخبره ان الكذب لا يجعله كبيراً في نظر انداده اذا ما هم رأوه في هذا الموقف وانما سيعرضه للسخرية وان الكذب بحد ذاته يمكن ان يجر عليه ما هو اكبر من محاولة حيازة اعجاب الانداد.

ايضاً من الهام جداً ان نذكر ان موضوع الكذب عند الاطفال موضوع حساس للغاية وتحتاج معالجته الي الكثير من الصبر والحيلة. وعادة ما ينتهي الامر باصرار الصغير علي الكذب اذا ما حاول الوالدين تقويم الامر بالشدة او القسوة. انما قد يفيد العقاب بالحرمان من بعض الامتيازات وحتي هذه يمكن ان يتنازل عنها الوالدين اذا ما بذلا وعد للطفل باسقاط العقوبة اذا ما قال الحقيقة فينزاح عن صدره الخوف من العقاب ويبقي خوفه من اغضاب والديه فقط وهو امر ليس سهلاً بالمرة بالنسبة للاطفال. وتكون عقوبة الكذب هي تعليق اللعب او ايقاف اللعب
و هي عقوبة كان قد تمّ ذكرها في موضوع سابق …و يمكن ان نعاود شرحها للتذكير…
تحدد مدتها بدقيقة واحدة لكل سنة من العمر. بمعني انه اذا كان الطفل خمسة سنوات نعطيه خمسة دقائق تعليق للعب..ويجلس وحده ولا يلعب مع البقية ونطلب منه ان يفكر بما فعل وكيف كان يمكنه ان يتجنب مدة العقاب هذه التي لم يلعب فيها.ويُحذر بشدة من ممارسة العقوبات الجسدية كالضرب وكل انواع العنف.

وتتم معالجة مشكلة الكذب علي مراحل واولها اسقاط العقاب حتي يطمئن الطفل كما قد ذكرنا وثانيها مراقبة الطفل ومعرفة حقيقة ما قام به دون ان نشعره بذلك ثم نتركه لمعالجة امر قول الحقيقة بينما ندفعه ونشجعه علي ذلك بمساعدته علي قول العبارات التي يتردد بقولها لانه يظن انها قد تثير حنقنا عليه كمثل ان تقول له تساعده اثناء ما يتعثر ليقول… “فكسرت له لعبته” وكذلك ان نبرهن له علي اننا في حال من الهدوء والتبسط وانه لا يمكن اغضابنا بقول الحقيقة. وبعد ان يبدأ الطفل في ممارسة قول الحقيقة نبدا بالعقاب قليلاً قليلاً علي مخالفته للتعليمات. وان حدث وعاد الطفل مرة اخري للكذب فغالباً ما يكون السبب عودة الخوف بشكل اكبر. مثل الخوف من فقد ثقة الوالدين هذه المرة. وهنا نعود من جديد لمناقشة الامر وتذكير الطفل بأن الكذب انما يضاعف من سوء الموقف لانه لابد للوالدين من ان يعرفا ما قام به الاطفال.

في الجانب الآخر…فانه من الخطر والخطر للغاية ان يتجاهل الوالدين كذب الطفل فيكون الكذب عنده من اهم وسائل معالجة المواقف. كذلك من الاشياء الخيرة بالفعل ان يترك الوالدين للصغير الفرصة لأن يكذب عدة كذبات اخري حتي يبرر كذبته الاولي فيتأكد الطفل انه عليه ان يكذب عدة مرات لكي ينجح في الوصول لاقناع الوالين بالكذبة الاولي. وفي كل مراحل معالجة الكذب علينا دائماً ان نوضح لاطفالنا ونشعرهم ان الكذب دوناً عن بقية الاخطاء يجلب لهم نوعاً خاصاً من الاحتقار والازدراء. ويجب علي الآباء والامهات ان يلعبوا دور القدوةlامام اطفالهم وان لا يكذبوا امام الاطفال بل ويشركوهم في ذلك كأن يقول الاب او الام للطفل “اخبر من يطلبني علي الهاتف ان ابي ليس موجود في البيت” كما اننا يجب ان نتعلم كيف نستمع الي اطفالنا بطريقة ايجابية و بكل الحب والاهتمام والرغبة الصادقة في المساعدة وان لا تكون توقعاتنا من اطفالنا اكبر من اعمارهم.

الكذب
الكذب آفة خطيرة وكبيرة من الكبائر، ومعناه اصطلاحاً: عدم مطابقته للواقع، و الإخبار بالشيء على خلاف ما هو عليه (1).الكذب نوعان: كذب في القول وكذب في الفعل، والسؤال الذي نطرحه أيهما أشد جرما، كذب الأقوال أم كذب الأفعال؟!
أولاً: الكذب مشين في ذاته، يعني هو الكذب أصلاً أمر مرذول وغير مستحب أمر لا يحبه أحد من أهل العقل وذوي الحجى، والذين يكذبون على الناس يرون أنه ربما يكون الكذب نافعاً، كيف؟! يرى بعضهم مثلاً أنه يريد بكذبه هذا أن يجلب لنفسه نفعاً أو يدفع ضراً، فيدعي مثلاً كذباً أنه محتاج هو وأبناؤه إلى مال معين أو إلى إجراء عملية جراحية معينة لاستدرار عطف الناس، أو يكذب ليصير أمام الحكم الذي يقضي بينه وبين زوجته مثلاً أنه ينتصر عليها بآرائه وينتصر عليها بأفكاره وينتصر عليها في هذه الجلسة كاذباً، مفتعلاً بعض الحقائق فيما يدعي أنها حقائق وهي ليست حقائق وإنما هي أكاذيب.المؤمن لا يعرف الكذب ولا يكذب أبداً، والإنسان الكذاب يكذب أحياناً ليكون مستظرفاً عند بعض الناس بكذبه هذا، أو يكذب عندما يدعي على إنسان زورا وبهتانا ليتشفى منه، يعني له موقف معين كرد فعل لسوء المعاملة أو غير ذلك، أو يكذب لأن عنده حب الرئاسة، فيكذب حتى يصل إلى ما يصبوا و إلى ما يريد.......
الكذب إما أن يكون اختلاقاً من البداية، يعني قصه لا أساس لها من الصحة، أو تكون زيادة في قصة معينة يعني القصة لا تحتمل جملتين أو ثلاثة يجعل منها هو كتاباً، أو ينقص من القصة الحقيقية شيئاً تضيع معناها أو تضيع حقيقتها.الكارثة أخوة الإسلام أن من صفات المنافق أنه إذا حدث كذب، والنبي صلى الله عليه وسلم يقول: "أنا زعيم ببيت في وسط الجنة لمن ترك الكذب وإن كان مازحاً" (2).
والذي لا يعرفه الكذابأن الكذب ينقص الرزق، يعني من أسباب نقص الرزق والعياذ بالله رب العالمين هو الكذب. الإنسان الذي يكذب يعني حتى في شراء شيء من حطام الدنيا ومن سقط المتاع في لعبة لابنه، الذي يكذب ويقول أنها بعشرة دراهم وهي لا تساوي إلا اثنين مثلاً، الذي يكذب في هذه يكذب على أمة بأسرها لو تبوأ مسؤولية من المسؤوليات، لأن الكذاب لا أمانة له ولا أمان، ولذلك عن ابن عباس رضى الله عنه، عن النبي صلى الله عليه وسلم يقول: "ويل للذي يحدث فيكذب ليضحك القوم، ويل له ويل له" (3).
إذاً الكذب أمر لا يحبه الله و لا رسوله، وفي الدعاء: "اللهم طهر قلبي من النفاق وفرجي من الزنا ولساني من الكذب وعملي من الرياء وعيني من الخيانة".
مواطن إباحة الكذب:الإسلام دين عظيم يشمل الحياة كلها، أباح الكذب في مواضع معينة:
1.في الحرب فالحرب خدعة، فإذا سؤل سؤالاً يخص الأمور العسكرية لبلده ووطنه وجيشه فالكذب هنا مباح، هذه هي الحال الأولى لأن يباح فيها الكذب.
2.الكذب للإصلاح بين طرفين، يصلح بين زوج وزوجته، بين أخ وأخيه، بين جار وجاره، بين متخاصمين، يقول يا فلان، ولا داعي للحلف، إنه يقول عنك كلاماً طيباً ويذكرك بالخير وهو لا يقول هذا ولكن نحن ندعي هذا لكي نرقق قلب أخيه.ونقول للزوجة أن زوجك يحبك، ويقول كلاماً طيبا ولكن ربما هو سريع الغضب أو لا يظهر هذا أمامك أو لا يظهر عاطفته أمامك، لكن يقول ما شاء الله عليها تحافظ على مالي وعلى أولادي وإنسانة صالحة وصوامة قوامة، وربما الرجل لا يقول هذا ولكن نقول لنلين القلب ونحبب الزوجة إلى زوجها، هكذا أيضاً نقول للزوج مثل هذا الكلام، نقول للأخ عن أخيه مثل هذا الكلام، نقول للقريب عن قريبه مثل هذا الكلام، لنصلح بين طرفين، هذه من الحالات أيضاً التي يباح فيها الكذب.
3.أيضا من ضمن الكذب المباح كذب الرجل على زوجته و كذب الزوجة على زوجها في مسائل معينة، يعني ليس في كل المسائل، تقول له أن أمي ذكرتك بالخير وكانت تدعو لك بالأمس وإن أبي يجلك كابن من أبنائه وهكذا، وتقول له أنت عندما تغيب عن البيت نشعر أن كل شئ قد نقص وأنا نشعر بالوحشة والغربة إذا غبت عن البيت نحن والأولاد وهكذا، وربما لا يكون هذا صحيحاً وأنه إذا غاب هذا الإنسان عن البيت استراح أهل البيت.
انظر إلى عظمة الشرع و جمال التشريع والى عظمة الإسلام والى رأب الصدع في البيوت، وليس هذا من النفاق في شيء، قد يقول إنساناً يفهم هذا الكلام خطأً، يقول هذا من النفاق يعني إذا كانت المرأة لا تحب زوجها فكيف تقول مثل هذا الكلام، نقول والله هذا مما أباحه لنا الشرع لكي يلتئم شمل البيوت.دخلت بعض الجواري على رسول الله صلى الله عليه وسلم ناولهن كوباً من اللبن، ودعاهن للشرب من حسن الضيافة فقالت الجواري لا نشتهيه، فتبسم النبي صلى الله عليه وسلم وقال: "لا تجمعن جوعا وكذبا" (4) يعني أنتم في حالة جوع ولا داعي أن تكذبوا. إذاً يريد أن يعود أخته الصدق، حتى في هذا الأمر البسيط، ويريد أن يسمع ابنه هذا الكلام الجميل وهذا الصدق الواضح، هكذا تربت هذه الأسر وتلك العائلات.

د. عمر عبدالكافي
آفات اللسان

تؤكد الاحصائيات ان معظم الدول الفقيره والدول المعدمه تتركز فى اسيا وافريقيا واغلبية سكانها مسلمون !!! ووجد ان 70%-80%من اللاجئين والمهاجرين مسلمون واغلبهم من النساء والاطفال!!كما اثبتت الدراسات ان المرض العقلى والجسدى حليف للفقر --ويرجع ذلك الى الحرمان الثقافى وقلة العنايه بالام الحامل والنفساء والمرضع--وسوء التغذية -فهناك 70% من اولاد البلدان النامية يعانون من سوء التغذيه وترجع اسباب سوء التغذية الى الاتى
--فقدان المال لشراء الغذاء الكافى
--مسئولية الفقر الى حد كبير عن الامية والجهل باهمية الغذاء وعناصره وتوازنه
--مساعدة الفقر على نشوء الامراض الحاده -فيؤثر ذلك على المستوى الغذائى
--المربض الفقير لايجد عملا وان وجد لايعطى فيه الاجر الكافى
وقد اكدت الابحاث ان متوسط وزن الوليد فى دول الشرق المسلم --اقل من متوسط وزن الوليد فى الدول الغربية--
ومن اهم اسباب هذا الفقر تعرض ديار المسلمين للغزو والاستعمار العسكرى من قبل اعداء الله وهذا الغزو حصد الشباب والرجال وخلف الايتام والمشردين والمعوقين والجياع --كما هو الحال بعدة دول عربيه

ومما يزيد الوضع سوءا اعتماد هذه الدول الفقيره على الدول الغربية واستيراد المواد الغذائيه منها وهذا ما يشجع الدول الغربية على اجتذاب الدول الفقيرة لولائها ""والا فانها لن تورد لها التموين الضرورى وهذا ممايزيد جوعها وفقرها
وتشير تقارير وكالة الامم المتحده لرعاية الطفولة الى ان ما يزيد على مليار طفل حول العالم يواجهون ظروفا صعبه تحرمهم من طفولتهم
وان اكثر من مليار طفل محرومون من احدى سبع خدمات اساسية --الماوى والماء والتليم والمعرفة والغذاء والرعاية الصحية والصرف الصحى
كما تؤكد المؤشرات الاحصائية ان حوالى 90% من الاطفال فى سن الحضانه فى البلاد العربية لم يلتحقوا بدور الحضانه او رياض الاطفال!! وهذه النسبة مرتفعه جدا توضح العجز فى مؤسسات تربية طفل ما قبل المدرسة وعدم وعى الاسرة باهميتها على الرغم من تاكيد الدراسات العلمية على ان ذكاء الاطفال يسير بسرعة بين(2-5)سنوات
وان التعليم فيها اسرع وان 50% من المكتسبات الذهنية عند المراهق اكتسبها من السنوات الاربع الاولى من حياته
ومن الاثار السلبية للفقر على الاطفال سكناهم مع اسرهم فى مساكن صغيره مما يعيق نمو القدرات العقلية والذهنية للطفل ويشعره بعدم قيمته الذاتية وذلك العدم استطاعة الاسرة تخصيص غرفة تحتوى على كتبة والعابه ومتعلقاته -علاوة على ان المسكن الضيق يشجع الابناء على الخروج من البيت مما يتيح لهم اكتساب خبرات الاخرين دون رقابة والديهم ومن ناحية اخرى فان ضيق المسكن يشعر الوالدين بالقلق والضيق والكدر وعدم الشعور بالحرية- مما قد يؤثر تعاملهم مع ابنائهم
وللوقاية والعلاج من نتائج المشكلات الاقتصادية يتعين على المجتمعات الاسلامية الامور التالية
--توفير التعليم بكل مراحلة و التشجيع عليه وخاصة لاطفال والنساء والاهتمام بمحو الامية
--مكافحة الامراض وتوفير الوعى الصحى لكافة شرائح المجتمع وخصوصا لامهات ومساعدتهن وتشجيعهن على الرضاعة الطبيعة حتى العامين من العمر الطفل
--الاهتمام بتاهيل وتشغيل المعاقين


طبعا كثير من الاخوات يمكن ما يعجبهم الدرس وبعتبروه خارج عن التربية
رغم انا ادخل الفقر بمخطط التربية لدى الاطفال يساعدهم كثير
ويساعد ايضا الاهل ويغير من تصرفاتهم كثير
لابد من ان يعلم اطفالنا انا الفقر موجود فى العالم وانا اطفالنا بنعمه كبيره واننا نو فر لهم كثير من الاشياء التى يحرم منه غيره وتعليمه على الانفاق ومساعدة الفقراء
اما عن الامهات فتخيلوا
الام الفقيره تخرج اطفالها الى الحديقه لتعرض لاشعه الشمس ولكى تعطى طفلها حرية الحركه
اما الام التى تنعم بمسكن واسع وكبير لاكن لاسف تفضل حبس طفلها ومنعه من الحركه
وطبعا على هذا المثال قارنى باقى النعم التى لديك
اختى الغاليه سؤالى لك
ماهى الدروس التى قمتى بتطبيقها لتوعى طفلك عن الفقراء الذين يعيشون فى عالمنا وماهو الواجب اتجاههم
وهل احضرة ورقه وكتبتى نعم الله عليك وكم نعمه حرمتي طفلك منها -- اللهم ادم نعمتك على جميع المسلمين
طبعا الاخت سندوس مستمره معها بالنقاش عن طفلتها
ونشكر الاخت جمانه على ذكر تجربتها الاسبوع الماضى
والاسبوع هذا لاخت المعالى الله يجزيها خير
ام الاخت ام عمورى لم اجد لك اى مناقشه رغم انا خبرتك بمجال الاطفال فاتمنى ان لاتحرمى اخواتك من خبرتك بارك الله فيك

اما سؤالى الاخت عن تاكيد الغياب العربى عن ميدان البحث فالاسرائيلى (المتحضر) يقوم بدراسة العادات والسلوك عند هولاء (البدو)
تمتما كما يفعل الاوربيون والامريكيون حين يدرسون الهنود الحمر والقبائل البدائيه فى افريقيا
معنى ذلك الكلام انا اليهود بيهتموا بكل تفاصيل المسلمين --وبيهتموا بكل امور التربية التعليم التدين
حتى الكل بيعرف الحديث عندما اردوا اليهود الدخول على المسلمين فكانوا يترقبوا المسجد فيجدوه ممتلاء بالمصلين فيذهبوا ويعود باليوم الذى يليه الى ان جاء يوم لم يجدوا الشباب فى المسجد فعرفوا انهمم يستطيعوا الان الدخول على المسلمين
وفى الدروس القادمه راح تشوفى كيف بهتموا بتعليم
ودمتم بحفظ الرحمن

مشاركة ام عمورى
تعليم الاطفال الإ حسان الى الآخرين عبارة عن درس قيم وذو قيمة تربوية لك

ولطفلك والاطفال في السن المبكرة يتعلمون ويحبون صفة الشفقة والتحننّ

على الايتام والارامل والطفل في الغالب يقف ويتعاطف مع الاطفالالذين ظلموا

او اسئ اليهم فيجب استغلال هذا الجانب في غرس صفة العطف والوقوف الى جانب

المظلوم من خلال الدفاع عنه ما امكن وردّ الظلم عنه وردع

الظالم بنصيحته وقد يظهر بعض الاطفال بعض مظاهر التهور والتعدي على الآخرين

على انها نوع من الشجاعة والبطوله وخاصة وهؤلاء يتاثرون بما تعرضه القنوات

الفضائية من برامج منحرفة للاطفال من صو المغامرات الخيالية لذا يجب توعية وإرشاد

الطفل عندما يرى هذه البرامج وانه افضل من بطل البرنامج عندما لايستخدم العنف والتعدي

بل يمكن يأخذ حقه بأخلاقه وتعامله الحسن مع زملائه


لنرى التطبيقات التربوية

@ اطلب من طفلك او اخيك الصغير ان يتبر ع ببعض ملابسه

او العابه الى الاطفال المحتاجين

@ عندما تذهب الى جمعية التعاونية مع طفلك لتشتري له لعبة

او طعام او ماشبه ذلك اسأله هل تريد ان تشتري طعاماً او لعبة لهذا المسكين

الجالس مع والدته في الطريق.

@ استغل صور المآ سي والتشرد والجوع ..عند عرض شاشات الفضائيات اخبارا

عن الكوارث الطبيعية ان توعي طفلك بالتفاعل مع هذه الصور

@ اصطحبه معك الى جمعية خيرية ليرى بأم عينه انشطة هذه الجمعية وما تقدمه

من مساعدات ومبرات الى الفقراء والايتام

@ عودّ طفلك ان يدخر بعض المال له في حصالة وبعد ذلك عندما تواعده ان تشتري له

مايريده من هذا المال المدخر حاول ان تقنعه تشتري له مايريده من هذا المال المدخر

حاول ان تقنعه يشتري من فائض ماله وبعد شراء مايحبه بعض العاب الاطفال او سلعاً

لكي يتبرع بها الى الجمعية الخيرية او الى اطفال الفقراء مباشرة

كذلك اخذ اراء الاطفال وافكارهم في كيفية مساعدة الفقراء والمحتاجين

بعض ما قراءة عن الخدم
الحمد لله والصلاه والسلام على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه أجمعين اما بعد



سوف نتكلم عن وضع أصبح مقترنا بنا وأصبح ملازما لنا


أصبحت الخادمه أساس كل منزل ولا تقوم المنازل ألا بها الغيت مهام ألام كافه



(( من طبخ ، وكي ، وغسل وتربيه أبناء ، وإعمال منزليه ))



فغدت الجنة تحت إقدام الخادمات .......... بدلا من الأمهات وأصبح الرابط بين الطفل والخادمه اشد منه تجاه امه



حتى غدت الخادمه تفهم حركات الطفل همساته أكثر من والدته



حال مزرٍ وحياه مشينه



أصبحت الأم خاوية فارغة لا تعرف من شؤون بيتها شيئا لا تعرف عن أطفالها ألا ما قل وندر منشغله بالجلسات والجمعات والسهرات والأسواق


وقد حلت الخادمه مكانها في كل شئ على الأغلب



هذا على افتراض إن الخادمه طيبه القلب وحسنه المعاملة وهذا ما نجده في النادر



إما أذا فتحنا باب الحوار فيما يخص الخادمات ذوات القلوب الميتة فهن كثيرات وموجودات على الأغلب بكثرة



ففي كل يوم وفي كل جريده او مجله نشتريها نسمع بجرائم الخادمات وما يفعلنه بكثير من الأُسر لكننا للأسف (( لم ولن نتعلم ))



وأكثر من يقع عليهم ذلك العنف البشري وهذا الاضطهاد هم الأطفال ( فلذات القلوب ) فهم من أكثر الضحايا اؤلئك الخادمات وهم فريسة سهله لهن ..



والجميع سمع من القصص أو رأى التي لا تخطر على بالي أي شخص



وهناك أنواع شتى من العنف الذي يلاقيه اصغر أطفال المجتمع وأعجزهم عن حماية نفسه من قبل الخادمات ومنه (( العنف الجسدي ، العنف الجنسي ، والعنف النفسي )) وهناك الكثير من الأطفال ممن يتعرضون للثلاثة معا وقد يكون عنفٌ مفرط للغاية يؤدي إلى الوفاة في بعض الحالات



القصة الأولى



يكثر الطفل من البكاء ,,فلم تجد الخادمة الا دولاب الملابس لتحبسه به حتى يكف عن البكاء


يعود الأب فجأة إلى المنزل ويدخل الغرفة ,, يسمع صوتاً داخل الدولاب يقترب منه أكثر ليسمع صراخ طفله


يرفس ويبكي داخل دولاب الملابس فأنقذه من الموت في اللحظات الأخيرة،


وتم نقله إلى المستشفى ليصاب بحالة نفسية وهستيرية ظلت تلازمه زمناً طويلاً.



القصة الثانية



يبكي الطفل كثيرا,,فتضعه الخادمة في مكان التبريد في الثلاجة,,


حتى ينام من شدة البرودة فتخرجه وتضعه في فراشه
القصة الثالثة



لاحظ الأب على طفله الكثير من الأمور الغريبة بعد أن ساءت أحواله


وعندما عرضه على الطبيب وبعد التشخيص لم يجد به الدكتور إي مرض عضوي ..


ونصح بعرضه على دكتور نفساني ..!!


بعد الكشف عليه بواسطة مختص نفسي ظهرت حقائق وأمور لم تكن تخطر على الخاطر ..


لقد تعرض الطفل الصغير إلى الاضطهاد والتعذيب والضرب المبرح ..!!


وبعد مراقبه دقيقه بواسطة آلة تصوير


تم اكتشاف أن الشغالة تعامله بمنتهى القسوة والاضطهاد والضرب المبرح ..


لقد كانت تنتقم منه لاهانات امه المتكررة لها ..


وكان الطفل الصغير الضحية ما بين ألام والشغالة ..!!



القصة الرابعة



كانت تتخلص الخادمة من بكاء الصغار عندما يشعرون بالجوع أو الحاجة إلى الماء


بوضع فوهة الشفط بالمكنسة الكهربائية على أماكن حساسة من أجسادهم وتقوم بتشغيل المكنسة


وقد مارست ذلك مع طفل صغير حتى أغمي عليه


فأثبت التقرير الطبي تعرض الطفل لتهتك في بعض أجزاء جسده بسبب عملية الشفط.



القصة الخامسة



اعتاد بعض الأصدقاء على التجمع في بيت أحدهم لقضاء بعض الوقت في المسبح


وحصل أن غادر أحدهم المسبح وترك الطفل يلهو تحت مراقبة الخادمة


لكنها غفلت عنه وغرق الطفل في المسبح

اتمنى كل اختى تكتب قصه سمعتها او عانة منها مع الخدم؟؟؟